PROTOCOLO DE EVALUACIN DE DISLALIAS. P.E.D.

Evaluacin de: rganos bucofonatorios. Praxias. Respiracin. Discriminacin auditiva. Integracin fonmica. Discr. de sonidos ambientales. Memoria secuencial auditiva. Articulacin. Cuadro de resultados.

Nombre.Fecha de nacimiento.Fecha de exploracin.Curso.-

Nombre.Edad.Fecha de exploracin.-

Fecha de nacimiento.-

EVALUACIN DE LOS RGANOS BUCOFONATORIOS El protocolo se rellena colocando cruces en SI y NO. Si la respuesta es afirmativa, se puede concretar en el apartado de observaciones, entre parntesis se especifica lo que deberamos poner en algunos casos. Cuando las respuestas son afirmativas implica que existe una deficiencia orgnica o funcional. Con un simple vistazo a este protocolo sabremos si hay alguna alteracin a nivel de los rganos bucofonadores. SI NO LABIOS Labio fisurado. Frenillo labial corto (superior-inferior) Frenillo labial superior hipertrfico (diastema) Hipertona labial (superior-inferior). Hipotona labial (superior-inferior). NARIZ Contraccin de las narinas en inspiracin. Presencia de mucosidad. Malformacin del tabique nasal. LENGUA Microglosia / macroglosia. Frenillo lingual corto. Retraccin / protusin en reposo. Hipertona / hipotona. DIENTES. Falta pieza dental. Separacin de piezas dentales. Malformacin de piezas dentales. Lleva prtesis dental. Masticacin anmala. ARCADAS DENTARIAS/MANDBULA. Mordida anmala (abierta, anterior, lateral, posterior) Apertura bucal dificultosa (no abre, desencaja la mandbula) PALADAR. Paladar ojival. vula anormal (bfida, corta, larga, paretica) OTROS Deglucin atpica. Amgdalas hipertrficas. Rinofona. Encas inflamadas, sangrantes. OBSERVACIONES

Nombre.Edad.Fecha de exploracin.-

Fecha de nacimiento.-

PRAXIAS BUCOFONATORIAS. Abrir y cerrar la boca deprisa/despacio. Ensear los dientes. Morderse el labio superior/inferior. Sacar y meter la lengua despacio/deprisa. Sacar la lengua lo mximo/mnimo posible. Morderse la lengua. Mover la lengua a derecha e izquierda. Mover la lengua arriba y abajo. Lengua alrededor de la boca. Poner punta de lengua en paladar. Tocar con la punta de la lengua los incisivos superiores e inferiores por fuera. Morderse la lengua a izquierda y derecha. Doblar el labio inferior. Morderse la lengua doblada hacia arriba. Morderse la lengua doblada hacia abajo. Apretar los labios. Morderse los dos labios a la vez. Morrito-sonrisa. Inflar los carrillos. Inflar alternativamente los carrillos. SI NO OBSERVACIONES

Nombre.Edad.Fecha de exploracin.-

Fecha de nacimiento.-

RESPIRACIN. SI NO OBSERVACIONES

Modo respiratorio nasal. Funcionalidad nasal Puede inspirar y espirar por la nariz manteniendo la boca cerrada Permeabilidad nasal. Tiene buena permeabilidad nasal en ambas narinas Coordinacin respiratoria. Coge aire por la nariz y lo expulsa por la boca lentamente y en silencio. Coge aire por la nariz y lo expulsa por la boca de forma rpida. Coge aire por la nariz y lo expulsa por la boca en dos o ms tiempos. Control del soplo. Sabe soplar. Apaga la llama de una vela de una soplo. Mantiene la llama de una vela con el soplo. Capacidad pulmonar. 300/500 cc (1 EI) 600/700 cc (2 EI) 800/900 cc (3 EI) 980/1100 cc (1 EP) 1150/1300 cc (2 EP) 1350/1500 cc (3 EP) Tipo de respiracin (clavicular/diafragmtica/costodiafragmtica)

Nombre.Edad.Fecha de exploracin.-

Fecha de nacimiento.-

DISCRIMINACIN AUDITIVA DE PALABRAS. SI Bata bota Palo pelo Mano - mono Cerilla - cepilla Pata - gata Foca boca NO OBSERVACIONES

3 AOS

Pipa pupa Nido nudo Borra burra Pisa pesa Pita pota Fuego - juego Jarra - barra Saco - sapo Mar - bar Bata pata Cubo tubo Pito pico Bota pota Gallo callo

4 AOS

Pino - chino Corre torre Oreja oveja Lavo rabo Dedo bebo Hada ata Pelo - perro Calvo - caldo

Gorro - corro Gota - bota Babero - llavero Planta - plancha Puente - fuente Pino - vino Tarta - carta Gato - pato Lata - pata Carro - tarro Pera pela Casa caza Fumo zumo Moro morro Uno humo Todo toro Pedal peral Higo hijo

5 AOS

Mido miro Pilla pia Calla caa Alto harto Mina mima Zeta - seta Burro - churro Puro - duro Coro - codo Masa - maza

Nombre.Edad.Fecha de exploracin.-

Fecha de nacimiento.-

INTEGRACIN FONMICA. SI Busca palabras con: a e i o u f p m b rr ca lo de lo zu a go ci ja su llo na to NO OBSERVACIONES

DISCRIMINACIN DE SONIDOS AMBIENTALES. SI NO OBSERVACIONES

reloj cortar tijeras llaves monedas papel pelota

Nombre.Edad.Fecha de exploracin.-

Fecha de nacimiento.-

MEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA SI NO OBSERVACIONES

3 AOS

gato vaca caballo come

4 AOS

mochila martillo El nio es grande pelo castao

5 AOS

mueca conejo nuez autobs Juan compr una moto roja y un perro pequeo. pia autobs jirafa pintura cocodrilo casa

carpeta queso serpiente El nio cogi el paragas por la maana porque estaba lloviendo. grifo ojo prado yogurt perro camin leche tren

armario camisa tomate sapo Con la profe los nios cogen la tijera para recortar. helicptero-macarrones- tulipn rico msculos coche dedos puerta

sandalias termmetro prisa - tranva El martes todos los nios de la clase fueron de excursin al acuario. juan y paula, como estaban enfermos, no han podido ver los tiburones y los pinginos.

Nombre.Edad.Fecha de exploracin.-

Fecha de nacimiento.-

ARTICULACIN DE SLABAS. /a/ /b/ // / / /d/ /f/ /g/ /x/ /k/ /l/ // /m/ /n/ // /p/ /r/ / / /s/ /t/ /-l/ /-n/ /-r/ /-s/ /-/ /bl-/ /kl-/ /fl-/ /gl-/ /pl-/ /br-/ /kr-/ /dr-/ /fr-/ /gr-/ /pr-/ /tr-/ /e/ /i/ /o/ /u/ OBSERVACIONES

Nombre.Edad.Fecha de exploracin.-

Fecha de nacimiento.-

ARTICULACIN. FONEMA Pala /p-/ /-p-/ Mariposa /m-/ Mosca /-m-/ Cama Bota /b-/ /-b-/ Beber Gato /g-/ /-g-/ Tortuga Jersey /x-/ /-x-/ Ojo Casa /k-/ /-k-/ Vaca Fila /f-/ Elefante /-f-/ Cepillo /-/ /--/ Lazo Seta /s-/ Vaso /-s-/ Telfono /t-/ Motocicleta /-t-/ Dado /d-/ /-d-/ Bufanda Luna /l-/ Tele /-l-/ Nariz /n-/ /-n-/ Mano /-r-/ Pera Ratn /-/ /--/ Perro Chupete /-/ /--/ Cuchara Llave /-/ Payaso /--/ /--/ Mueca /bl-/ Blanco /kl-/ Clavo Flor /fl-/ /gl-/ Globo /pl-/ Pluma /br-/ Brocha /kr-/ Cromo /fr-/ Fruta ESPONTANEO REPETICIN OBSERVACIONES

/gr-/ /pr-/ /tr-/ /-dr-/ /ei/ /au-/ /-ie-/ /-ua-/ /-ue-/ /-io-/ /-ia-/ /-ai-/ /-ue-/ /-l/ /-r/ /-n/ /-n/ /-s/ /-s/ /-/

Grifo Princesa Tres Cuadro Peine Autobs Miel Guante Puerta Avin Piano Baila Cuello Sal Comer Ventana Indio Castaa Espada Lpiz RESULTADOS DE LA EVALUACIN

RGANOS BUCOFONATORIOS.

PRAXIAS

RESPIRACIN.

HABILIDADES AUDITIVAS

DISCR. AUDIT. INTEGRACIN MEMORIA SECUENCIAL

ARTICULACIN.