Liceul Teoretic ,,Elimul Nou

Jocuri didactice
A realizat: urcan Cristina

Chiinu 2010

Ptratele
Materiale: fie, plicuri i stilouri Disciplina: limba i literatura romn Obiectivul: a repeta literele studiate Desfurarea nvtorul pregtete ptrate din carton sau hrtie urmnd indicaiile desenului.

Se formeaz echipe de cte 5 persoane. Apoi se dau 5 plicuri diferite la grup, marcndu-se cu literele A, B, C, D, E. Ptratele se repartizeaz dup modelul urmtor: Plicul A :a, c, h, i. Plicul B: a, a, a, e. Plicul C: j. Plicul D: d, f. Plicul E: b, c, f, g. nvtorul pune n faa fiecrui elev cte un desen diferit. Lucrul se desfoar n linite, nonverbal. Elevii trebuie s scoat literele din plic care snt tiate conform segmentelor de desene i s completeze desenele.

Ordinea
Materiale: tabla, creta Disciplina: Limba romn (numeralul), matematica Obiectivul: a evalua numeralul; A ordona cresctor, descresctor numerele. Desfurarea I Fiecare elev i scrie la tabl data de natere, apoi se aranjeaz cresctor. II Fiecare elev i anun luna de natere, apoi se aranjeaz descresctor. Dac sunt mai muli nscui n aceeai lun se vor aeza n coloni (doar cei dintr-o lun, restul vor fi aranjai n rnd).

Transmitei desenul
Materiale: foi de hrtie i carioc Disciplina: Educaia plastic, limba romn Obiectivul: a dezvolta capacitatea de comunicare; a spori imaginaia i atenia. Desfurarea Se pregtesc 4-5 desene simple. Se mparte clasa n 4-5 echipe. nvtoarea prezint desenele la cte un elev din echip. Elevul care a vzut desenul are misiunea s explice desenul membrilor grupului. Fiecare membru (nafar de cel ce explic) deseneaz pe foaia sa desenul imaginat. Apoi se prezint desenul iniial i se compar.

Zoo
Materiale: foi de htrie cu nume de animale ( un animal scris pe 2 foi) Disciplina: tiine

Obiectiv: a cunoate sunetele produse de animale. Desfurare Se mparte fiecrui participant cte o foi. Li se leag ochii. Apoi fiecare trebuie s produc sunetul animalului care era scris pe foi pn ce-i gsete perechea. Jocul se termin cnd se face linite n clas.

Percepii
Materiale: desenele pregtite Disciplina: tiine (cl. a IV-a, tema: ,,S percepem) Obiectivul: a favoriza percepia. Desfurarea Se prezint cte un desen. Se cerceteaz cteva minute i se discut cu colegul de banc ce percepe fiecare.

Dialogul
Materiale: nimic Disciplina: Limba i literatura romn Obiectivul: a dezvolta capacitatea de a dialoga. Desfurarea Se prezint o tem conflictual. Se formeaz grupuri mici cu opinii diferite. Fiecare i prezint opinia n grup. Grupul anun opinia comun. Se pregtesc ntrebri pentru grupurile oponente. Grupurile oponente rspund la ntrebri. Cine se convinge c alt grup are dreptate nu al lui i schimb grupul.

Aa se procedeaz pn cnd se aduc destule argumente la tema dat i se unesc toi ntr-un grup.

Dictarea desenelor
Materiale: ustensile pentru desen Disciplina: Limba i literatuta romn, educaia plastic Obiective: a favoriza comunicarea verbal; a dezvolta capacitatea de desenare dup explicaii. Desfurarea Se mparte clasa pe perechi. Unul din ei primete desenul i explic cum s deseneze prin dictare. Dup finisare se prezint varianta iniial. nvtorul mparte celora care au desenat alte desene i se repet procedura. 1. 2.

Microfonul fermecat Materiale: orice obiect care ar putea imita un microfon Disciplina: Limba i literatura romn Obiective: a favoriza dezvoltarea vorbirii; a evalua cunotinele. Desfurarea nvtorul ncepe discuia punnd o ntrebare din domeniul care l intereseaz primului elev. Elevul ntrebat rspunde i pune o alt ntrebare unui coleg (care dorete). Cel care rspunde formuleaz o alt ntrebare pentru un al treilea. Jocul continu pn ce vorbesc la microfon toi copiii.

Not: Cei care au vorbit la microfon s ridice un deget, sau s fac alt semn care ar demonstra c el a vorbit.

Comunicarea
Materiale: nimic Disciplina: Limba i literatura romn Obiectiv: a comunica verbal i nonverbal. Desfurarea Clasa se mparte n 2 grupe. Numrul de participani din fiecare grup s fie egal. nvtorul prezint succesiv urmtoarele condiii: - vorbii cu una dintre persoanele de vis-a-vis (pe o tem anunat de nvtor), - comunicai cu privirea (mimica) cu o persoan din cellalt grup, - intrai n contact cu o persoan din grupul din fa prin intermediul gesturilor.

Grdinarul
Materiale: co cu mere (fructe, legume pentru fiecare persoan) Disciplina: Limba i literatura romn (orice alt disciplin) Obiectivul: a evalua cunotinele. Desfurarea Elevii se mpart n 2 echipe. Se aranjeaz n dou rnduri unul n faa altuia. ,,Grdinarul trece prin mijlocul lor i pune cte o ntrebare fiecruia. ntreab pe cel din dreapta apoi pe cel din stnga. Dac elevul nu tie rspunsul l ajut colegul de

vis-a-vis. Dac nu tie nici acesta atunci rspunde ,,grdinatul.Fiecare elev primete cte ceva din co.