Construccin gradual del conocimiento

La informacin se representa mentalmente

Procesos cognitivos

Relacin de la informacin previa y nueva

Recibe, organiza y almacenada

ENFOQUES
Piaget Movimientos simultneos e integrado: Asimilacin y Acomodacin Aprendizaje por descubrimiento Aprendizaje significativo

PRINCIPIOS
Conocimiento significativo

CONCEPCIN DEL APRENDIZAJE

FACTORES Condiciones ambientales Explicaciones instruccionales Demostraciones Transferencia del aprendizaje Papel fundamental de la memoria Estructura, organiza

Bruner

Participacin activa
Creacin de ambientes que estimulen las conexiones con lo aprendido Anlisis jerarquizado para identificar las relaciones Estructuracin, organizacin y secuencia de la informacin

Ausubel

almacena
localiza

Gagn

Procesamiento de la informacin, fases del proceso de aprendizaje y planificacin de la instruccin Inteligencias mltiples

Retroalimentacin Correctiva
Ejemplos
UPEL- IPC PROFESIONALIZACIN Cohorte 2012-II - Ctedra PLASEA Grupo Dificultades del Aprendizaje Integrantes: Yesenia Gmez - Leydi Perna Desire Rivas - Ma.Eugenia Rodrguez Mariela Snchez

Gardner

UN FACTOR IMPORTANTE QUE INFLUYE EN EL NIO PARA APRENDER ES LO QUE EL MISMO SABE