Lidea dello spazio - sugli spazi e i luoghi nel contesto dellELC Jorgen Primidah 1.

una buona idea quella di ripensare lidea di spazio nel contesto dellELC. necessaria per la continua collaborazione tra e fra i vari network che la compongono. 2. La definizione che lELC d del paesaggio funziona e meritatamente sta acquistando sempre pi fama. Una parola come percepita troppo povera? Traduzioni di parole simili in Danese e in Tedesco indicano che concepire pu essere pi adatta. 3. Ogni paesaggio sta diventando sempre pi connesso con altri paesaggi si ritrova sia una dimensione di flusso che di quiete. Questa una conseguenza di tutti i processi che insieme vengono denotati col termine di Globalizzazione e dei concetti di Castell: spazio di flusso e spazio di quiete sono infatti molto utili nel contesto del paesaggio. 4. I paesaggi rurali sono affetti da varie combinazioni di sviluppo agricolo e processi di urbanizzazione questo conduce a significative conseguenze sia per lidea di spazio sia per la politica e lurbanistica. Due agende politiche internazionali sono di particolare rilevanza per il contesto del paesaggio: quella del libero mercato e quella della sostenibilit. Dove la prima ha di mira le strutture agricole, laltra interessa (in vari modi, a seconda dei paesi e delle nazioni) lurbanizzazione in differenti forme, inclusa la contro-urbanizzazione. Queste due agende politiche soffrono di unintegrazione carente sul piano della ricerca come su quello dellaccordo politico. 5. Il paesaggio pu (e deve) essere sentito, analizzato e discusso da tre prospettive: (1) protezione, gestione e cambiamento, (2) rappresentazione e (3) immaginazioni. Poche definizioni di cosa sia la realt sono sufficienti alcune dimensioni del paesaggio dovrebbero essere incluse. Sviluppare strategie per futuri paesaggi multifunzionali altamente richiesto in molte regioni. Processi del genere dovrebbero includere quattro aspetti: (1) Focalizzare lattenzione sul tutto; (2) aver presente la situazione dove siamo/qual il problema; (3) mobilitare e arricchire la conoscenza di cui siamo in possesso e (4) organizzare idee strategiche per concetti che man mano sorgono dalla situazione e preparare progetti-chiave per lazione.