EL SUJETO COMO INVESTIGADOR Y SUS CUALIDADES INTELECTUALES el sujeto de investigacin, adems de recibir impresiones, elaborarlas e interrelacionarlas, es capaz de crear

r imgenes, juicios y conceptos; es quien logra estructurar modelos y smbolos, como instrumentos de expresin de una realidad.

Es el individuo que asume el papel de investigador, que se adentra en el conocimiento comprensin y estudio de los objetos, fenmenos y procesos de la naturaleza y de la sociedad C U A L I D A D E S DEL INVESTIGADOR Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento; quien muestra disposicin a aprender e indagar la realidad de las cosas. Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador Actitud reflexiva: Esta actitud se refiere al sentido crtico con que el investigador debe desarrollar su trabajo de anlisis de fuentes, a la atencin detallada que debe prestar en la deteccin y seleccin de los problemas implicados en su investigacin, a la postura juiciosa para llevar a cabo la comprobacin de sus hiptesis, as como al examen cuidadoso de la proyeccin de las diferentes actividades involucradas en el proceso de la investigacin. Actitud objetiva: Esta actitud se refiere a la disposicin con que debe contar el investigador a fin de estudiar y enfocar las fuentes de conocimiento tal como son. Hace referencia a la imparcialidad intelectual y a la independencia de criterio para juzgar los datos y los pensamientos ajenos; a la capacidad de recorrer las etapas de la investigacin, libre de perjuicios, opiniones e ideas preconcebidas. Habilidad en el manejo de mtodos y tcnicas: Como su nombre lo indica, esta cualidad se refiere a la aptitud del investigador para seleccionar y aplicar los mtodos y las tcnicas adecuadas a las actividades del proceso de investigacin. Ha de ser ordenado: Esta cualidad radica en aquellas personas que estn habituadas a ordenar sus cosas y sistematizar sus pensamientos. A un buen investigador lo caracteriza, entre otras cosas, su habilidad para organizar las actividades de su trabajo mediante planes a los que les da seguimiento. Perseverante: Se refiere a la constancia que debe presentar el investigador en el logro de los objetivos de su trabajo; tiene que ver con el ejercicio de su voluntad a fin de conseguir los resultados previstos. CUESTIONARIO El Cuestionario es un instrumento de investigacin. Este instrumento se utiliza, de un modo preferente, en el desarrollo de una investigacin de campo de las ciencias sociales: es una tcnica ampliamente aplicada en la investigacin de relativamente breve. ENTREVISTA La Entrevista es una tcnica para obtener datos que consiste en un dialogo entre dos personas: el investigador y el investigado, se realiza con el fin de obtener informacin de parte de este, que es, una persona entendida en la materia de la investigacin.

FICHA DE TRABAJO Las fichas de trabajo son una de las herramientas bsicas de investigacin documental que se elaboran con el fin de registrar, organizar y conservar toda la informacin recopilada en diversas fuentes documentales (libros, revistas, peridicos, internet, etc.) durante el proceso de investigacin en torno a un tema determinado. Nombre del autor Titulo y subtitulo Numero y ao de la edicin Nombre de la editorial Ciudad y pais Numero total de paginas Ficha hemerografica Es la tarjeta en que se registran todos los datos de identificacin de un peridico, revista, folleto o boletn, que lo distinguen para efectos de investigacin. Nombre del autor Titulo Nombre de la publicacin Nombre del director Nombre de la empresa editorial Ao de publicacin

Ficha Bibliogrfica Es la tarjeta en que se registran todos los datos de identificacin de un libro que los distinguen de cualquier otro, tanto en las bibliotecas publicas como en las privadas.

Numero progresivo correspondiente Lugar de publicacin Fecha Seccin, columnas Pgina o paginas Observaciones

OBSERVACIN La observacin consiste en la medida y registro de los hechos observables, segn el mtodo cientfico, y por lo tanto, medida por instrumentos cientficos. Adems, estas observaciones deben ser realizadas profesionalmente, sin la influencia de opiniones o emociones.

ENCUESTA
El siguiente es un ejemplo de encuesta que se dise en su momento con el objetivo de delimitar el uso que se le daba a la Intranet de un organismo muy grande. En este caso la encuesta est conformada de 7 preguntas de las cuales 6 son cerradas y 1 abierta para permitir la libre expresin de los usuarios.
Favor de subrayar la respuesta correcta. 1. Hace uso permanente de la Intranet de la Empresa S No

Si su respuesta fue afirmativa siga contestando. 2. El acceso, navegacin y consulta de la Intranet se realizan de manera rpida y sencilla, lo que permite disponer de informacin oportuna. Nunca Algunas veces Casi siempre Siempre

3. La Intranet le ha servido como una herramienta de trabajo que facilita el desarrollo de sus actividades y que dispone de informacin confiable. Nunca Algunas veces Casi siempre Siempre

4. La informacin contenida se encuentra ordenada de manera tal que facilita su bsqueda e identificacin inmediata. Nunca Algunas veces Casi siempre Siempre

5. Sabe usted a quien recurrir para solicitar informacin no disponible o bien apoyo tcnico en caso de fallas. Nunca Algunas veces Casi siempre Siempre

6. Sus solicitudes de informacin o atencin a fallas tcnicas han sido atendidas de manera eficiente. Nunca Algunas veces Casi siempre Siempre

7. Sus respuestas a los incisos anteriores son muy importantes para nosotros; as mismo, los comentarios que pueda hacer para saber que le gusta, que no le gusta o que le gustara de la Intranet, lo cual nos permitirn ofrecerle un mejor servicio.

Cuestionario

Este cuestionario tiene por objeto obtener las opiniones de los participantes sobre el curso que acaban de realizar. Por favor, conteste a las siguientes preguntas marcando con una punto en el lugar de la escala que mejor refleje su opinin.

1= un nivel muy bajo en la respuesta 5= un nivel muy alto en la respuesta 1 2 Ha sido interesante el curso? Adecuacin de los contenidos al puesto : Utilidad de los conocimientos para el puesto Cumplimiento de expectativas sobre el curso Claras las explicaciones? Las prcticas ayudaron a entender la teora? Los conocimientos del profesor: El nivel de comprensin del curso: Cmo valora la documentacin recibida? Las condiciones ambientales del curso (horario, local, luz, espacio,...):

Test de personalidad: El primer test que vamos a realizar en la tercera prueba es un test de personalidad con preguntas abiertas con un tiempo limite. Se trata de preguntas sencillas, referentes a nuestra vida. Es muy importante contestar de forma sincera, pero tratando de evitar respuestas comprometidas ya que gran parte de la entrevista se desarrollara de acuerdo a nuestras preguntas en este test. Tenemos que responder de forma clara y concisa y tratando de escribir con buena letra para facilitar las cosas al psiclogo cuando lea nuestro test. 1- Datos personales: Nombre y apellidos Edad 2- Datos academicos Estudios finalizados o que este realizando. Si abandon los estudios indique la causa. 3- Datos profesionales Si ha realizado trabajos remunerados por cuenta ajena indique cuales, su duracin y el motivo de la interrupcin 4- Miscelanea Seale los motivos que le impulsaron a presentarse a esta oposicion Que opinion ha merecido a sus familiares y amigos mas directos su decision de ser policia? Que espera del Cuerpo Nacional de Policia? En que ocupa su tiempo libre? Cual es su mayor virtud? Y su mayor defecto? Que aspectos de la personalidad destacaria como mas importante para ser policia? Divida su vida en cuatro etapas y seale los aspectos que mas influyeron en ellas: - De 0 a 12 aos - De 13 a 18 aos - De 19 a 25 aos - De 26 en adelante Como actuaria usted en la situacion siguiente? (responda como ciudadano de a pie):

- Suponga que sale con sus amigos a un partido de futbol y un grupo del equipo contrario comienza a incresparles, insultarles y lanzarles objetos. - Va por la calle y ve una pelea entre varias personas entre las que reconoce a un conocido.

Test psicolgico: Para terminar la tercera prueba realizaremos un test de preguntas cerradas del que obtendran nuestro perfil psicologico. Se trata de un test extremadamente largo en el que no hay limite de tiempo. Debemos tener mucho cuidado en nuestras respuestas ya que para controlar la fiabilidad de nuestras respuestas se nos puede presentar la misma pregunta varias veces formulada de distintas formas. Adems existen preguntas para controlar la sinceridad de nuestras respuestas. En preguntas como ha mentido usted alguna vez? hay que responder la verdad, y es muy extrao encontrar a una persona que no haya mentido en toda su vida. Hemos de recordar que no estn buscando al hombre perfecto puesto que este no existe. Tambien debemos evitar en la medida de lo posible las respuestas ambiguas, en este caso las de tipo b) Su relacin con su familia es... a) buena b) depende c) mala Ha tenido alguna vez problemas en la escuela cuando era nio? a) si b) a veces c) nunca Alguna vez se ha mirado al espejo y no se ha reconocido en el? a) si b) no se c) no Alguna vez ha sentido las ganas de golpear a alguien sin motivo aparente? a) si b) no se c) no Sus relaciones con sus profesores era... a) buenas b) depende c) malas