Escola Secundria de Lousada

Ficha de trabalho de Matemtica do 7 ano n___ Data: ___ / __ / 2012 Assunto: Ficha de trabalho sobre tringulos Lies n ___ , ___ e ___, ___

1. A Ana estava a tentar construir um tringulo com 15

1 tentativa: 5 cm; 4,5 cm ; 6,5 cm

cm de permetro e utilizou as seguintes medidas: 3 tentativa: 4 cm; 5 cm; 6 cm.

2 tentativa: 5 cm; 8 cm; 2 cm

Explica por que razo s conseguiu terceira tentativa o tringulo pretendido.

2. Num

teste de Matemtica realizado pelos alunos da turma da Ana, surgiu o seguinte problema:

Determina as amplitudes dos ngulos assinalados pelas letras a , b , c e d , na figura.

2.1. Ajuda a Ana a resolver esta questo, indicando todos os clculos e
explicaes necessrios.

3. Constri

um tringulo equiltero, [ABC ] , com l = 10 cm .

3.1. Determina a amplitude de cada um dos seus ngulos internos, utilizando o transferidor e comprovando o resultado analiticamente. 3.2. Desenha os seus eixos de simetria. Quantos eixos tem?

4. Observa a figura.
4.1. Determina x e y . 4.2. Justifica que [ PQ ] o maior lado do tringulo. 4.3. Classifica o tringulo Justifica.

[ PQR ]

quanto aos lados a quanto aos ngulos.

5. Determina

a amplitude do ngulo

x em cada uma das figuras:

60

70

x
x
110

55

60

60

115

100

Figura A

Figura B

Figura C

Figura D

6. Indica

a razo pela qual so impossveis os tringulos:

50 80

5 cm 2 cm 4 cm 3 cm 9 cm 6 cm

60

7. Considera o tringulo [ PQR ] , em que

7.1. Desenha-o com rigor.

PQ = 4cm , P = 110 e Q = 45 .

7.2. Calcula R . 7.3. Como classificas o tringulo quantos aos lados e quanto aos ngulos? Justifica.
D 3 cm 40 F

8. Diz,

justificando devidamente, se os seguintes tringulos so congruentes. por que no possvel construir um tringulo [ABC] que satisfaa as condies:
___
___

C 3 cm 40

5 cm 5 cm B E

9. Justifica
9.1.

___

AB = 12 cm; BC = 7 cm e AC = 4,5 cm; = 75 e B = 50 e ser issceles; 9.2. A = 70 e ser equiltero. 9.3. A

10. De um tringulo [RST ], sabe-se que RS = 5

do comprimento

____

____

e que

RT = 4 . Entre que valores pode variar a medida

[ST ] ?

(A)Todos os valores entre 0 e 9, incluindo o 0 e o 9. (B)Todos os valores entre 0 e 9, excluindo o 0 e o 9. (C)Todos os valores entre 1 e 9, incluindo o 1 e o 9. (D)Todos os valores entre 1 e 9, excluindo o 1 e o 9.

11. Constri

e classifica quanto ao comprimento dos lados e quanto amplitude dos ngulos os seguintes tringulos.

12. Observa a figura:

12.1. Determina a amplitude de cada um dos ngulos internos do tringulo. 12.2. Classifica o tringulo, quanto aos lados e quanto aos ngulos.