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Motivao
Corrigir imperfeies do antigo sistema de mensurao do rendimento acadmico acumulado dos alunos, baseado em um ndice nico (IRA) Permitir comparaes mais justas para os alunos da UFRN face a outras instituies Estimular o bom desempenho acadmico e o uso eficiente dos recursos da UFRN
Definio
de Concluso (MC) Mdia de Concluso Normalizada (MCN) ndice de Eficincia Acadmica (IEA) ndice de Eficincia Acadmica Normalizado (IEAN)
Definio
ndices auxiliares:
ndice
O antigo IRA continua sendo calculado apenas para manuteno da srie histrica, no sendo mais utilizado
ndice
Idia geral
NDICES Sem fatores de eficincia Com fatores de eficincia Com nor- Sem normalizao malizao MC IEA MCN IEAN
= MC normalizada IEA = MC com fatores de eficincia IEAN = MCN com fatores de eficincia
Idia geral
usados, por exemplo, para comparar com os ndices de outras universidades No tm funo no SIGAA e na UFRN
Idia geral
O IEA ser utilizado em substituio ao IRA na definio de prioridades na disputa por vagas em turmas O IEAN decidir se o melhor aluno da turma concluinte deve ser laureado ou no (s laureado se IEAN 600)
Idia geral
Notas das reprovaes no entram no clculo de nenhum ndice Tanto faz ser reprovado ou trancar Componentes sem nota (aprovado ou reprovado, etc.) no entram no clculo da MC, mas podem ser levados em conta no clculo dos ndices de eficincia
Normalizao
Os ndices no normalizados s levam em conta a mdia das notas do aluno Os normalizados comparam a mdia do aluno com a mdia das mdias dos concluintes do curso nos ltimos 5 anos:
500
Normalizao
ndice
1000 900 800 700 600
Faixa estatstica
5 desvios padro 4 desvios padro 3 desvios padro 2 desvios padro 1 desvio padro
Interpretao
0,7% melhores 2% melhores 5% melhores 14% melhores 37% melhores
500
400 300 200 100 0
Mdia
1 desvio padro 2 desvios padro 3 desvios padro 4 desvios padro 5 desvios padro
Desempenho mdio
37% piores 14% piores 5% piores 2% piores 0,7% piores
Fatores de eficincia
Tentam levar em conta a eficincia com que o aluno usou os recursos da UFRN A ideia bsica melhorar os ndices dos alunos que tiveram poucos insucessos (reprovaes, trancamentos, etc.) e utilizaram menos perodos letivos
Percentual dos componentes curriculares em que o aluno se matriculou nos quais conseguiu aprovao. O clculo feito levando-se em conta a carga horria de cada componente
IECH: exemplo
Compo nente CH Resultado
1
2 3 4 5 6
60h
120h 45h 60h 30h 60h
Aprovado
Aprovado Trancado Aprovado Reprovado (falta) Aprovado
7
8 9 10
60h
30h 60h 90h
Reprovado (mdia)
Aprovado Aprovado Aprovado
CH total: 615h (60+120+45+60+30+ 60+60+30+60+90) CH aproveitada: 480h (60+120+60+60+30+ 60+90) IECH = 480/615 = 0,7805 (78,05%)
Leva em conta se o aluno acumulou, nos perodos letivos que j cursou, a carga horria esperada para concluir o curso no prazo normal
IEPL: exemplo
Exemplo:
MC
IEA = MC x IECH x IEPL = 7,8x0,7805x1,0645 = 6,48 IEAN = MCN x IECH x IEPL = 582x0,7805x1,0645 = 483,55
Limites
Mdia de Concluso (MC) ndice de Eficincia Acadmica (IEA)
Valor
Limites
mximo: no h (embora sejam raros os alunos com ndice maior que 1000) Valor mnimo: no h (embora sejam raros os alunos com ndice menor que 0) Valor esperado:
Limites
Limites
mximo: no h (embora sejam raros os alunos com ndice muito maior que 1) Valor mnimo: 0,0 Valor esperado: