Sei sulla pagina 1di 2

COPIII CU CERINE EDUCATIVE SPECIALE FIA PRIVIND TRASEUL EDUCAIONAL Nume i prenume: M.R. Data naterii: 20.05.

1999 Grdinia/coala : Grupa/clasa : a VI-a Adresa : Promovat: da Pregtire precolar(grdini, centre de zi cu componen educaional se vor preciza: denumirea instituiei, tipul programului i rezultatele obinute): - A urmat grdinia cu program normal ; - A avut rezultate mediocre ; Activiti (inclusiv colare) de sprijin anterioare i prezente: - Beneficiaz de asisten psihopedagogic ; Aprecieri asupra comportamentului n timpul activitilor colare anterioare i prezente: - prezint dificulti de adaptare colar ; - reuete cu dificultate s menin ritmul de nvare al celorlali elevi ; -refuz s se implice n anumite activiti. I. Atenia : capacitate de concentrare a ateniei bun pe termen scurt ; II. Motivaia de nvare : sczut, predominant extrinsec ; III. Receptivitatea de nvare : sczut ; IV. Participare i implicare (pentru diferite tipuri de colarizare) : - participare voluntar sczut ; - implicare n activitile cu caracter practic ; V. Relaii sociale reciproce (cu profesorii, colegii, cu personalul auxiliar din coal) - de colaborare cu profesorii ; - se impune ca lider fa de colegi ; VI. Nivelul de adaptare la cerinele activitilor colare - Prezint un nivel sczut de adaptare la activitile colare ; Aprecieri asupra modului de pregtire a leciilor elevului (cu sprijin/fr sprijin) : - necesit sprijin n pregtirea leciilor i o motivare permanent ; Comportamentul n afara colii : dezirabil social ; RECOMANDRI (se bifeaz): Grdini colarizare la domiciliu Grdini special Frecven redus n grupa sau clasa special coal general compact n coala general coal general cu profesor de sprijin Liceal/profesional de mas coal general cu curriculum adaptat Liceal/profesional special coal special Alte servicii/programe educaionale : clar special
Data completrii: Semntura, Director,