INSTITUCIN: IES del Atuel CARRERA: Profesorado de Ingls ASIGNATURA: ESTUDIOS: Historia y Literatura Inglesa 1 CURSO: 3er ao PROFESOR:

Jess Centeno Camargo AO ACADMICO: 2012 RGIMEN DE CURSADO: Cuatrimestral ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA: Mdulo CARGA HORARIA TOTAL: 4hc (2hc de consulta)

PLANIFICACIN
FUNDAMENTACIN

Esta unidad curricular aborda el estudio de las caractersticas de la historia y la literatura inglesa, el anlisis de las obras ms representativas y el estudio de los hitos histricos ms relevantes, correspondientes a los contextos de las obras. Se busca ubicar a los/as futuros/as docentes en las tradiciones histricas de los pueblos anglosajones con el objeto de explicar sus procesos en articulacin con las producciones literarias de cada poca. En cuanto objeto de estudio, la Literatura se considera como construccin socio-cultural e histrica, desde la perspectiva de los polos de produccin y recepcin, en su perspectiva lingstica y esttica. El estudio de la Literatura abarca los aspectos que hacen a la apropiacin de saberes terico-crticos y al conocimiento de distintos corpora literarios. Se sugiere abordar los gneros literarios dramtico, lrico y narrativo y caractersticas principales de los subgneros tragedia, comedia, novela y cuento desde el estudio de los movimientos literarios y procesos histricos donde se dieron lugar desde Edad Media hasta la Moderna.
ESPECTATIVAS DE LOGRO

Distinguir los procesos histricos ms relevantes en la conformacin de los pueblos de habla inglesa. Leer y analizar crticamente un hbeas de obras representativas de la Literatura Inglesa en articulacin con los procesos histricos Identificar caractersticas generales de los gneros literarios: dramtico, lrico y narrativo. Identificar las caractersticas de los movimientos literarios en relacin con el desarrollo histrico de las pocas correspondientes. Discernir y utilizar criterios de seleccin, apreciacin y promocin de la lectura literaria para s y para otras dimensiones de la persona. Conocer los aspectos de las culturas de origen de la lengua inglesa y de la nueva cultura global Apreciar las pautas culturales como diferentes y respetar la diversidad Establecer una comparacin de aspectos culturales de la lengua extranjera con la propia Lograr una competencia intercultural que permita contar con criterios de contextualizacin pertinentes Integrar los objetivos especficos de la materia con los generales de la carrera a fin de lograr un dominio integral de la lengua extranjera.
CONTENIDOS CONCEPTUALES

INSTITUCIN: IES del Atuel CARRERA: Profesorado de Ingls ASIGNATURA: ESTUDIOS: Historia y Literatura Inglesa 1 CURSO: 3er ao PROFESOR: Jess Centeno Camargo AO ACADMICO: 2012 RGIMEN DE CURSADO: Cuatrimestral ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA: Mdulo CARGA HORARIA TOTAL: 4hc (2hc de consulta)

1. THE OLD ENGLISH (54 BC- 1066) FROM THE EPIC TO THE CHRONICLES
1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

PERIOD

The First inhabitants, the Celts, the Romans. Contributions The Germanic tribes: Angles, Saxons and Jutes. Contributions The Anglo-Saxons Period. Important figures and contributions The Scandinavian tribes: The Vikings. Characteristics 1.5. Old English Literature: Epic poem and Epic Hero. Old Christian poetry. Anglo-Saxon Elegies. Reading: Movie: Beowulf Robert Zemeckiss Beowulf (Paramount Pictures- 2007)

2. THE MIDDLE (1066-1485) A DARK IMITATIVE PERIOD

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. The Norman Conquest: Williams contributions Feudalism: Concept. The Magna Carta: A relevant Document The Hundred Years War: Origin and denouement The Black Death: Historical reference The War of the Roses: Origin and denouement Geoffrey Chaucer. The Age of Chaucer. Life and contributions.

AGES

Reading:

Geoffrey Chaucers The Canterbury Tales (Prologue)

3. THE (1485-1603) THE ELIZABETHAN PERIOD

3.1.

RENAISSANCE

The Renaissance: Concept and view of the world Humanism: Concept 3.3. The Tudor Era: Henry VII, Henry VIII, Edward I (VI), Mary and Elizabeth I 3.4. William Shakespeare. His life. Periods of growth in Shakespeares art. His literary genres.

3.2.

Reading: Movie: TV series:

William Shakespeares Macbeth Roman Polanskys Macbeth (1971) The Tudors (historical fiction series 2007-2010)

4. THE (17th Century) PRE-ROMANTICISM

4.1. 4.2. 4.3.

NEOCLASSIC

AGE

4.4.
4.5. 4.6. 4.7. 4.8. concern.

The Stuarts (The Jacobites). The Commonwealth. Cultural notes. John Milton: The Puritan Poet. The Enlightenment and the Neoclassical Ideal. Cultural notes. Daniel Defoe, Alexander Pope and Jonathan Swift: The Adventure Novel Pre-Romanticism: Characteristics The Hanoverians Samuel Johnson: The Dictionary Enlightenment vs. Romanticism: source of inspiration, interests, social John Miltons Paradise Lost

Readings:

INSTITUCIN: IES del Atuel CARRERA: Profesorado de Ingls ASIGNATURA: ESTUDIOS: Historia y Literatura Inglesa 1 CURSO: 3er ao PROFESOR: Jess Centeno Camargo AO ACADMICO: 2012 RGIMEN DE CURSADO: Cuatrimestral ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA: Mdulo CARGA HORARIA TOTAL: 4hc (2hc de consulta) Pope, Alexander The Rape of the Lock Thomas Grays Elegy Written in a Country Churchyard

5. THE CONTEMPORARY TIMES ROMANTICISM: (1790- 1830)

LOVELY

REACTION

5.1. The French Revolution and the Napoleonic wars. Cultural notes 5.2. The Industrial Revolution. Agriculture, manufactures, communications, science and humanity, inventions 5.3. Romanticism: Concept and characteristics of the movement 5.4. Williams Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge, William Blake, John Keats, Percy Bysshe Shelley, and George Gordon Lord Byron. Readings: Williams Wordsworths The Daffodils Mary Wollstonecraft Shelleys Frankenstein

CONTENIDOS ACTITUDINALES Apreciacin de las caractersticas resaltantes de los periodos literarios. Estimacin del esfuerzo del hombre por escribir literatura Valoracin de la importancia de la materia en la curricula de formacin del profesor de lengua extranjera. Respeto por las opiniones, preferencias y caractersticas de las personas.

Las clases sern terico-prcticas con una fuerte participacin investigativa. Se incentivar la participacin activa de los alumnos mediante la interrogacin reflexiva para la solucin de situaciones problemticas. Las actividades a desarrollar son: - Anlisis y comentarios de textos literarios o bibliogrficos. - Investigacin grupal del marco histrico literario de los distintos movimientos utilizando los recursos provistos por la biblioteca de Instituto como as por internet. - Exposiciones de temas a cargo de los alumnos - Interrogatorios reflexivos. - Trabajos prcticos grupales o individuales. - Debates grupales. - Lectura comprensiva individual. - Elaboracin de informes. - Redaccin de ensayos critico-literarios - Implementacin de recursos tecnolgicos para el mejor desarrollo de la clase en cuanto a lo audio-visual - Anlisis de material audio visual. Se motivar al alumno a utilizar todo tipo de recurso metodolgico en el desarrollo de los temas:
Pizarras, lminas TV, DVD y video Retroproyector y proyector Computadoras Internet Todo tipo de enciclopedias

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

INSTITUCIN: IES del Atuel CARRERA: Profesorado de Ingls ASIGNATURA: ESTUDIOS: Historia y Literatura Inglesa 1 CURSO: 3er ao PROFESOR: Jess Centeno Camargo AO ACADMICO: 2012 RGIMEN DE CURSADO: Cuatrimestral ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA: Mdulo CARGA HORARIA TOTAL: 4hc (2hc de consulta)
Etc.

CRITERIOS DE EVALUACIN La evaluacin de esta asignatura ser integral y continua. Se tendrn en cuenta los siguientes aspectos: Participacin activa en el trabajo individual, grupal y de clase Habilidad para comprender, relacionar y aplicar el marco terico-literario en determinadas obras y autores. Capacidad de expresin, utilizando tcnicas de presentaciones orales adquiridas en cursos anteriores. Responsabilidad, creatividad y uso adecuado de los recursos didcticos.
Requisitos para regularizar

Cumplimentar con el 75 % de asistencia a clases 50% para las personas que

trabajan, siempre y cuando stos presenten certificacin laboral. (Aclaracin: Los alumnos que se retiran a cursar otros espacios en los cuales encuentran superposicin horaria, incurrirn en la falta a la hora ctedra cuando se retiren 40 antes de finalizar la clase o lleguen ms de 40 tarde).

2 parciales orales y/o escritos aprobados con 4. En caso de desaprobar uno de los dos parciales se rendir un examen recuperatorio. En caso de desaprobar ambos parciales, el alumno deber recursar sin posibilidad de recuperatorio alguno. 70% TP con 4. (sin promediar) En caso de no alcanzar el porcentaje de trabajos prcticos aprobados, el alumno NO tendr la posibilidad de recuperar los prcticos. De no haber cumplimentado con al menos uno de los tres requisitos mencionados anteriormente, el alumno perder la regularidad, debiendo recursar el espacio nuevamente el prximo ao.

Requisito para acreditar la asignatura.

El alumno aprobar finalmente el curso con la acreditacin de un examen

final escrito y/o oral, terico-prctico de TODOS los contenidos presentes en el programa correspondiente. Dicho examen ser presidido por un tribunal.

La instancia escrita es eliminatoria para la oral. Es decir, los alumnos deben aprobar con un mnimo de 4 la instancia escrita para poder acceder a la oral. La instancia escrita incluye: preguntas tericas. La instancia oral incluye: a) Presentacin de un tema de eleccin del alumno/a y preguntas que harn indagar sobre el manejo de los contenidos de la asignatura. b) Presentacin de carpeta de trabajos prcticos, porfolio, etc. desde los cuales el tribunal seleccionar un trabajo para su trabajo en forma oral. c) Preguntas sobre los contenidos tericos y prcticos vistos durante el ao lectivo. El alumno deber presentar su libreta obligatoriamente, sin excepcin.

INSTITUCIN: IES del Atuel CARRERA: Profesorado de Ingls ASIGNATURA: ESTUDIOS: Historia y Literatura Inglesa 1 CURSO: 3er ao PROFESOR: Jess Centeno Camargo AO ACADMICO: 2012 RGIMEN DE CURSADO: Cuatrimestral ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA: Mdulo CARGA HORARIA TOTAL: 4hc (2hc de consulta) El alumno deber respetar el horario de comienzo de la mesa. No se le permitir rendir el final si el alumno se presenta a la mesa con vestimenta inadecuada (ojotas, pantalones cortos, etc.)

Bibliografa 1. The Old English Period Albert, E. A History of English Literature. London: George G. Harrap & Co. Ltd, 1963. Crystal, D. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge. Cambridge University Press, 1996. Drabblel, M. De. The Oxford Companion to English literature. Oxford. Oxford University Press, 1996. Thornley, G. C. & Gwyneth, R. An Outline of English Literature. London: Longman, 1993

2. Middle Ages Albert, E. A History of English Literature. London: George G. Harrap & Co. Ltd, 1963. Coghill, N. Geoffrey Chaucer. London: Longman, 1956. Robinson,F. N. Canterbury Tales. (Cliffs Notes) Nebraska; Bethany Station, 1964. Drabblel, M. De. The Oxford Companion to English literature. Oxford. Oxford University Press, 1996.

3. The Renaissance Alexander, M. An Introduction to Shakespeare and his Contemporaries. Albert, E. A History of English Literature. London: George G. Harrap & Co. Ltd, 1963. Hazlitt, W. Characters of Shakespeares Plays. London: Dent, 1907 The Pelican Guide to English Literature (The Age of Shakespeare). 1955

4. The Neoclassic Age Legouis, E & Cazamian, L. A History of English Literatre. London Dent, 1951 Drabblel, M. De. The Oxford Companion to English literature. Oxford. Oxford University Press, 1996.

INSTITUCIN: IES del Atuel CARRERA: Profesorado de Ingls ASIGNATURA: ESTUDIOS: Historia y Literatura Inglesa 1 CURSO: 3er ao PROFESOR: Jess Centeno Camargo AO ACADMICO: 2012 RGIMEN DE CURSADO: Cuatrimestral ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA: Mdulo CARGA HORARIA TOTAL: 4hc (2hc de consulta)

Albert, E. A History of English Literature. London: George G. Harrap & Co. Ltd, 1963.

5. Romanticism Contemporary Literature Berbaum, E. Guide Through the Romantic Movement. N.Y. Ronald, 1959. Albert, E. A History of English Literature. London: George G. Harrap & Co. Ltd, 1963. Drabblel, M. De. The Oxford Companion to English literature. Oxford. Oxford University Press, 1996. Bough, A. A Literary History of English Literature. London. Routledge & Began, 1980.

Webliografa

ENCYCLOPEDIA BRITANNICA ON LINE. http://www.britannica.com/ http://en.wikipedia.org/wiki/Old_English_literature http://en.wikipedia.org/wiki/Beowulf_%282007_film%29 http://en.wikipedia.org/wiki/The_tudors http://en.wikipedia.org/wiki/Neoclassicism http://en.wikipedia.org/wiki/Samuel_Johnson http://en.wikipedia.org/wiki/A_Dictionary_of_the_English_Language http://es.wikipedia.org/wiki/Prerromanticismo http://en.wikipedia.org/wiki/Romanticism#English_literature http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_del_Romanticismo_en_Inglaterra http://en.wikipedia.org/wiki/The_Rape_of_the_Lock