Álgebra: polinomios 1

Identificar Monomios y Polinomios

TEMAS A EVALUAR
Monomios, binomios y polinomios. Grado de un monomio y polinomio.
Coeficiente numérico, parte literal. Ordenar un polinomio.

1. De las siguientes expresiones algebraicas identifı́quese cuales son monomios, bi-

nomios, trinomios y polinomios . En los casos negativos explique porque no lo son.
1
1) 12x7 11) y 2
2) − 10a6 b4 c2 12) a0
√
8y 5 z 8 2 5
3) 3a5 13) x y
−
7 2 2
4) 8 k m 14) − 25k −1
− 24y 5
5) ab c 5 3 15) 8x5 − 2y 8
− 5 9
x y
6) x 16) − 15a b − 17a6 b5 c
3 2
−
√
1
7) 4r8 t3
17) p5 q 3 + 45t2 p 111

8) 20x a 3 9 18) 3b5 c3 − 14x5 b8 + 10x−6 y 2

9) − 5 19) 8x6 a3 + 4x3 − 11a8 x4 + 0,45aq 4 x2 y 7
4
10) x 20) 7x 9 − 8x5 + 12x2 − 3x + 3x−4

2. Identifı́quese el coeficiente numérico, la parte literal y el grado respecto a una letra

en cada uno de las expresiones algebraicas siguientes.

1) 5x7 11) 6x3 + 24y 5

2) − 12a2 b6 c 12) − 15a3 b7 − 17a6 b5 c
3) 8y 5 z 8 13) p5 q 3 + 45t2 p8
4) 65 d4 f 2 14) 3b5 c3 − 14x5 b8 + 10x6 y 2
5) ab5 c3 15) 8x6 a3 + 4x3 − 11a8 x4 + 0,45aq 4 x2 y 7
6) − x5 y 9 16) 7x3 − 8x5 + 12x2 − 3x + 3x4
−
1 8 3
7) 4 r t 17) 11x5 +36x9 +15x−26x6 +8x4 +123
8) 76 18) 17x2 + 10x3 − 5x8 + 21 − 2x7 + 15x5
9) x2 y 5 19) 3a5 + 9a2 − 5a4 + 9a3 − 1
10) − 25k 20) 8y 3 + 11y 5 − y 4 + 5 − 7y 2

www.matebrunca.com Prof. Waldo Márquez González

Álgebra: polinomios 2

3. Ordene en forma descendente las siguientes expresiones algebraicas. Si hay dos o

más letras especifique con respecto a cual las ordena.

1) 5x7 + 2x12 16) 7x3 − 8x5 + 12x2 − 3x + 2 + 3x4

2) 20a4 − 12a2 b6 17) 12 + 11x5 + 36x9 + 15x − 26x6 + 8x4
3) 4y 2 − 8y 4 z 7 18) 17x2 + 10x3 − 7 − 5x8 − 2x7 + 15x5
4) 65 d4 f 2 + 32 f 5 d2 19) 3a5 + 9a2 − 5a4 + 9a3 − 1
5) ab5 c3 − 120a4 b3 c8 20) 8y 3 + 11y 5 − y 4 + 18 − 7y 2
6) − x5 y 9 + 7x3 z 4 21) 3m4 − 5m6 − 2m3 + 6m2
−1 8 3
7) 9r4 t + 4 r t 22) − 1 + 5n3 − 3n7 + n4 + 2n5
8) 10a b + 9a b − 7a5 b4
0 6 3 2
23) − 2v + 4v 3 − 7v 2 + 9v 7 + 8v 5
9) x2 y 5 − x2 y 3 + xy 8 24) − 6u2 + u − 5u6 + 11u0 − 2u4
10) k 3 + 15k 6 − 25k 0 25) − 2h + 7h2 − 3h5 − 12h3
3
11) 6x3 + 24y 5 26) 5 − a + 5a2 − 12 a3 − a4
12) − 15a3 b − 17a6 b5 c − 8a2 c3 27) 2y + 4y 3 + y 5 + 6 7
14 y
13) 6p2 q 4 + p5 q 3 + 45t2 p8 28) 3k − k 3 + 19k 4 − 2k 4

14) 3b5 c3 − 14x5 b8 c6 + 45 + 10x6 y 2 c2 29) x4 − x2 + x0 + x5 + x3

15) 8x6 a3 + 4x3 − 11a8 x4 + 0,45aq 4 x2 y 7 30) 15x7 − x5 + 4x2 − 3 + x4 + 8x3

4. Evaluar cada polinomio con el valor numérico dado:

1) P(x)=x3 − 27 P(2)=
2) P(x)=x4 − 2x + 3 P(3)=
3) P(u)=2u3 − 5u2 + u P(-2)=
4) P(y)=4y 3 + y 2 − 2y − 5 P(-3)=
5) S(a)=− 4a4 + 2a3 + a + 2 S(1)=
6) Q(x)=− 5x4 + 2x3 + x − 2 Q(-1)=
7) R(a)=3a5 + 9a2 − 5a4 + 9a3 − 1 R(1)=
8) P(m)=3m4 − 2m3 + 6m2 P(0)=
9) T(n)=− 1 + 5n2 + n4 T(-3)=
10) P(u)=− 6u2 + u + 11u0 − 2u4 P(5)=
11) Q(h)=− 2h + 7h2 − 12h3 Q(-2)=
12) R(k)=3k − k 3 + 19k 4 R(-1)=
Bibliografı́a

[1] Meneses, Roxanna. Matemática 8vo : enseñanza-aprendizaje.

[2] Schultze, Arthur. Elementary and Intermediate Algebra.