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Educativo
1 El
MATEMTICO 5to ao
CAPTULO I
Se dice que cuatro hombres se fugaron con sus amadas, pero al llevar a cabo sus planes se vieron forzados a cruzar un ro en un bote que slo poda llevar a dos personas a la vez. En el medio de la corriente haba una pequea isla. Parece que los jvenes eran tan celosos que ninguno de ellos permita que su futura esposa permaneciera ni un segundo en compaa de otro hombre u hombres a menos que tambin l mismo estuviera presente. Tampoco ninguno de ellos se avena a embarcarse slo en el bote cuando hubiera una muchacha sola, en la isla o en la costa, si esta muchacha no era aquella con la que estaba comprometido. Este hecho nos hace sospechar que las muchachas tambin eran celosas y teman que sus compaeros huyeran con alguna de las otras si se les daba la oportunidad. Bien, fuera como fuese, el problema consiste en descubrir cul es la manera ms rpida de hacer cruzar el ro a todo el grupo. Supongamos que el ro tiene doscientas yardas de ancho y una isla en el medio en la que pueden permanecer todos. Cuntos viajes debe hacer el bote para cruzar a todas las parejas segn las condiciones impuestas?
LGICA RECREATIVA
As como hay ejercicios fsicos especficos para un atleta, cuando empieza su entrenamiento, anlogamente, empezaremos el curso desarrollando algunos ejercicios sencillos en los cuales usted deber pensar en la forma de resolver sin emplear teoremas y frmulas, pues estos ejercicios estn diseados para iniciarte en el Razonamiento Matemtico; luego abordaremos temas con un mayor grado de abstraccin. PROBLEMAS
1. El piso de la cocina tiene cuatro ngulos, en cada ngulo est un gato, adems, frente a cada gato hay tres gatos. En cada rabo est sentado un gato. Cuntos gatos gay como mnimo en la cocina? Rpta. ......................................... Rpta. .........................................
3. En una reunin familiar se encuentran las siguientes relaciones de parentesco entre los presentes: padre, madre, hijo, hija, to, ta, hermano, hermana, primo, prima, sobrino, sobrina; sin embargo, slo haban 4 personas. Cmo puede ser posible? Rpta. .........................................
2. Si el planeta A tarda 4 aos (terrestres) en dar una vuelta completa al sol y el planeta B tarda dos aos. Cuntos aos debern transcurrir como mnimo, para que los dos tomen la posicin inicial?
4. Dos profesores de matemtica discutan acaloradamente sobre la escritura de una operacin elemental por un nio de 10 aos. Esta operacin est correcta, deca uno. No!, est equivocada por completo, deca el otro; cmo podan dos
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4 5 6 8 7
10. Hagamos referencia ahora a un ejemplo sumamente interesante y divertido. Escribe seis veces la cifras (1) y tres veces el signo de adicin en una fila de modo tal que obtengas como suma un total de 24.
Rpta. ......................................... 6. Una llave est construida con 10 cerillos, en ella se cambia de lugar 4 cerillos, de manera que resulten 3 cuadrados iguales.
11. Dos personas contaron durante una hora a los transentes que pasaron junto a ellos, por la acera. Una contaba desde la puerta de su casa y la otra yendo y viniendo por la acera. Quin cont ms transentes?
Rpta. .........................................
7. Distribuir los dgitos del 1 al 6 en los crculos de la siguiente figura (un dgito en cada crculo), de tal manera que la suma de los dgitos en cada uno de los lados del tringulo sea 9.
12. Un campo cuadrangular est rodeado por un foso de ancho constaste, Emmanuel desea cruzarlo, pero slo dispone de dos tablones muy resistentes cada uno de los cuales tiene un largo exactamente igual al ancho del foso. Cmo hara para cruzar el foso, utilizando nicamente estas dos tablas? (no tiene ni clavos, ni martillos, ni nada por el estilo)
Rpta. .........................................
8. Una seora compra carne por un valor de S/. 3 y paga con un billete de S/. 10. El carnicero que no tena cambio, cruza la calzada y de dirige hacia la Botica, cambia el billete en dos de S/. 5, cruza nuevamente la calzada y cambia en la Panadera uno de los billetes de S/. 5 en monedas de S/. 1; con lo cual consigue dar vuelto. Luego de algunos minutos el boticario le devuelve el billete de S/. 10, pues era falso y el carnicero compungido le entrega un billete de S/. 10 verdadero. Cunto perdi el carnicero? No!, la respuesta no es S/. 20, ni tampoco S/. 17. Rpta. ......................................... 9. A continuacin mostramos un cuadrado compuesto de 8 monedas. Se le pide que cambiando de lugar a cuatro monedas, forme un cuadrado que presente cuatro monedas en cada lado.
13. Distribuir los dgitos del 1 al 7 usndolos una sola vez para conseguir que la suma de los nmeros que ocupan cada fila sea 12.
14. Ubicar los dgitos del 1 al 8 en los crculos, de modo que no haya dos nmeros consecutivos en dos crculos directamente conectados por lneas. Calcular el cuadrado de la suma de los nmeros que ocupan los crculos sombreados.
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19. Cuntas monedas del mismo tamao a las del grfico, sin necesarias para colocar como mnimo alrededor, de tal manera que sean tangentes entre s y tangentes a las monedas del grfico?
Rpta. ......................................... 15. Tres alumnas: Daniela, Tania y Sonia responden verdadero (V) o falso (F) en un examen de tres preguntas de la siguiente manera:
1 Pregunta 2 Pregunta 3 Pregunta Daniela V V F Tania V F F Sonia F F V
20. Cul es el mayor nmero de cuadrados que se puede formar con 12 palitos de fsforo de tal manera que el lado de cada cuadrado sea igual a la de un palito?
Se sabe que una de ellas contest todas correctamente; otra fall en todas y la otra slo fall en una pregunta. Quin acert todas las preguntas? Rpta. ......................................... 16. Las cifras del 1 al 9 hay que distribuirlas en la rueda de la figura, una cifra debe ocupar el centro del crculo y las dems los extremos de cada dimetro, de manera que tres dgitos de cada dimetro sumen siempre 15.
21. Si en los crculos de la figura escribimos los nmeros naturales del 3 al 11, de manera que los nmeros en cada lado del tringulo sumen 25, cul es la suma de los nmeros que se escriben en los crculos etiquetados con X, Y, Z?
X
22. Divida la figura en dos partes que tengan la misma forma, igual nmero de cuadrados y sumen lo mismo.
7 4 4 8 5 1 2 9 5 6 4 6 7 2 3 5
De cmo respuesta la mitad de la suma de una de las partes. 17. Cierta clase de microbio tiene la propiedad de duplicarse en cada minuto. Si hay un recipiente y lo llena por la mitad a los 28 minutos. En que tiempo se llenar el recipiente?
23. En el siguiente cuadrado los 16 primeros nmeros son pares, adems al sumar en forma vertical, horizontal o diagonal resulta el mismo valor. Halle: a+b+c+d
a b
18. Cuntos palitos como mnimo se debe cambiar de posicin para obtener una igualdad correcta?
. d
24. Un cuadrado mgico multiplicativo es tal que el producto de los nmeros en cada fila, columna, diagonal sea el mismo; si las casillas del cuadrado del diagrama se llenan con enteros positivos de
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CAPTULO II
CURIOSIDADES
12 = 1 11 2 = 121 111 2 = 12321 1111 2 = 1234321 11111 2 = 123454321 111111 2 = 12345654321 1111111 2 = 1234567654321 11111111 2 = 123456787654321 111111111 2 = 12345678987654321
C A S O I
C A S O
C A S O
C A S O
2. DEDUCCIN
n
II
III
Es un modo de razonar donde a partir de una informacin general llegamos a establecer cuestiones particulares.
Caso 1 Caso 2 CASO GENERAL Caso 3 CASOS PARTICULARES
RAZONAMIENTO INDUCTIVO
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e) N.A.
7. Calcular:
24 cifras
b) 75
c) 35 12
d) 35
e) N.A.
b) 3675 e) 37679
2. Hallar la suma de cifras del producto siguiente. P = 777 .... 777 x 999 .... 999
50 cifras a) 450 b) 460 c) 480 50 cifras d) 490 e) N.A.
a) 100
b) 870
c) 900
d) 810
e) 800
f1
f2
f3
10. Indicar la suma de las cifras del resultado, al efectuar la siguiente operacin:
(666 .... 666)2 666 cifras a) 1998 b) 1332 c) 6998 d) 5994 e) 1292
11. Calcular:
2001 2
__________________________________
a) 2001
b) 1999
c) 2000
d) 1
e) 2
12. Calcular:
1 2 3. ....... 98 99 100
1 + .... 3. 4
1__ n (n+1) c) 1_ n2 +1
b)
1_ n+1
n+1
e) n_
13. Calcular:
32
________________________________________________
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CAPTULO III
Cierta vez un matemtico llamado H. Ard al visitar a su amigo Ramanujn, quien estaba enfermo en un hospital, le dijo: Vine en el taxi 1729, el nmero me pareci muy banal y espero que no sea de mal agero. Al contrario, contest Ramanujn, el nmero es muy interesante es el menor nmero que se puede expresar como suma de 2 cubos en dos forma distintas. 1729 = 13 + 123 = 93 + 103 Debemos saber que Ramanujn al responder instantneamente no lo hizo por arte de magia, sino como trabajaba constantemente con los nmeros saba de los cubos perfectos de memoria; solo tuvo que percatarse que dos de ellos sumasen 1729. Podrs hacerlo t? 99952 99942 =.................... Obs: a2 b2 = .....................
HABILIDAD OPERATIVA
1. MULTIPLICACIN POR 5 Para multiplicar por 5, al nmero se le agrega un cero a la derecha y el resultado se divide entre 2.
419971 x 5 =
2. MULTIPLICACIN POR 25 Para multiplicar por 25, al nmero se le agrega dos ceros a su derecha y el resultado se divide entre 4.
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hay que agregarle a su derecha tantos ceros como cifras nueves hay, y al nmero que resulte le restamos el mismo nmero (N). 3. DIVISIN POR 5 Para dividir por 5, al nmero se le multiplica por 2 y el resultado se divide entre 10, es decir, se cancela un cero o se corre la coma decimal un lugar hacia la izquierda.
ES DECIR: N x 99 .... 99 = N00 .... 00 N
|________| n cifras |__________| n cifras
123 x 99 = 746 x 999 = 3785 x 999 = 844371 x 99999 = 87 x 99 = 23 x 9999 = 501 x 999 =
4. MULTIPLICACIN POR 11
1
8 5 7 2 x 11 =
V V V + + +
9 4 2 9
2
2
1007 x 99999 =
3 4 5
2 1 x x 1 4 _____ 2 9 4
8+1
41 x 12 = 23 x 21 =
5. MULTIPLICACIN POR 9; 99; 999; 9999; . Para multiplicar cualquier nmero natural (N) por otros nmero natural que est formado ntegramente por cifras 9, al otro nmero (N)
64 x 43 = 34 x 46 =
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PROBLEMAS RECREATIVOS
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98 x 93 =
2. Coloca convenientemente los parntesis y los smbolos + ; ; x ; sobre las lneas punteadas para obtener los resultados dados. 3 ...... 3 ...... 3 ...... 3 = = = = = = = = 1 2 3 4 5 6 7 8
93 = 352 =
3 ...... 3 ...... 3 ...... 3 3 ...... 3 ...... 3 ...... 3 3 ...... 3 ...... 3 ...... 3 3 ...... 3 ...... 3 ...... 3
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Si: _____ x2x , 2 = 606 5 Obtener el valor de x haciendo uso de los criterios aprendidos.
a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 e) 5
2. Si:
________
548 x 99
........ xy
Calcular x y
a) 7
b) 5
c) 3
d) 1
e) 4
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a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
10. Halla x + y
__ __
Si: a) 0 b) 2 c) 1 d) 4 e) 8 a) 33
xy=2 x y = 16 b) 34 c) 35 d) 36 e) 37
4. Si:
________ _______
8q4mn x 11 = Calcular:
a) 15 b) 13
p + q
c) 10 d) 12 e) 14
x y
5. Hallar el valor de x
______ ________
( 2 x 5 )2 = 42 x 25
a) 2 b) 4 c) 3 d) 0
x+1=2 x
A + B, si:
Halle
M=
a) 6
b) 1 6
c) 3
d) 1 3
e) N.A.
13. Si:
__
__
a) 100
14. Si:
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16 Calcula:
________
4
8. Calcula: a + b, si:
(1 x 3 x 5 x 7 x ...... ) = ......... ab
1999 factores
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10
E=
x
3
2_ 4
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__
n-1
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n+1
__
__
__
a) x
b) x
c) x
d) x
e) n
19. Simplifica:
3
___
___
____
E= e) 84
a) 80
b) 81
c) 82
d) 83
a) 1542
x A =
n
x
n
. .
CAPTULO IV
Cules son las races de la ecuacin 2x = x2 ? Dos de esas races son equivalentes: x = 2 y x = 4. Ms trazando los grficos de las funciones y = 2x y y = x2, constatamos que hay una raz negativa, como se ve en la figura siguiente: y y = 2x y = x2
16
4 0 2 4 x
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ECUACIONES
ECUACIN: Es una igualdad entre dos expresiones algebraicas que toman el mismo valor numrico slo para un determinado sistema de valores algebraicos asignados a sus variables. Adems a las variables que intervienen en una ecuacin se les denomina incgnitas y a los valores que satisfacen la igualdad se llaman soluciones de la ecuacin. As: Dadas 2 expresiones algebraicas relacionadas de la siguiente manera: M (x ; y ; z ; ....) = N (x ; y ; z) 1 miembro Luego: M (x ; y ; z ; ....) N (x ; y ; z) = 0 F(x ; y ; z ; ....) = 0 Forma general de una ecuacin. 1. ECUACIONES LINEALES
Se denomina ecuacin lineal a la ecuacin polinomial de la forma. ax + b = 0 Donde C.S. = b a Ejem: 1.- 3x 9 = 0 2.- 5x 7 = 0 3 Halle x en: 2x + 10 = x + 30 4x2 5x 51 = 0 4.- Calcule x en: 4. Halle el menor valor de x x + 10 = x + 20 3 3 5.- Halle x en: 2x [-2x 2 + 10] = 2(10 x) + x x2 + 10 = 3x + 28 5. Halle el mayor valor de x x + 14 = 9 x a 0 Ejem: 1. Resuelva: x2 7x 8 = 0 2. Resuelva: ___ ___ __ x2 2x 3x + 6 = 0 3. Resuelva: 9.- Halle x en: 5x (3x 2) = 8x (3 9x) 5 10.- Halle x en: x + x + x x = 23 3 4 6 8.- Halle x en: x=x+ x +x+x+9 6 12 7 2 6.- Calcule x en: x+1+x= x+1 2 3 2 6 7.- Calcule el valor de a en: a+m+ a+n =1 m n
2 miembro
2. ECUACIONES CUADRTICAS
Se denomina ecuacin cuadrtica a la ecuacin polinomial de la forma. ax2 + bx + c = 0 Frmula General: _______ x(1;2) = b b2 4ac 2a a 0
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SISTEMA DE ECUACIONES
Se denomina sistema de ecuaciones al conjunto de ecuaciones cuyas soluciones comunes se pretende obtener en caso que existan.
PROBLEMAS PROPUESTOS
I. Halle el valor de x en cada caso:
La solucin del sistema de ecuacin es todo conjunto de valores de las incgnitas que verifican a la vez todas las ecuaciones del sistema. Ejem: 1. Si Halle x + y = 28 y + z = 12 xz
1. 2x + 1 = x 1 3 3
2. 4x + 1 = 2 + x a a 3. xb a = xa b a b
4. (m + x) (n m) = 1
2. Si Halle
2x + y = 26 x y = 10 x.y
5. x [m(-n + 1)] + mx 6. 2 + 3 = 10 x 2x
3. Si
x2 y2 = 12 xy=2
7. 8x (3x 20) [5 2x (7x - 30)] = 125 _____ 184 + x 2 = 14
Halle el valor de x
8.
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2.
3.
4.
3. 18x + 17y = 55
6.
8.
1 + 1 = 1 x y 8 1 + 1 = 1 y z 2 1 + 1 = 1 z x 4
5. 9x + 5y = 101
CAPTULO V
Un problema muy remoto que se solan plantear los juristas romanos deca: Una viuda estaba obligada a repartirse con el hijo que deba nacer una herencia de 3500 monedas que le dej su marido.
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Si naca una nia, la madre, de acuerdo a las leyes romanas, debera recibir el doble de la hija. Si naca un nio, la madre reciba la mitad de la parte de hijo. Pero Nacieron mellizos un nio y una nia! El reparto debe efectuarse del siguiente modo: Nia 500 Mam 1000 Nio 2000 Veamos con una ecuacin: Nia x + Mam 2x + Nio 4x 7x x = 3500 = 3500 = 500
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PLANTEO DE ECUACIONES
Plantear un ecuacin es: 1 Leer cuidadosamente la situacin planteada (problema) y tratar de entender a que se refiere. 2 Identificar las magnitudes (todo que se pueda medir) dadas, como datos y que nos piden (incgnita). 3 Simbolizar la incgnita con una variable (x, y, z, ...) y tratar de relacionar con los datos mediante las operaciones dadas (multiplicacin, adicin, ....) es decir plantear la ecuacin. 4 Finalmente resolver la ecuacin (despejar la incgnita). RESUMEN: Lenguaje (enunciado) comn Leer Interpretar Simbolizar -Lenguaje matemtico (ecuacin) -Resolucin ecuacin de la
ENUNCIADO (forma verbal) -La suma de dos nmeros consecutivos ms 3 -Yo tengo S/. 20 soles ms que t -El cuadrado de la suma de dos nmeros x y -La suma de dos cuadrados x y -El cudruple de lo que tengo, aumentado en 20 -A excede a B en 4 A es mayor que B en 4 El exceso de A sobre B es 4 B es excedido por A en 4 La diferencia entre A y B es 4 -A es el doble de B A es dos veces B B es la mitad de A -A es a B como 3 es a 5 La relacin entre A y B es 3/5 A y B estn en razn de 3 a 5 A es a 3 como B es a 5 -Por cada 3 fichas rojas tengo 4 fichas azules -Tres menos dos veces un nmero es x -El producto de cinco nmeros consecutivos es m
-Tu tienes el doble de mi dinero que es S/. 30 ms El: que el dinero de l Yo: Tu: -Si t me das S/. 20, entonces tendremos igual Yo: S/. a cantidad de dinero Tu: a + 40
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PROBLEMAS PROPUESTOS
a) 10 b) 11 c) 7 d) 12 e) 13
1. Carlos dice a Pedro: Dame 5 de tus canicas y tendremos tanto el uno como el otro, Pedro responde: mejor dame 10 de las tuyas y tendr el triple de las que te quedan.
a) 20 y 25 d) 40 y 50 b) 30 y 35 e) N.A. c) 25 y 35
8. En una granja se observa 40 animales y 100 patas, entre cerdos y gallinas. Cul es la diferencia del nmero de animales de cada especie?
2. Halle un nmero entero positivo, sabiendo que el exceso del cuadrado de dicho nmero sobre 119 es igual al dcuplo del exceso del nmero sobre 8.
a) 60
b) 50
c) 30
d) 20
e) 10
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14
9. Tengo 56 soles entre monedas de 10 y 2 soles. Si el nmero de monedas de 10 soles excede en 2 al nmero de monedas de 2 soles, halle la cantidad de monedas que tengo.
3. En una fiesta, la relacin de mujeres y hombres es de 3 a 4. En un momento dado se retiran 6 damas y llegan 3 hombres con la que la relacin es ahora de 3 a 5. Indique cuntas mujeres deben llegar para que la relacin sea de 1 a 1.
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 11
a) 20
b) 21
c) 22
d) 23
e) 24
10. Un matrimonio dispone de una suma de dinero para ir al teatro con sus hijos. Si compra entradas de S/. 8, le faltara S/. 12 y si adquiere entradas de S/. 5, le sobran S/. 15, cuntos hijos tiene el matrimonio?
4. Si subo una escalera de 4 en 4 escalones, doy 3 pasos ms que subiendo de 5 en 5 escalones. Cuntos escalones tiene la escalera?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
a) 40
b) 50
c) 60
d) 65
e) 70
5. Si compro 7 cuadernos y 3 lapiceros, gasto S/. 44; pero si compro 7 lapiceros y 3 cuadernos, gasto S/. 36, cunto cuesta 1 cuaderno y cuanto 1 lapicero?
11. Si cada nio de los que tengo le entreg tantos caramelos, como nios hay, me faltan 12 caramelos; pero si le entreg a cada uno 2 caramelos menos, entonces me sobrara lo mismo que me falta. Cuntos nios tengo?
a) 12
b) 13
c) 14
d) 15
e) 16
a) 5 y 3
b) 4 y 6
c) 7 y 2
d) 5 y 4
e) 3 y 4
6. El pap de Jos acude al hipdromo con S/. 4300 y cuando ya ha perdido S/. 700 ms de lo que no ha perdido, apuesta lo que le queda y lo triplica. gan o perdi?, cunto?
12. Al jugar naipes con un amigo, me doy cuenta al final, de que l tiene el triple de dinero de lo que yo tena cuando l tena el doble de lo que tengo. Si juntamos lo que l tena y lo que yo tengo, obtendramos S/. 60 cunto tenemos entre ambos?
a) 20 b) 30 c) 60 d) 50 e) N.A.
a) 1000
b) 1100
c) 1200
d) 1400
e) 1500
7. Halle dos nmeros consecutivos cuya suma es igual a la cuarta parte del primero ms los cinco tercios del segundo. D como respuesta el consecutivo del mayor de dichos nmeros.
13. Carlita recibi 4 soles y tuvo entonces 4 veces lo que hubiera tenido si hubiera perdido S/. 2. Cunto tena al principio?
a) 6
b) 8
c) 4
d) 10
e) 12
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23. Cuatro hermanos tienen 45 soles. Si el dinero del primero es aumentado en 2 soles, el del segundo reducido en 2 soles, se duplica el del tercero y el del cuarto se reduce a la mitad, todos los hermanos tendrn la misma cantidad de soles. Cunto dinero tena cada uno?
a) 4 ; 10 ; 5 y 26 b) 7 ; 12 ; 6 y 20 d) 8 ; 12 ; 5 y 20
a) 24 d) Absurdo
b) 6 e) Ninguno
c) 12 c) 6 ; 14 ; 7 y 18 e) 7 ; 10 ; 4 y 24
15. En una reunin hay 40 personas, cuando se retiran 8 varones y 6 damas, la diferencia entre ellos y ellas es 10. cuntos varones quedaron?
a) 20 b) 14 c) 26 d) 18 e) 8
24. Un comerciante compra maletas al precio de S/. 20 cada una adems le regalan 4 por cada 19 que compra, recibiendo en total 391 maletas. cul fue la inversin del comerciante?
a) 323 b) 217 c) 6460 d) 900 e) 720
16. Un tonel lleno de vino vale S/. 900, si se sacan de el 80 litros vale solamente S/. 180. Cul es la capacidad del tonel?
a) 80 b) 150 c) 180 d) 100 e) 900
17. En un banquete, haban sentados 8 invitados en cada mesa, luego se trajeron 4 mesas ms y entonces se sentaron 6 invitados en cada mesa. Cuntos invitados haban?
a) 32 b) 64 c) 36 d) 21 e) 96
25. Un caballo y una mula caminaban juntos llevando sobre sus lomos pesados sacos. Lamentaba el jamelgo de su enojosa carga, a lo que la mula dijo: de que te quejas, si yo tomara un saco, mi carga sera el doble que la que te queda. En cambio si te doy un saco tu carga se igualar a la que me queda. cuntos sacos llevaban entre los dos?
a) 9 b) 13 c) 12 d) 16 e) 19
18. Preguntado a un alumno por su nota en un examen responde: Si cuadruplico mi nota y le resto 40 tendra lo que me hace falta para obtener 20. Qu nota tiene?
a) 12 b) 14 c) 17 d) 16 e) 15
26. Al ser preguntado Daniel por el nmero de chocolates que compr respondi: compr 2 ms que la raz cuadrada, del triple de los que compr disminuido en 2. Cuntos chocolates compr?
a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 20
19. Cul es el nmero cuyo cudruplo sumado al mismo es igual al doble del nmero, ms el triple del mismo?
a) 2 b) 3 c) 1
4
d) 0,5
e) Todo valor
27. Un grupo de monos est dividido en dos bandos: la octava parte de ellos al cuadrado se solaza en el bosque, mientras que los otros doce juegan en el campo. La mayor cantidad de monos que podemos tener es:
a) 56 b) 64 c) 32 d) 48 e) 8
20. En una granja se tienen: palomas, loros y gallinas, sin contar las palomas tenemos 6 aves, sin contar los loros tenemos 9 aves y sin contar las gallinas tenemos 7 aves. Cul es el nmero de palomas de dicha granja?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
28. En un baile Emilio dice a Vernica, somos el doble o el triple de ustedes. Ella le dice: Mira all vienen mis 5 amigas con las cuales nadie quedar sin bailar. Cuntos hombres hay en la fiesta?
a) 10 b) 12 c) 13 d) 14 e) 50
21. En un tringulo rectngulo el triple del cateto menor excede en una unidad al cateto mayor, pero le falta una unidad para ser igual a la hipotenusa. cul es la longitud del cateto mayor?
a) 35 b) 25 c) 37 d) 12 e) 24
29. El producto de tres nmeros enteros consecutivos es igual a 35 veces el segundo, la suma de ellos es:
a) -6 b) 6 c) 18 d) 19 e) N.A.
22. Tres docenas de limones cuestan tantos soles como limones dan por S/. 1600, cunto vale la docena de limones?
a) 80 b) 160 c) 180 d) 240 e) 280
30. Martha est leyendo un libro de 350 hojas, si lo que ha ledo es la tercera parte de los que falta. Cul es la prxima pgina que leer?
Educativo
20 El
MATEMTICO 5to ao