LOS TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS La familias de los tests de puntos muestran desde los viejos instrumentos de inspiracin

emprica, encargados de medir funciones psquicas simples y aptitudes elementales , hasta los jvenes testes escolstico-gestlticos, factoriales y proyectivos; de la evolucin de la inteligencia general y diagnstico dela personalidad, de la clnica psicolgica, psicotcnica, neurolgica, psiquitrica, tests generales: I grupos informes a) investigacin: fenmeno de percepcin y de la memoria, con el cual se miden los tiempos de reaccin, la atencin, la discriminacin y fidelidad de retencin. b) diagnostico: se aplican instrumentos de evaluacin diagnostica practica de las diferencias individuales para psicometra educativa y psicotcnica II figuras geomtricas de puntos a) las investigaciones guestlticas sobre la percepcin: se centra en que el todo no es igual la suma de sus partes sino algo mas, una estructura propia y por lo tanto , que el todo es en alguna medida independiente de sus partes b) los tests guestalticos de diagnstico: funcin guestltica atravesada por un proceso evolutivo, madura en el tramite del desarrollo individual y se perturba ene los casos de deterioro psquico (disociacin, confusin, desorden). 1. *test de reconocimiento mnmico de guestalten de puntos: los primero que emplearon las figuras geomtricas de puntos, tcnica que utilizo el psiclogo ruso Rossolimo para examinar en nios y adultos las capacidades de retencin de figuras (fijacin) *tests de reconocimiento perceptual de guestaltica de puntos: - guestalten perturbadas - guestalten lagunarias * tests de reproduccin de guestalten de puntos : el examinado recibe figuras geomtricas de puntos a manera de modelos para que con ellos realice una labor de reproduccin por una grfica o performarce . TEST DE COPIA DE FIGURAS DE PUNTOS. PINTNER-CUNNIN Se le presenta al nio 8 parejas de casilleros de puntos gruesos, lleva un dibujo esquematizado, que a diferencia de otros test este es concreto, un casillero sera el modelo para reproducirlo sobre el otro miembro, en cierto tiempo. TEST FOR MECHANICAL ABILIITY Consta de una prueba de 20 dibujos sobre puntos semejante a la pintner, con la diferencia que el modelo es esquematico a copiar, no es concreto ni simetrico, si no una linea irregular, lo hace para medir la rapidez y precision de la coordinacion visomotora. Test de continuacion de un dibujo, se prosiguen la figuras hacia la derecha, sin dejar una linea interrumpida disponiendo de 3 a 2.5 min, prueba cualitativa.

TEST CLINICOS DE LOS GUESTALTEN Test visomotores predilectos por estos, los mas importantes son; Bender, y bateria de strauss y werner, amplios usos de figuras de puntos. BENDER objetivo, lo hace para el diagnostico de la madurez de entre nios y adultos, aplicandolo tambien a enfermos organicos cerebrales para el diagnostico neurologico y psiquiatrico diferencial, esta prueba se funda en la copia de los modelos que ha realizado el sujeto, tipo y orientacion de trazado, calidad de las formas, orientacion espacial, grado de diferenciacion, etc. BATERIA DE TESTS CLINICOS DE WERNER Y STRAUSS PARA NIOS CON LESION CERREBRAL Optan por las pruebas de reproduccion -grafica o perfomance- construyeron 4, tres de ellos son de estimulacion visual y uno de estimulacion tactil, son test estrictamente visomotor, copia con el modelo a la vista. TESTS DE INTELIGENCIA Cierta cantidad de unidades de un determinado material, vinculadas entre si, por alguna semejanza. segun el material a clasificar, segun el procedimiento de clasificacion TEST DE SEMEJANZA Myers y myers de clevelanda, en su test de inteleligencia colectivo y no verbal para escolares mediantee pruebas de tipo lapiz-papel incluyen un subtest de los terminos semejantes entre figuras concretas o entre formas geometricas. TEST DE DIFERENCIAS Otis en su test beta para escolares incluye la clasificacion de figuras geometricas para examinar la capacidad de discriminar diferencias. en el laboratorio de milan se incluyen pruebas de continuacion de secuencias de movimiento, de ordenamiento de series desordenadas y esta de reconocimiento de la figura diferente.

TEST DE SEMEJANZAS-DIFERENCIAS BALLAR Cotejar dos terminos, palabras, dibujos cifras, etc. FIGURAS NUMERICAS DE PUNTOS EN LA INVESTIGACION APLICADA DE LA PEDAGOGIA EXPERIMENTAL Pestalozzi introdujo la percepcion visual )intuicion) para facilitar la enseanza escolar del numero y de sus operaciones, asi representa los numeros con trazos-. TESTS DE EVALUCION DIFERENCIAL TESTS DE APTITUDES ARITMETICAS los puntos configurados numericamente que surgieron poco despues de ellos, han servido para dos tipos de test de aptitudes aritmeticas TEST DE CALCULO

En la representacion de tarjetas con figuras numericas del tipo cara de dado preconizadas por lay, el examinado debe calcular el numero de puntos que hay en cada una de ellas. TEST DE CALCULO -JUEGO EDUCATIVO DE LOS DOMINOS El proposito fue elaborar pruebas edemas de eficaces atractivas. Decroly propulsor de la pedagogia experimental en todo el mundo, comienza a utilizar figuras de naipes franceses, el examinador muestra un cierto numero de dedos y los nios deben sealar o reconocer en 30 segundo en una lamina los dedos que se le exhiben, mas tarde alfred binet reemplaza los naipes por fichas de donimos, inspirandose en las laminas, las complementa con la tecnica de lgunas de ebbinghauss, y da como resultado un juego educativo de dominos tipo loteria.

TEST DE MEMORIA DE NUMEROS Dominoes testpara examen no verbal de la memoria de nmeros: Drever y Collins (1928) Los psiclogos ingleses JamesDrever y Mary Collins, construyeron un Test de domins de reproduccin nuevamente por performance para el examen no verbal de la memoria de nmeros ( retencin visual de nmeros)en nios normales y sordomudos que, en sntesis, consiste en mostrarle brevemente al examinado, en seis exposiciones independientes y sucesivas, entre 1 y 6 fichas de dominos a manera de modelo y luego ya oculto a su vista pedirle que repita esa construccin utilizando otro juego a su disposicin. TEST DE MEDICION MULTIPLES Test de figuras numricas de puntos: Haessermann (1958) Test de figuras numricas de puntos (dominos) para la evaluacin de aptitudes, aprovecha las variadas posibilidades de este material para la exploracin de diversas areas psicolgicas en nios lisiados y en niveles de 5 a 7 aos: reconocimiento de semejantes y diferencias, nocion de numero, rapidez visual, atencin a detalles pequeos, memoria visual , forma de aprendizaje, capacidad de descubrir equivalencias. En el test de Haeussermann hallammos en efecto, ingeniosamente combinadas y adaptadas para estos nios las tcnicas de medicin anteriores: la de sealamiento de Decroly para la nocion de numero, la de reconocimiento de Rosolimo, la de Drever y Collins para memoria de nmeros y la de clasificacin por diferencias. TEST DE INTELIGENCIA GENERAL Las series numricas de puntos entraron asimismo al servicio de la medicin de la inteligencia general, integrando pruebas de analoga, clasificacin y series. Test de analogas:

Este tipo de test pariente cercano de los test de clasificacin consiste en pedirle al sujeto que establezca una comparacin entre trminos (verbales o pictoricos) vinculados en algn sentido. TEST DE CLASIFICACION Los test de clasificacin de figuras abstractas suelen operar con figuras de puntos, geomtricos o numricos en pruebas de semejanza o de diferencia. SERIES NUMERICAS A fin de medir la capacidad de educir relaciones numricas se han construidos q se han construido series que formulsn secuencias de progresin, alternancia y simetra de unidades cuantitativas, expresadas estas directamente con digitos o figurndolas por puntos o utilizando las letras como simbolos de su posicin ordinal en el alfabeto.Las series de figuras numricas plantean los mismos problemas que las de digitos que las producieronn y las de letras de ah la necesidad de considerar tambin cada una de estas para su buen entendimeinto. SERIES NUMERICAS DE DIGITOS Fueron utilizadas como test para evaluar ya el ingenio aritmetrico ya la capacidad de generalizar de operar con conceptos categoriales. a) Series traspuestas a ordenar: se presenta el examinado una serie de diferentes cifras, trastocadas en su secuencia cardinal y se le pide que las ordene. Se examina en particular el conocimiento aritmtico y la rapidez, de all que este tipo de prueba haya interesado mas en la evaluacin educacional y psicotcnica. b) Series con un error a cancelar o corregir: G. M. Wipple y H. D. Wipple. Presentan 25b tems, todos ellos construidos sobre el modelo bsico de la progresin , en las formas de suma y resta, en progresin aritmtica o geomtrica con una razn variable. c) Series inconclusas a continuar: En el Armyy teste alfa (1918), Yerkes, Terman, Goddard y otros combinan la progresin con apareamiento, simetra y alteracin. TEST DE MATICES PROGRESIVAS Aqu el problema lacunario de secuencia de figuras de puntos en progresionn creciente, se resuelve por la tcnica de eleccin multiple. TEST DE SERIES DE DOMINOS Segn se demostraron los pedagogos experimentalistas y los psiclogos guestaltistas las figuras de domins, simtricas, rtmicas y familiares constituyen la mejor forma de representacin visual de los nmeros. EL TEST DE DOMINOS DE ANSTEY (1944-1955)

El test domins del psiclogo ingles Edgard Anstey, fue construido en 1944 para la armada britnica como test paralelo de las Matrices Progresivas de Raven y con el intento de superar algunos de sus inconvenientes. ANSTEY VERSUS RAVEN El origen histrico del Test de Dominos, que naci para servir en la armada britnica como test paralelo de las Matricess Progresivas, y claro est, el echo de que sobre idntico fundamento ambos persigian iguales objetivos, ha conducido a una suerte de obligado cotejo de ventajas y desventajas reciprocas entre el Raven y el Anstey. El planteo esencial gira en torno al grado de pureza con que uno y otro logran la evalucaioin de g, y cuyo balance final es favorable al Anstey. La medicin de g, no puede hacerse sino a travs del examen de factores especficos; de ah la dificultad de una medicin pura de g, y que estos test acusen la perturbacin de otros factores .