ACTIVIDAD EN CLASE TIC y educacin y el aporte que sta da al rea de REDES de Computadores

PRESENTADO POR:

EDWIN MARTINEZ DIEGO RICAURTE

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS REDES DE COMPUTADORES TECNOLOGIA INFORMAICA III

TIC y educacin y el aporte que sta da al rea de REDES de Computadores :

la innovacin tecnolgica y ms especficamente, las TIC, cuya evolucin avanza a pasos agigantados da tras da, exigen de las personas y organizaciones que evolucionen al mismo ritmo, so pena de quedar relegados en el pasado tecnolgico. En su afn por caminar junto o tratar de alcanzar estas tecnologas, las personas y organizaciones deben cambian constantemente sus costumbres, polticas, prioridades, etc., lo cual les ser beneficioso hasta cierto punto, siempre y cuando ello no atente contra sus principios ni viole aquellas conductas relacionadas con la integralidad de cada estructura y sus correctas prcticas.

Caractersticas

Inmaterialidad (Posibilidad de digitalizacin): Las TICs convierten la informacin, tradicionalmente sujeta a un medio fsico, en inmaterial. Mediante la digitalizacin es posible almacenar grandes cantidades de informacin, en dispositivos fsicos de pequeo tamao (discos, CD,memorias USB, etc.). A su vez los usuarios pueden acceder a informacin ubicada en dispositivos electrnicos lejanos, que se transmite utilizando las redes de comunicacin, de una forma transparente e inmaterial.

Esta caracterstica, ha venido a definir lo que se ha denominado como "realidad virtual", esto es, realidad no real. Mediante el uso de las TICs se estn creando grupos de personas que interactan segn sus propios intereses, conformando comunidades o grupos virtuales.

Instantaneidad: Se puede transmitir la informacin instantneamente a lugares muy alejados fsicamente, mediante las denominadas "autopistas de la informacin". Se han acuado trminos como ciberespacio, para definir el espacio virtual, no real, en el que se sita la informacin, al no asumir las caractersticas fsicas del objeto utilizado para su almacenamiento, adquiriendo ese grado de inmediatez e inmaterialidad.

Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de comunicacin, para facilitar el acceso a las TICs de todos los usuarios. Una de las caractersticas ms importantes de estos entornos es "La interactividad".

Panorama de las TIC"S en Colombia

En nuestro pas, la poltica de Estado, Agenda de Conectividad: Camino a la Sociedad del Conocimiento, busca masificar y democratizar el uso de las Tecnologas de la Informacin, con la cual se socializa el acceso al conocimiento, se facilita la participacin ciudadana en la veedura de la cosa pblica, se propende por la competitividad de los sectores productivo y de servicios de la economa nacional.[7] En el ao 2001, el DANE realiz la primera encuesta de Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin (TIC) y, en 2008, present una recopilacin de indicadores bsicos de uso y penetracin de TIC en hogares y personas de 5 aos de edad y ms, empresas industriales, comerciales, de servicios y micro establecimientos. El pasado 25 de marzo el DANE presento en rueda de prensa los resultados de los Indicadores Bsicos de Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC), producto de la Encuesta de Calidad de Vida 2008 (ECV) y "La Gran Encuesta Integrada de Hogares" (GEIH), realizada en 13.600 hogares entre julio y diciembre de 2008 para obtener informacin sobre tenencia de TIC, hbitos de consumo, medir el uso y penetracin de las TIC, entre otros.

Polticas como la emprendida por la entidad gubernamental Colombia aprende logra que los maestros y maestras del pas usen las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en su vida cotidiana y las incorporen en sus actividades pedaggicas diarias es el propsito de "A que te cojo ratn" la campaa nacional de alfabetizacin digital que adelanta el Ministerio de Educacin. Los 15 mil docentes de las 3.000 instituciones educativas beneficiarias del programa de conectividad Fase I de Compartel se beneficiarn de esta campaa que se llevar a cabo durante las semanas de desarrollo institucional de Junio y Julio de 2005. El Proyecto de Uso de Nuevas Tecnologas del Ministerio de Educacin Nacional, dentro del Eje de Organizacin y Procesos, promueve la red de formacin, soporte y acompaamiento a los docentes en el uso de las TIC.

La red desarrolla trabajos en dos fases y hace parte de la estrategia de formacin de los maestros: La fase inicial y la fase de profundizacin. "A que te cojo ratn" se adhiere a las actividades que se estn adelantando en la fase inicial. Fuente : "" http://www.colombiaaprende.edu.co"

VENTAJAS :

Desde la perspectiva del aprendizaje, las TIC favorecen la continua actividad intelectual y desarrollan la creatividad y el aprendizaje cooperativo. As mismo, mejoran las competencias de expresin y creatividad y desarrolla habilidades de bsqueda y seleccin de informacin. Tambin son un canal de fcil acceso a mucha informacin de todo tipo

TIC -

TECNOLOGIA DE LA

PARA ESTUDIANTES:

EDUCACION N

INFORMACION Y LAS COMUNICIONES

A menudo aprenden con menos tiempo. Atractivo. Acceso a mltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

conjunto de tecnologas que permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o electromagntica, Las TIC incluyen la electrnica como tecnologa base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informtica y el audiovisual.

Personalizacin de los procesos de enseanza y aprendizaje.

Flexibilidad en los estudios. Instrumentos para el proceso de la informacin.

PARA PROFESORES Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientacin y la rehabilitacin. Facilidades para la realizacin de agrupamientos. Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Facilitan la evaluacin y control.

DESVENTAJAS:

Desde la perspectiva del aprendizaje, las TIC pueden generar distracciones, dispersin, prdida de tiempo, Informacin poco fiable, aprendizaje superficial y dependencia de los dems.

TIC -

TECNOLOGIA DE LA

INFORMACION Y LAS COMUNICIONES

EDUCACION N
Para el estudiante Adiccin. Aislamiento. Cansancio visual y otros problemas fsicos. Sensacin de desbordamiento. Comportamientos reprobables.

Organizacionalmente, las TIC pueden llegar a ser promotoras de la disminucin de puestos de trabajo, ya que estos son reemplazados por tecnologas mayormente eficientes y econmicas.

Para los profesores Estrs. Desarrollo de estrategias de mnimo esfuerzo. Desfases respecto a otras actividades. Supeditacin a los sistemas informticos. de investigacin didctica en el aula.

* Construir un ideograma en el que plasme las ideas y conceptualizaciones desarrolladas en el paso anterior. Revise Organizadores grficos.

INDICADORES DEL DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO NACIONAL DE ESTADISTICA

Con las estadsticas mencionadas evidencia que Colombia, en los ltimos aos, ha tenido importantes avances en variables como penetracin de telefona mvil, usuarios de Internet y acceso a equipos de cmputo. Esto quiere decir que el pas no slo debe seguir adelantando las polticas que viene desarrollando para mejorar el acceso, uso y apropiacin de las TIC, sino que tambin debe hacer apuestas audaces y slidas para cumplir los objetivos del Plan y para mejorar significativamente en las posiciones de los rankings internacionales de TIC.

CONCLUSIONES:

Todos nosotros debemos estar preparados para utilizar las TIC, para as lograr una verdadera transformacin econmica y social en Colombia. Una razn amplia de estas tecnologas en el sector pblico y privado es tener una condicin necesaria para reducir la pobreza, elevar la competitividad y alcanzar el tan ansiado desarrollo sostenido de los pases. Colombia no puede quedarse atrasada en el proceso de adopcin y masificacin de estas tecnologas porque, si no lo hace va a correr con el riesgo de aislarse del mundo. Una de las desventajas es que el pas no puede permitir que los grupos ms desfavorecidos de su poblacin no tengan el l uso de las TIC porque de esta manera se acentuara la desigualdad social en el pas y las personas no cuentan con un cultura para aquello ya que tambin muchas personas se quedan con los conocimientos que tienen as lleguen nuevos y ellos se queden atrasados. Por otra parte nos vemos afectados en el sentido de que hay pocas personas en el pas los cuales manejan muchas herramientas las cuales nos vemos en la necesidad de utilizar, y no se cuenta con el suficiente dinero para apoyar en ese sentido, otro factor sper importantsimo es que en muchas partes del pas no encontramos el servicio de internet y pues ya se estaran quedando un gran porcentaje de colombianos por fuera de las metas que se esta proponiendo el pas.

Enve el archivo en esta actividad

Consulte : http://elclubdelacontemplacion.blogspot.com/2011/04/historia-postmodernahabia-una-vez-un.html

Indique su aporte. Conoce Youtube, Que aporte te brinda en tu educacin?. Que herramientas de Internet sabes que te pueden apoyar en el proceso educativo.

* la plataforma youtube aporta medio de investigacin y educacin , es una ayuda importantsima para estudiantes y profesionales y personas del comn.

* Todas las herramientas de consultas , paginas de tutoriales de monografas adems de un sin nmero de aportes de personas en Blog o Foros.