ESCOLA MUNICIPAL ESTUDANTE LEONARDO SADRA

DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA Leia o poema: O BICHO Vi ontem um bicho Na imundcie do ptio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa, No examinava nem cheirava: Engolia com voracidade.

O bicho no era um co, No era um gato, No era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. (Manoel Bandeira)

TRABALHANDO O TEXTO 1) Como era o lugar em que o poeta viu a personagem? 2) O poeta antecipa ao leitor que a personagem no era um co, no era um gato, no era um rato. Por que algum poderia supor, inicialmente, que a personagem fosse um desses bichos? 3) Manoel Bandeira utiliza alguns verbos caractersticos de atitudes de animais, referindo-se ao homem. Cite-os e justifique o emprego dos mesmos. 4) Que sentimento o poeta revela ao dizer meu Deus? 5) Que condies de vida tem o homem, segundo o poema a situao representada no poema possvel na realidade vivenciada por eles e/ou se j tiveram informao/contato com situao parecida. 6) A situao representada no poema possvel na realidade vivenciada por vocs? 7) Talvez voc j tenha presenciado cenas reais ou na TV como a referida no poema. Se j presenciou, como voc se sentiu? 8) Cite pelo menos dois fatos que, na sua opinio, podem levar algum a se transformar em um bicho como o do poema. 9) Na sua opinio, o que deveria ser feito para no acontecerem fatos como o descrito no poema? 10) Se voc pudesse resumir a situao representada no poema em uma palavra, qual seria? 11) Represente a ideia central do poema em forma de desenho. 12) Como Para Casa, pesquisar uma breve biografia do autor Manoel Bandeira citando suas principais obras. PRODUO DE TEXTO Transforme o poema em uma histria narrativa. Acompanhe a sequncia: - Primeira estrofe Crie a Introduo da narrativa Primeiro pargrafo. - Segunda estrofe Crie o desenvolvimento da sua histria Segundo Pargrafo. - Terceira e quarta e estrofe Crie a concluso da narrativa Terceiro e ltimo pargrafo.

ESCOLA MUNICIPAL ESTUDANTE LEONARDO SADRA DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA Leia o poema: O BICHO Vi ontem um bicho Na imundcie do ptio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa, No examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho no era um co, No era um gato, No era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. (Manoel Bandeira)

TRABALHANDO O TEXTO 1) Como era o lugar em que o poeta viu a personagem? 2) O poeta antecipa ao leitor que a personagem no era um co, no era um gato, no era um rato. Por que algum poderia supor, inicialmente, que a personagem fosse um desses bichos? 3) Manoel Bandeira utiliza alguns verbos caractersticos de atitudes de animais, referindo-se ao homem. Cite-os e justifique o emprego dos mesmos. 4) Que sentimento o poeta revela ao dizer meu Deus? 5) Que condies de vida tem o homem, segundo o poema a situao representada no poema possvel na realidade vivenciada por eles e/ou se j tiveram informao/contato com situao parecida. 6) A situao representada no poema possvel na realidade vivenciada por vocs? 7) Talvez voc j tenha presenciado cenas reais ou na TV como a referida no poema. Se j presenciou, como voc se sentiu? 8) Cite pelo menos dois fatos que, na sua opinio, podem levar algum a se transformar em um bicho como o do poema. 9) Na sua opinio, o que deveria ser feito para no acontecerem fatos como o descrito no poema? 10) Se voc pudesse resumir a situao representada no poema em uma palavra, qual seria? 11) Represente a ideia central do poema em forma de desenho. 12) Como Para Casa, pesquisar uma breve biografia do autor Manoel Bandeira citando suas principais obras. PRODUO DE TEXTO Transforme o poema em uma histria narrativa. Acompanhe a sequncia: - Primeira estrofe Crie a Introduo da narrativa Primeiro pargrafo. - Segunda estrofe Crie o desenvolvimento da sua histria Segundo Pargrafo. - Terceira e quarta e estrofe Crie a concluso da narrativa Terceiro e ltimo pargrafo.

A ATIVIDADE 10 E 11 DEVERO SEREM FEITAS EM FOLHA DE OFCIO PARA EXPOR NO MURAL OBS: SE QUISER DIVIDIR OS ALUNOS EM GRUPOS A ATIVIDADE 10 E 11 DEVERO SEREM FEITAS EM FOLHA DE OFCIO PARA RXPOSIO NO MURAL UM GRUPO FICA RESPONSVEL POR ESCREVER O POEMA EM UMA CARTOLINA CADA GRUPO VAI COLOCAR 2 OU 3 PERGUNTAS E RESPOSTAS EM FOLHAS PARA CRIAO DO MURAL.