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HISTORIA MIS INTELIGENCIAS Cunto tengo de cada una?

LA INTELIGENCIA COMO UNA REALIDAD MLTIPLE (PROYECTO ZERO)

METODOLOGA DE LAS INTELIGENCIAS

HERRAMIENTAS DE LAS INTELIGENCIAS MLTIPLES

DESCRIPCIN DE LA INTELIGENCIA

METODOLOGA DE 4 CUADRANTES PARA ENSEAR INTELIGENCIAS


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CMO ENSEAR ENTONCES ACERCA DE, CON Y PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS

CAMBIA TOTALMENTE DENTRO DE LAS AULAS, DEJA DE SER LA AUTORIDAD, EL DUEO DEL CONOCIMIENTO,

PARA CONVERTIRSE EN EL FACILITADOR, EL QUE DESPIERTA EN LOS ALUMNOS EL GUSTO POR APRENDER, ACCESANDO A ELLOS A TRAVS DE LAS INTELIGENCIAS MLTIPLES

1.- INTELIGENCIA LINGSTICA


Es la que se encarga de la produccin del lenguaje y de todas las complejidades que contiene, como la poesa, el humor, los cuentos, la gramtica, las metforas, razonamientos abstractos, pensamientos simblicos, patrones conceptuales, lectura y escritura.

2.- INTELIGENCIA LGICA MATEMTICA


Es la que conocemos como el pensamiento cientfico o razonamiento inductivo, as como el proceso deductivo. Esta inteligencia, tiene la capacidad de reconocer patrones, trabajar con conceptos simblicos como nmeros, o formas geomtricas, discernir las relaciones y conexiones entre piezas separadas o diferentes de informacin.

3.- INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL


Trabaja con la parte del arte visual, como dibujos, pinturas, esculturas, navegacin, elaboracin de mapas, arquitectura que involucra el uso del espacio, diseo juegos como el ajedrez, que requiere de la habilidad de visualizar diferentes perspectivas y ngulos. La clave de la base sensorial de esta inteligencia, es el sentido de la vista, as como la habilidad de formar imgenes mentales y pinturas en su mente.

4.- INTELIGENCIA CORPORAL KINESTSICA


Es la habilidad de usar el cuerpo y expresar emociones, como la danza, los deportes, operadores o creadores de nuevos productos. Aprender haciendo, es una parte importante de la enseanza, ya que el cuerpo sabe cosas que la mente no es capaz de percibir.

5.- LA INTELIGENCIA MUSICAL RTMICA


Es la que tiene la capacidad de reconocer ritmos y patrones tonales, es sensible a los sonidos ambientales, a la voz humana y a los instrumentos musicales. Es quizs, la que ms influencia directa tenga en su alteracin de la conciencia, por el efecto tan directo que la msica y los ritmos tienen en el cerebro.

6.- INTELIGENCIA INTERPERSONAL


Esta es la habilidad para trabajar cooperativamente con otros grupos, comunicarse verbal o no verbalmente con otras personas. Es la capacidad de notar las diferencias personales entre otros, por ejemplo, los modales, temperamentos, motivacin y las intenciones.

7.- INTELIGENCIA INTRAPERSONAL


Es la que se refiere a los aspectos internos del ser, como el conocimiento de los sentimientos, los grados de los estados emocionales, procesos de pensamiento, autoreflexin y un sentido de intuicin sobre la realidad espiritual.

8.- INTELIGENCIA NATURALISTA


Esta inteligencia tiene que ver con la observacin, el entendimiento y la organizacin de patrones en el ambiente natural. Un naturalista es quien manifiesta la habilidad de experto en reconocer y clasificar las plantas y animales. Y esto se puede referir desde molculas, plantas medicinales, as como piedras o efectos climatolgicos.

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CADA INTELIGENCIA TIENE ESTRECHA RELACIN CON LOS 5 SENTIDOS. PARA ACCIONAR O ACTIVAR A TRAVS DE EJERCICIOS, SE UTILIZA CUALQUIERA DE LAS BASES SENSORIALES COMO: VISTA, SONIDO, SABOR, TACTO, OLOR, HABLA, COMUNICACIN CON OTROS, AS COMO TAMBIN CON LOS SENTIDOS INTERNOS COMO EL METACONOCIMIENTO

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VEMOS COMO USARLA, CONFIAR EN SU CAPACIDAD, INTERPRETAR ESTE DON A TRAVS DE CONOCERLA, APRENDER DE ELLA ENTENDIENDO LAS TAREAS. ENSEAR CON LA INTELIGENCIA, ACERCARSE DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS LECCIONES DEL SALN DE CLASES ENFATIZANDO Y USANDO DIFERENTES INTELIGENCIAS EN EL PROCESO DE ENSEAR / APRENDER
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USAREMOS PRCTICAS PARA EXPANDIR, PROFUNDIZAR, EDUCAR Y DESPERTAR O ACTIVAR LA INTELIGENCIA. COMO CUALQUIER HABILIDAD, HAY QUE DESARROLLARLA Y FORTALECERLA CON EL USO DIARIO, YA QUE DE LO CONTRARIO, SI NO LA TRABAJAMOS, PUEDE VOLVER A EMPEQUEECER O QUEDAR DORMIDA. LA MISIN ES FOMENTAR LA AUTOESTIMA A TRAVS DEL FORTALECIMIENTO DE CADA UNA DE ELLAS.

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EN ESTA PARTE BUSCAMOS LA INTEGRACIN DE ESTA INTELIGENCIA AL DIARIO HACER, IMPLICACIN PARA RESOLVER PROBLEMAS Y ENFRENTAR LOS RETOS DE LA VIDA REAL. LA META ES QUE STA FORME PARTE DE NUESTRA CAPACIDAD COGNOCITIVA, AFECTIVA, SENSORIAL EN LA VIDA.

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Metforas o cuentos Debates verbales Peridicos Improvisacin verbal Chistes

Vocabulario

COMUNICACIN VERBAL/ LINGUISTICA

Discursos

Lectura

Poesa

Escritura creativa

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Danzas tpicas o creativas

Escenificar procesos

Ejercicios Anti-estres

Bailables Dramas COMUNICACIN KINESTESICA /CORPORAL Juegos deportivos

Artes marciales

Expresin corporal

Mimos

Ejercicios fsicos
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Fluctuaciones rtmicas

Sonidos vocales

Msica

Tonos
COMUNICACIN AUDITIVA / MUSICAL Composiciones musicales

Sonidos instrumentales

Orquestaciones

Percusiones vibratorias

Sonidos ambientales

Cantos

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Mtodos de meditacin
Razonamientos de orden superior

Tcnicas de relajacin

Estrategias de pensar

COMUNICACIN INTRAPERSONAL

Prcticas mentales

Procesos emocionales
Ejercicios de armonizacin interna Conocerse a s mismo

Habilidad de concentracin

Respiracin profunda

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Trabajo en equipo Relaciones pblicas Carisma COMUNICACIN INTERPERSONAL Directores

Animadores
Empata Vendedores

Polticos

Sinerga

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Imaginacin visual Esquema de colores Arte pictrico Diseo COMUNICACIN VISUAL/ Moldes ESPACIAL Mapas mentales Esculturas Cuadros Juego de imgenes

Dibujos

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Solucin de problemas Lenguaje de smbolos Cifrar claves

Anlisis y sntesis

COMUNICACIN LOGICA/

resmenes

Organizar el tiempo Clasificar

MATEMATICA

Clculos

Ordenar Organizar

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CLASIFICACIN DE LA INFORMACIN LLEVAR NOTAS

COLECCION AR DATOS CATALOGAR OBJETOS

COLECCIONA R ESPECIES

Inteligencia Naturalista

INTERS POR OBJETOS NATURALES

IDENTIFICAR CAMBIOS AMBIENTALES

HACER EXPERIMENTOS BIOLGICOS

ORGANIZAR COLECCIONES

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CONOCIMIENTOS
FOMENTAR EL USO DE LA INTELIGENCIA VERBAL LINGSTICA A TRAVS DE LA PALABRA HABLADA, LEYENDO ESCRITOS, REDACTANDO INVESTIGACIONES O CONCLUSIONES, ELABORANDO UNA RIMA SOBRE ALGO, CONTANDO HISTORIAS O BIOGRAFAS, REPRESENTACIONES ACTUADAS FRENTE AL GRUPO, CHISTES, METFORAS, HACIENDO PRESENTACIONES DE TEMA POR EQUIPOS.

RESULTADOS

INTELIGENCIA VERBAL LINGSTICA


OBJETIVO
MISIN

ACCIONES

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ACCIONES
APLICAR A TEMAS DE LA VIDA LA INTELIGENCIA VERBAL, EN COSAS DE USO PRCTICO. LOS TRABAJOS EN GRUPO, LAS DISCUSIONES Y EL ATERRIZAR EN EJERCICIOS CONCRETOS Y OBJETIVOS AL PONER TEMAS QUE INDUZCAN A AMPLIAR EL USO DE DE LA PALABRA Y LA INTERACCIN, TANTO HABLADA COMO ESCRITA.

CONOCIMIENTOS RESULTADOS

INTELIGENCIA VERBAL LINGSTICA

OBJETIVO

1
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MISIN

CONOCIMIENTOS

1
RESULTADOS

INTELIGENCIA VERBAL LINGSTICA


OBJETIVO
MISIN

ACCIONES

INCREMENTAR LA AUTOESTIMA Y SEGURIDAD AL FORTALECER LA CAPACIDAD DE COMUNICAR ASERTIVAMENTE TANTO EN PAPEL RECEPTIVO COMO EMISOR. AMPLIAR LOS HORIZONTES DEL ENTENDIMIENTO Y LA ACEPTACIN DE S MISMO Y LA DE LOS DEMS AL ENRIQUECER LAS FORMAS DE COMUNICACIN.
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RESULTADOS
LOGRAR MAYOR FACILIDAD DE EXPRESIN, AMPLIAR EL USO Y SENTIDO DE LAS PALABRAS, PROMOVER EL USO DE LOS DICCIONARIOS, REDUCIR EL TEMOR A HABLAR EN PBLICO, A COMUNICARSE, Y SOBRE TODO A EXPRESAR LO QUE SIENTE. DOMINIO DE S MISMO.
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CONOCIMIENTOS

1
ACCIONES

INTELIGENCIA VERBAL LINGSTICA


OBJETIVO
MISIN

CONOCIMIENTOS
ACCIONAR LA CAPACIDAD DE ANLISIS Y DEL DESARROLLO DE LA HABILIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS, ENCARA NUEVOS DESAFOS AS COMO LA CAPACIDAD DE DISCERNIR, ASOCIAR, RECONOCER, SECUENCIAR, INVESTIGAR, CALCULAR Y PROYECTAR. CONCIBE NMEROS, FORMAS GEOMTRICAS, PATRONES DE VOCABLOS O FRMULAS.

RESULTADOS

INTELIGENCIA LGICA MATEMTICA


OBJETIVO

ACCIONES

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MISIN

ACCIONES CONOCIMIENTOS RESULTADOS


PARA TRANSFERIR ESTOS CONOCIMIENTOS A LA VIDA PRCTICA, LOS EJERCICIOS DEBERN SER EN TORNO A LOS CASOS DE LA VIDA COTIDIANA, TANTO EN COSAS DOMSTICAS COMO EN ASUNTOS COMERCIALES, BANCARIOS O EMPRESARIALES / ORGANIZACIONALES DEL DOMINIO COMN.

INTELIGENCIA LGICA MATEMTICA


OBJETIVO

2
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MISIN

CONOCIMIENTOS

2
RESULTADOS

INTELIGENCIA LGICA MATEMTICA


OBJETIVO
MISIN

ACCIONES

LA VISIN QUE ABRE EL DESARROLLO DE ESTA INTELIGENCIA, FORTALECE EL CRITERIO NUMRICO, ABRE OPORTUNIDADES AL ALUMNO DE INCURSIONAR AL MUNDO CIENTFICO, FINANCIERO, DE DESARROLLO TECNOLGICO. FOMENTA EL RAZONAMIENTO COSTO-BENEFICIO Y CAUSAEFECTO
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RESULTADOS
ADQUIERE MAYOR ENTENDIMIENTO DE LAS SITUACIONES, DIMENSIONA LAS PROPORCIONES, PRIORIDADES, NIVELES, GRADOS, CONSECUENCIAS Y CONVENIENCIAS. ESTO LE PROPORCIONA MAYOR MADUREZ Y LE PERMITE ACTUAR RAZONABLEMENTE.

2
CONOCIMIENTOS ACCIONES

INTELIGENCIA LGICA MATEMTICA


OBJETIVO
MISIN

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CONOCIMIENTOS
AL ACTIVAR ESTA INTELIGENCIA, REDIMENSIONAMOS EL ESPACIO MENTAL DE CREATIVIDAD, COLORIDO, FORMAS, PINTURAS, ROMPIENDO LAS ATADURAS LIMITATIVAS. CADA EJERCICIO DEBER ENGANCHARSE CON LA IMAGINACIN ACTIVA, GUIANDO A LOS PARTICIPANTES PARA ABRIR HORIZONTES LIBREMENTE.

RESULTADOS

INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL


OBJETIVO

ACCIONES

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MISIN

ACCIONES CONOCIMIENTOS
LA TRANSFERENCIA DE ESTOS CONOCIMIENTOS AL CASAR LO REAL CON LO IMAGINATIVO, LO PRCTICO CON LO ESTTICO, ORIENTANDO AL ALUMNO A QUE SIENTA MUY REAL LA POSIBILIDAD DE INNOVAR, MEJORAR, COLOREAR LAS SITUACIONES Y EMBELLECERLAS

RESULTADOS

INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL


OBJETIVO

3
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MISIN

CONOCIMIENTOS

3
RESULTADOS

INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL


OBJETIVO
MISIN

ACCIONES

EL FORTALECIMIENTO DE LA INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL PERMITE AL ALUMNO ABRIR SUS ESPACIOS MENTALES, A VER DESDE VARIAS PERSPECTIVAS CUALQUIER CONCEPTO, Y A APLICAR SU PENSAMIENTO RADIAL DE OPCIONES Y OPORTUNIDADES.
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RESULTADOS
CONOCIMIENTOS
EL ALUMNO PODR ROMPER LMITES Y ATREVERSE A VER CON OTROS LENTES LO ESTABLECIDO, LO CONVENCIONAL, PARA COLOREAR LA VIDA Y EL MUNDO. ESTA INTELIGENCIA FORTIFICA LA CAPACIDAD DE INNOVACIN.

3
ACCIONES

INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL


OBJETIVO
MISIN

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CONOCIMIENTOS
AL ACTIVAR ESTA INTELIGENCIA COORDINANDOLA CON LOS DEMS, SE ENSEA AL ALUMNO A SENSIBILIZARSE CON LA EXPRESIN CORPORAL, EL SENTIDO DE LOS MOVIMIENTOS, EL POTENCIAL DEL DOMINIO DEL CUERPO Y SU PROFUNDA RELACIN CON EL BUEN FUNCIONAMIENTO CON LAS DEMS INTELIGENCIAS.

RESULTADOS

INTELIGENCIA CORPORAL KINESTSICA


OBJETIVO

ACCIONES

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MISIN

ACCIONES
CONOCIMIENTOS RESULTADOS
TRANSFERIR LA FORTALEZA DE ESTA INTELIGENCIA EN EJERCICIOS TANGIBLES QUE HAGAN SENTIR AL ALUMNO LO IMPORTANTE QUE ES LA FLEXIBILIDAD, LA COORDINACIN, LA BUENA ALIMENTACIN Y LA SALUD. APRENDE A ACTUAR, BAILAR Y SOBRE TODO A PARTICIPAR.

INTELIGENCIA CORPORAL KINESTSICA


OBJETIVO

4
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MISIN

CONOCIMIENTOS

4
RESULTADOS

INTELIGENCIA CORPORAL KINESTSICO


OBJETIVO
MISIN

ACCIONES

AL FORTALECER ESTA INTELIGENCIA CORPORAL KINESTSICA, AYUDA AL ALUMNO INTROVERTIDO A SER MS PARTICIPATIVO, A ATREVERSE A JUGAR PAPELES DE TEATRO, DE DRAMAS, A BAILAR LIBREMENTE Y A COMUNICARSE CON SU CUERPO.
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RESULTADOS
AL DESARROLLAR SALUDABLEMENTE LA CAPACIDAD KINESTSICA, SE ELEVA LA AUTOESTIMA Y EL ASPECTO FSICO MEJORA, DANDO NO SOLO MEJOR CONDICIN, SINO INFLUYENDO EN SU CARCTER. ADQUIERE DESTREZA.

CONOCIMIENTOS

4
ACCIONES

INTELIGENCIA CORPORAL KINESTSICA


OBJETIVO
MISIN

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CONOCIMIENTOS
AL ACTIVAR ESTA INTELIGENCIA, CREAMOS CONCIENCIA DE RITMO, RESONANCIA, EFECTOS DE PERCUSIN Y SINTONA MENTAL A TRAVS DE LAS ONDAS MUSICALES. SE ENSEA A PROGRAMAR ESTADOS MENTALES DE ACUERDO A DETERMINADOS TIPOS DE MSICA Y A CONOCER EL MANEJO DE LA VOZ, TONO Y TIMBRES.

RESULTADOS

INTELIGENCIA MUSICAL RTMICA


OBJETIVO
MISIN

ACCIONES

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ACCIONES CONOCIMIENTOS RESULTADOS


TRANSFERIR A TRAVS DE EJERCICIOS, A CONOCER LOS RITMOS DE LA VIDA, APRENDER A MEMORIZAR CANTANDO, LA LIBERTAD DE COMPONER CANTOS Y DE INTEGRAR LA MSICA PARA ENRIQUECER EL FONDO DE LO QUE HACEMOS.

INTELIGENCIA MUSICAL RTMICA


OBJETIVO

5
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MISIN

5
RESULTADOS

CONOCIMIENTOS

INTELIGENCIA MUSICAL RTMICA


OBJETIVO
MISIN

ACCIONES

LA MSICA ABRE ESPACIOS A LOS SENTIMIENTOS, ESTADOS DE NIMO, CAPACIDAD DE PERCEPCIN. LA SINCRONIZACIN, EL RITMO, LAS VIBRACIONES, ENRIQUECEN AMPLIAMENTE EL EFECTO DE LAS OTRAS INTELIGENCIAS.
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RESULTADOS
AL CONOCER A FONDO LA DIMENSIN DE ESTA INTELIGENCIA, PODR MANEJAR SUS ESTADOS EMOCIONALES, APRECIAR EL VALOR DEL RITMO, LAS FORMAS DE COMUNICACIN UNIVERSAL QUE NO NECESITAN TRADUCCIN, PORQUE VAN DIRECTAMENTE A LA SENSIBILIDAD.
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CONOCIMIENTOS

5
ACCIONES

INTELIGENCIA MUSICAL RTMICA


OBJETIVO
MISIN

CONOCIMIENTOS
AL ACTIVAR ESTA INTELIGENCIA, SE INDUCE AL CONOCIMIENTO DEL TRABAJO EN EQUIPO, DE LOGROS EN CONJUNTO, DE APRENDER A RECONOCER LAS POTENCIALIDADES DE LOS DEMS, AS COMO DE RESPETAR LAS DIFERENCIAS.

RESULTADOS

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

ACCIONES

OBJETIVO
MISIN
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CONOCIMIENTOS RESULTADOS

ACCIONES
TRANSFIERA A CASOS DE LA VIDA REAL, LOS EJERCICIOS DE INTERDEPENDENCIA, PARTICIPACIN PARA HACER PALPABLE LA POTENCIA DEL PENSAMIENTO DE GRUPO.

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

OBJETIVO

6
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MISIN

CONOCIMIENTOS

6
RESULTADOS

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

ACCIONES

OBJETIVO
MISIN
AL FORTALECER ESTA INTELIGENCIA, LOGRAMOS CREAR MS CONCIENCIA DE SOCIALIZACIN, DE APERTURA Y ESPRITU DE SERVICIO. EL DESARROLLO DE LA EMPATA, DE LA SENSIBILIZACIN HACIA LOS SENTIMIENTOS DE LOS DEMS, Y LA COMUNICACIN ABIERTA EN RELACIONES DE GANAR - GANAR.
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RESULTADOS
EL DESARROLLO DE ESTA INTELIGENCIA ES FUNDAMENTAL PARA TODO TIPO DE ACTIVIDADES. AL ENTENDER LA IMPORTANCIA , EL ALUMNO ESTAR APTO PARA COLABORAR MS VOLUNTARIAMENTE Y LIBREMENTE EN LA VIDA REAL.

CONOCIMIENTOS

6
ACCIONES

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

OBJETIVO
MISIN

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CONOCIMIENTOS
AL ACTIVAR ESTA INTELIGENCIA PERMITE ASOMARSE A LOS AMPLIOS HORIZONTES INTERNOS, DE ENCONTRARSE A S MISMO, DE TENER CONCIENCIA DE SUS PROPIOS SENTIMIENTOS, DE SUS PROCESOS PENSANTES, DE SU ESPIRITUALIDAD.

RESULTADOS

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

ACCIONES

OBJETIVO
MISIN
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CONOCIMIENTOS

ACCIONES
EL TRANSFERIR LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL A LA VIDA COTIDIANA, REQUIERE UNA INDUCCIN GRADUAL AL NIVEL QUE SE VAYA A APLICAR LA GRAN MAYORA DE LOS EJERCICIOS SON PARA PRACTICARSE EN PRIVADO.

RESULTADOS

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

OBJETIVO

7
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MISIN

CONOCIMIENTOS

7
RESULTADOS

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

ACCIONES

OBJETIVO MISIN
AL FORTALECER LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL, LA INTELIGENCIA INTUITIVA, ABRIMOS HORIZONTES INIMAGINABLES AL PENSAMIENTO CREATIVO, A LA CAPACIDAD DE CRTICA DE ALTO NIVEL, Y LA POTENCIALIZACIN DEL ENFOQUE Y LA CENTRALIZACIN DE LA MENTE.
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RESULTADOS CONOCIMIENTOS
EL DESARROLLO DE ESTA INTELIGENCIA ES MUY IMPORTANTE PARA LOGRAR EL EQUILBRIO EMOCIONAL Y LA ARMONIZACIN DEL YO INTERNO CON EL EXTERIOR, POR LO QUE REPRESENTA LA VELOCIDAD CON LA QUE VIVIMOS
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7
ACCIONES

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

OBJETIVO
MISIN

CONOCIMIENTOS
ESIMULAR ESTA INTELIGENCIA DESARROLLA LA CAPACIDAD DE ESTRATIFICAR, ORGANIZAR, ENTENDER LA UBICACIN DE LAS COSAS DENTRO DE UN SISTEMA O UN ORDEN.

RESULTADOS

INTELIGENCIA NATURALISTA

ACCIONES

OBJETIVO
MISIN
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CONOCIMIENTOS RESULTADOS

ACCIONES
AL BUSCAR LA UTILIDAD PRCTICA, VEMOS QUE SU APLICACIN ES FUNDAMENTAL PARA ORGANIZAR, APRENDER A OBSERVAR Y FORMAR EL PENSAMIENTO JERRQUICO.

INTELIGENCIA NATURALISTA

OBJETIVO

8
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MISIN

8
RESULTADOS

CONOCIMIENTOS

INTELIGENCIA NATURALISTA

ACCIONES

OBJETIVO
MISIN
AL POTENCIALIZAR ESTA INTELIGENCIA, ABRIMOS LA CAPACIDAD DE ENTENDER EL ENTORNO, INTERPRETAR LA NATURALEZA Y LA CADENA ECOLGICA, EL RESPETO A LAS LEYES NATURALES Y EL AMBIENTE.
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RESULTADOS
LA VENTAJA DEL DESARROLLO DE ESTA INTELIGENCIA, ES QUE PERMITE DIMENSIONAR EL VALOR Y TAMAO DE LAS COSAS Y UBICA LA CORRELACIN DE CAUSA EFECTO.

CONOCIMIENTOS

8
ACCIONES

INTELIGENCIA NATURALISTA

OBJETIVO
MISIN

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INVOLUCRAMIENTO

JINGLES

RELAJACIN

CALENTAMIENTO

CONTEXTO

RELAJARSE NUEVAMENTE

PUNTOS IMPORTANTES DE UNA CLASE

TEXTO PERIFERICO

ASOCIACIN DE SONIDO PARA ESTIMULAR EL CEREBRO DERECHO

HACIENDO UNA PELCULA MENTAL DEL TEXTO

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ASOCIACIONES VISUALES PARA ESTIMULAR AL CEREBRO DERECHO

SEGURIDAD