INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL PORCECITO SEDE LA COMBA EVALUACIN DE MATEMTICAS GRADO QUINTO Nombre y apellidos __________________________ Encierra en un crculo

la respuesta correcta 1. El conjunto de nmeros primos de 0 a 20 es: A. 1-2-3-7-9-11-17. 17-19. B. 2-3-5-7-11-13-17-19. C1-2-3-5-9-11-13-18. D.3-5-7-10-14-

B. Los nmeros primos son aquellos que A. Poseen muchos divisores C. Tienen cuatro divisores B. Tienen muchos mltiplos D. Solo son divisibles por ellos mismos y por 1

C. Doa Martha posee una tienda de vveres. Las ventas durante tres das consecutivos fueron: el viernes $245.000, el sbado $342.500 y el domingo $486.700. si doa Martha divide el dinero recolectado de las ventas entre sus 8 hijos, el dinero que le toca a cada uno de ellos es: (realiza el ejercicio primero y luego escoge la respuesta)

a. 128.342

b. 625.943

c. 97.329

d. 134.275

D. Si descomponemos en factores primos los nmeros 24 y 36 encontramos que el mximo comn divisor de ambos nmeros es: (realiza el ejercicio primero y luego escoge la respuesta)

a. 6

b. 12

c. 8

c.9

E. Si descompongo en factores primos los nmeros 8 y 10 encuentro que el mnimo comn mltiplo para ambos es: (realiza el ejercicio primero y luego escoge la respuesta)

a. 10

b.14

c.40

d.20

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EVALUACIN DE SOCIALES MDULO 1 GRADO QUINTO Nombre y apellidos __________________________ Encierra en un crculo la respuesta correcta 1. a. b. c. d. 2. a. b. c. d. 3. a. b. c. d. 4. A. B. C. D. 5. a. b. c. d. 6. a. b. c. d. 7. a. b. c. d. 8. a. b. c. d. Los cinco elementos que hacen parte del relieve colombiano son Picos, planes, cordilleras, valles y lagos Nevados, lagos, montaas, llanuras y picos Cierras, nevados y picos Montaas, cordilleras, valles, llanuras y mesetas Qu se entiende por hidrogrfica? Es el estudio de todos los mares del planeta Es el estudio de las quebradas de la vereda Es el estudio y la descripcin de las aguas que forman parte de un territorio Es el estudio de los ros del municipio Cules son los dos ros principales en Colombia? Apaporis y amazonas Magdalena y cauca Sin y san Jorge Baud y pata Los agregados del suelo permiten su clasificacin y se denominan. Agua, aire, materia vegetal y materia mineral Roca, lodo, arcilla Arena, limos y arcilla Agua, sol, viento Las plantas requieren de tres nutrientes principales para dar una buena produccin estos son: Calcio, magnesio y fosforo Nitrgeno, fosforo y potasio Kritn, potacio y manganeso Calcio, fosforo y sodio Qu se conoce como cultivos permanentes? Es cuando una planta produce una sola cosecha Es cuando una planta no produce por efectos de invierno Cuando el verano daa los cultivos Es cuando una planta produce varios cultivos Se llaman recursos naturales aquellos que: son producidos por la naturaleza y entre ellos tenemos: Arroz, maz, petrleo, man Agua, suelo, petrleo Caf, pltano, yuca, frjol Pez, vaca, caballo, perro, gato La fauna y la flora hacen referencia a: Las plantas y hongos Animales y plantas Anfibios y reptiles Agua y suelo

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL PORCECITO SEDE LA COMBA EVALUACIN DE CIENCIAS GRADO QUINTO Nombre y apellidos __________________________ Encierra en un crculo la respuesta correcta 1. La clula es: a. Una parte de los seres vivos b. Un tejido de los seres vivos

c. La unidad estructural de los seres vivos d. Un rgano de los seres vivos

2. Una clula est compuesta de: a. Cascara, embrin y cotiledn b. Membrana , citoplasma y ncleo

c. rganos, sentidos y sistemas d. Membrana celular, citoplasma y corazn

3. Los seres vivos se clasifican en cinco reinos que son: a. Mineral, vegetal, animal, mnera y fung c. Animal, vegetal, mineral, protista y mnera b. Clulas, tejidos, rganos, sistemas y cuerpos d. Vegetal, animal, protista, fung y mnera 4. Los seres vivos estn formados por: a. Clulas, tejidos, rganos, sistemas y cuerpos b. Clulas, sentidos, rganos y sistemas 5. Las neuronas se asocian entre s para: a. Establecer una conexin b. Coordinar todas las funciones del cuerpo 6. a. b. c. d. 7. a. b. c. d.

c. Olfato, gusto, tacto, odo y visin d. Ncleo, citoplasma y membrana celular

c. Comprenderse entre ellas d. Conducir el movimiento de los rganos

En que se diferencian los organismo unicelulares y los pluricelulares: Los primeros tienen pocas clulas y los segundos tienen muchas clulas Los primeros constan de una clula y los segundos de muchas Los primeros tienen muchas clulas y los segundos una sola clula Los segundos poseen muchas clulas y los primeros muy pocas Una manera adecuada para conservar la salud es: Comer a deshoras Hacer deporte Dormir bastante Vacunarse a tiempo y alimentarse bien

8. Dibuja una neurona y escribe las cuatro partes que la conforman:

9. Las clulas eucariotas son: a. Las que tiene dos ncleos b. Las que tiene ncleo 10. Las clulas procariotas son: a. Las que tiene dos ncleos b. Las que tiene ncleo

c. las que no tienen ncleo d. las que tiene cerebro

c. las que no tienen ncleo d. las que tiene cerebro

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL PORCECITO SEDE LA COMBA EVALUACIN DE ESPAOL GRADO QUINTO Nombre y apellidos __________________________ + Encierra en un crculo la respuesta correcta 1. a. b. c. d. 2. a. b. c. d. 3. a. b. c. d. 4. a. b. c. d. 5. a. b. c. d. 6. a. b. c. d. 7. a. b. c. d. 8. a. b. c. d. Qu es describir? Escribir de manera expresiva Es contar con palabras lo que observamos o sentimos Hacer dibujos estticos Decir para que sirven las cosas El cuento es una narracin breve, oral o escrita, de un suceso ficticio que contiene: Descripcin, anlisis y conclusin Comienzo, nudo y desenlace Comienzo, anlisis y desenlace Comienzo, descripcin y desenlace Una fabula se caracteriza porque: Los animales hablan Los animales sufren Los animales aman Se le da personalizacin a los animales Toda fabula deja una moraleja. La palabra subrayada hace referencia a: Una enseanza moral Es cuando la moral se aleja Cuando los sentimientos se alejan Cuando se termina la fabula Cules del las siguientes palabras estn bien escritas? Nueva, suabe, bravo Activo, lebe, negativo Brabo, nueba, actibo Suave, leve, activo Para ser buen escritor se debe: Escribir rpido Escribir bonito Saberse expresar Saber pensar Un prrafo desarrolla: Cada una de las ideas principales de un texto escrito Un conjunto de oraciones que se unen Oraciones que tienen coherencia Oraciones que dan ideas diferentes Que se requiere para hacer un buen resumen? Producir textos claros y coherentes Ponerle sentido y significado a lo que se escribe Reconocer las ideas de un texto Leer, analizar y reconocer las ideas principales de un texto