Fabin Hernndez Hernndez Parmetros curriculares Parmetros curriculares, se elboro para poder tener un referente en el cual se pueda ensear

la lengua indgena en comunidades indgenas y en donde la lengua ha perdido los espacios que ocupaba en la vida cotidiana, para la realizacin de este libro se necesitaron alrededor de 30 lenguas que se hablan al interior de la repblica mexicana. Haciendo mencin es importante resaltar que en 1992 el estado mexicano reconoce a los pueblos indgenas que habitan en el territorio, fue as como al paso de los aos y con grandes movimientos por parte de los hablantes de lenguas originarias, se reconocieron sus derechos como lo son recibir educacin en forma bilinge esto asentado en la ley general de los derechos lingsticos de los pueblos indgenas. Pero no solo se ha nivel nacional se han logro cambios sino tambin con organizaciones a nivel internacional como la UNESCO. Es por eso que la lengua indgena a partir de estos acuerdos, es retomada como objeto de estudio, reflexin y anlisis para promoverla y llevar de la mano a los alumnos a la competencia en el dominio de su lengua indgena, en las cuatro habilidades lingsticas. Es por eso que el enfoque con la cual cuenta es que cada prctica est orientada a una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situacin cultural particular. Por hacer mencin de algunos de sus propsitos como el siguiente, desarrollar en los nios y nias la autoestima, autonoma y capacidad para expresar opiniones y puntos de vista sobre asuntos que les competen y les afectan. Para finalizar expondr los mbitos en el cual se basa parmetros curriculares. Las prcticas del lenguaje vinculadas con la vida familiar y comunitaria. Las prcticas del lenguaje vinculadas con la tradicin oral, literatura y testimonios. Las prcticas del lenguaje y relacin con otros pueblos. Las prcticas del lenguaje vinculadas con el estudio y la difusin del conocimiento.