Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Data: 4.11.2012 Clasa: a IX-a A Modulul: Educaia pentru valori Tema: Valorile in care cred Componenta educaiei: Educaia pentru valori. Profesor: Carstea Mirela Valori si atitudini: respect si ncredere n sine si n ceilalti; recunoasterea unicitatii fiecarei persoane; Competente specifice: Identificarea relatiei dintre calitatile personale, valorile personale si reusita personala Obiective: sa defineasca termenul valoare sa descopere valorile personale, care le ghideaza existenta sa exerseze propriul sistem de valori in acord cu cel promovat de societate sa ierarhizeze si sa valideze valorile personale sa- si dezvolte o imagine de sine pozitiva
Metode: discuia, conversaia, studiul de caz, problematizarea, cooperarea, brainstorming, soarele ideilor etc. Material bibliografic: Revista de teorie si practica educationala a Centrului Educational ,,Media Pro, nr.1 (35), 2006, O perspectiva asupra valorilor tinerilor romani, Britisch Council
Nr. crt
Continutul informational-formativ Activitatea profesorului Consemnarea absentelor, enuntarea scopului lectiei si pregatirea climatului socio-afectiv necesar actului invatarii. Activitatea elevilor Elevii de serviciu comunica absentii Pregatirea fiselor de lucru
Strategii didactice
Anuntarea lectiei noi, precum si a competentelor specifice si a obiectivelor operationale. Scurta incursiune in lumea valorilor 1. La ce va ganditi atunci cand auziti cuvantul valoare?
VALOARE : insuire a unor lucruri, fapte, idei, fenomene de a corespunde necesitilor sociale i idealurilor generate de acestea; suma calitilor care dau pre unui obiect, unei fiine, unui fenomen principii standarde, care ne ghideaza existenta
Brainstorming
Elevii sunt impartiti pe grupe, fiecare grupa primeste cate un obiect: grupa I un album de familie, grupa II un album cu opere de arta, grupa III o floare, un ziar sau o revista, grupa IV o carte sfanta(Biblia, Coranul), grupa V- o carte de istoria romanilor, o carte de filozofie Ce valori va inspira obiectele pe care le aveti in fata?
2.
Elevii descopera valorile familiei, valorile estetice, valorile religioase, valorile politice, sociale, valori individuale si valori universale etc. Intr-un cuvant elevii descopera diversitatea valorilor!
GRUPA I 1. Realizati inventarul principalelor Elevii primesc o lista de maxime celebre si identifica valori, pornind de la maxime celebre principalele valori. 2. Marcati cu ,,+, pe cele importante Elevii realizeaza un top al celor mai importante cinci si cu ,,- pe cele neimportante si sa valori realizeze un top de 5 al acestora GRUPA II "Valorile de 24 K" 1. De unde invatati valorile? Elevii primesc un tabel care cuprinde principalele prietenie valori nationale: politete, smerenie, compasiune,
Demonstratia Descoperirea
GRUPA I
1.
Maxime si cugetari
1.
Onoarea este un amestec natural de respect pentru oameni i pentru sine. (Voltaire)
2. nvtura i confer omului demnitate. (Denis Diderot) 3. Grania ntre demnitate i orgoliu o asigur modestia. (Aurel Baranga) 4. Prietenia este cel mai de pre bun al omului. Fr prietenie nu e dragoste, fr dragoste nu e prietenie.
(Goethe)
5.
Iubirea este nrudirea omului cu Dumnezeu. Ea unete la maxim persoanele umane fr s le confunde. n iubire se arat plenitudinea existenei. (Dumitru Stniloae)
6. 7. 8. 9. 10.
nelepciunea e numai adevr. (Goethe) Adevrul, o perl care iubete adncul. (Byron) Binele, din punct de vedere moral, este tot ceea ce se potrivete cu firea omeneasc. (Ioan Slavici) Libertatea este sntatea sufletului. (Voltaire) Sinceritatea nu nseamn a spune tot ce gndeti, ci a gndi tot ce spui. (Hipolyte de Livry)
Ce este tolerana? Atributul umanitii. (Voltaire) Generozitatea este virtutea celor tari. (Garabet Ibrileanu) Onestitatea este primul capitol din cartea nelepciunii. (Thomas Jefferson) Responsabilitatea este preul mreiei. (Winston Churchill)
16. 17.
Imaginaie. Un depozit de fapte, cu poetul i mincinosul n coproprietate. (Ambrose Bierce) Ceea ce numim plcere este doar o ruptur, un interval ntre dou stri dureroase.(Sri Nisargadatta Maharaj)
18. 19.
Ordinea este forma de care depinde frumuseea. (Pearl Buck) Fericirea este plcerea sufletului. O simpl senzaie, un sunet, o culoare, atingerea minii unei femei sau unui copil, dac angajeaz sufletul, devine o fericire. (Garabet Ibrileanu)
20.
A avea credin nseamn a crede n ceea ce nu vezi, iar rsplata pentru aceast credin va fi s vezi ceea ce crezi.( Sfntul Augustin)
21. 22.
Cinstea este diamantul pe care virtutea l poart pe deget. (Voltaire) Cooperarea este convingerea profund c nimeni nu poate reui dac nu reuesc toi. (Virginia Burden)
23. 24.
Educaia este mblnzirea unei flcri, nu umplerea unui vas.( definiie de Socrate) Patriotismul nu nseamn ura mpotriva altor neamuri, ci datorie ctre neamul nostru; nu nseamn pretenia c suntem cel mai vrednic popor din lume, ci ndemnul s devenim un popor vrednic. ( Mihail Sadoveanu)
ncrederea este virtutea iubirii.(definiie de Balzac) Familia este aceea care face ca omul s treac de la egoism la altruism. ( Auguste Comte) Munca este dragoste devenit vizibil. ( Khalil Gibran) Inteligena este putina de a vedea i reproduce obiectiv cele ce exist i se ntampl. (Mihai Eminescu)
Florii i se cere parfum, iar omului - politee. (proverbe indiene) Mila este plata pentru rscumprarea sufletelor noastre. (Sfntul Ioan Gur de Aur) Iertare nseamn identificarea omului cu idealul sau inta lui n via.(Neville Goddard) Cultura este ceea ce rmne n om cnd el a uitat tot. (B.F. Skinner)
33.
Curajul este ceea ce i trebuie pentru a sta n picioare i a vorbi; curajul este i ceea ce i trebuie pentru a sta jos i a asculta. (Winston Churchill)
34. 35.
Simplitatea este o hain care se poart ntotdeauna cu elegan.(Betty Marcovici) Druirea i drnicia au efect de bumerang n venicie. (Valeria Mahok)
GRUPA a II-a "Valorile de 24 K" 1. De unde invatati valorile? 2. Care este un exemplu de valoare foarte importanta pentru familia ta? 3. Este vreo valoare pe care nu ai comunicat-o sau imparasit-o cu altii? Care este aceasta? 4. Pentru a realiza o ierarhie a valorilor nationale, alegeti trei calitati reprezentative pentru poporul romn si ordonati-le dupa preferinte! 5. Mentionati, pe baza tabelului de mai jos, o calitate care va reprezinta cel ma bine.
Valori nationale
POLITETE COMPASIUNE VERTICALITATE SMERENIE NOBLETE ABNEGATIE BUNAVOINTA GENEROZITATE ECHIIBRU INTELEPCIUNE ARMONIE SACRIFICIU ENTUZIASM FIDELITATE PERSEVERENTA ALTRUISM RABDARE INTELEGERE PURITATE SACRALITATE CONSEVENTA HARNICIE AFECTIUNE IERTARE CREDINTA CANDOARE DEVOTAMENT ZAMBET
Locul I 5 puncte
Locul II 3 puncte
GRUPA a III-a
Universalism [intelegere, apreciere, toleranta si protectie pentru binele oamenilor si al naturii] Deschidere Comuniune cu natura O lume frumoasa O lume pacifista Intelepciune Egalitate Liniste sufleteasca Protectia mediului Dreptate sociala Binefacere [conservarea si imbunatatirea bunastarii celor apropiati] Prietenie adevarata Dragoste matura O viata cu sens O viata spirituala Responsabilitate Loialitate Onestitate Saritor Iertare Traditie [respect, apartenenta si acceptare a traditiilor, ideilor pe care cultura traditionala si religia le furnizeaza] Umilinta Detasare Respect pentru traditie Credinta Moderatie Acceptarea soartei
Putere [statut social si prestigiu, control sau dominanta asupra oamenilor si resurselor] Recunoastere sociala Bogatie Putere sociala Autoritate Pastrarea imaginii personale in public
Realizare [succes personal prin domonstrarea competentelor conform standardelor sociale] Influent De succes Ambitios Capabil Inteligent
Conformitate [limitarea actiunilor, inclinatiilor, si impulsurilor ce ar putea sa deranjeze pe altii sau sa incalce normele si asteptarile sociale] Auto-disciplina Respect pentru batrani Politete Obedienta Siguranta [siguranta, armonie si stabilitate in societate, relatii si pentru sine] Sanatate Siguranta familiei Ordine sociala Curatenie Intoarcerea favorurilor Securitate nationala Sentimentul de apartenenta
Stimulare [senzatii tari, lucruri noi si provocari adevarate] Indrazneala Varietate in viata Senzatii tari in viata Auto-directie [independenta in gandire si in actiune, libertare de decizie de a crea si de a explora] Libertate Curiozitate Independenta Creativitate Alegerea propriilor obiective Intimitate Respect de sine
Incercuieste toate valorile personale care te caracterizeaza din lista lui Schwartz. Incearca sa le prioritizezi notand in dreptul lor foarte importanta, importanta, mai putin importanta. Apoi noteaza-le pe cele mai importante in spatiul de mai jos (minim 3 sau maxim 10), notand in paranteze si categoria din care face parte. De exemplu: Pritenie adevarata (binefacere).
1 2 3 4 5
3.
Valideaza-ti valorile personale folosind Cei 5 <De ce?> Validati valorile personale
folosind ,,cei 5 de ce? si notati motivul care a validat valoarea respectiva GRUPA a IV-a Moto:
Afara printre oameni, sub bolta de scantei, Fii, omule, tu insuti, se spune de obicei 4. Realizati o harta a valorilor personale
5. Completati Sunt important pentru.... Sunt indragit pentru Sunt criticat pentru Sunt admirat pentru... Sunt detestat pentru...
6. Scrieti cate un cuvant pentru imagine ta pentru tine, imaginea ta pentru altii, imaginea altora pentru tine: +
imaginea ta pentru tine imaginea ta pentru altii
+
imaginea altora pentru tine
GRUPA a V-a
Studiu de caz: prietenia Prietenia este mai necesara decat soarele si apa (proverb latin)
1. Faceti portretul prieteului ideal! Ce presupune o prietenie adevarata? Prin ce se caracterizeaza ea? Descoperiti caracteristicile prieteniei, pornind de la afirmatii celebre: Cei care cer prietenia fara a o da in schimb sunt hoti de suflete . (N. Iorga)
2.
Egalitatea este sufletul prieteniei sau Prietenia ne face egali (Dati exemple din propria experienta!) Nu-ti face repede prieteni, dar dupa ce ti i-ai facut, nu-i indeparta repede de tine.(Solon) (Dati exemple din propria experienta!)
Recunoaste -ti o alta caracteristica a prieteniei adevarate din textul: A trada increderea prieteniei, a arunca in gura lumii tainele ce ti-au fost incredintate, a huli cu buna stiinta prietenul pe care l-ai inselat si care te respecta inca, acestea nu sunt greseli sunt josnicii sufletesti.