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Introduccin

Se ha dicho que un noventa por ciento del cuerpo de conocimientos de la psicologa social, se deriva de las ideas originales de Kurt Lewin. (Lacouture, 1996) Actualmente existen conceptos en la psicologa y en especfico en la psicologa social que se incorporar con gran frecuencia, y pocos se asocian con este autor, conceptos que abordaremos ms adelante. Lewin (1890-1947) naci en la villa de Mogilno, Prusia, hoy parte de Polonia; y creci en una pequea granja que su padre tena en el lugar. Fue enviado, mientras estaba en escuela elemental, a la provincia capital de Posen, para continuar sus estudios en el gimnasio Kaiserin Augusta y luego en la Universidad de Freiburg, en donde estudi slo un semestre de medicina. En abril de 1910, se registr en la Universidad de Munich, donde permaneci tambin un solo semestre, para luego ingresar a la Universidad de Berln, donde conseguira un doctorado en 1914. El inters acadmico de Lewin se centr en la filosofa, especialmente en la teora de la ciencia. Estando en Berln, escribi un artculo sobre algunos conceptos en diferentes ramas de la ciencia, el cual, al ser aplicado en sus ideas centrales a la psicologa, marc el comienzo de su trabajo en el rea en el Instituto Psicolgico de la Universidad de Berln, bajo la direccin del filsofo Carl Stumpf, quien tambin estuvo al frente del Laboratorio de Psicologa, en donde se organiz un importante equipo de facultad, conformado por Wertheimer, Koffka y Kohler, gestores de la escuela psicolgica gestltica, la cual impresion a Lewin; aunque ste nunca perteneci a la lnea ortodoxa del nuevo movimiento terico. La muerte repentina de Lewin, interrumpi una vida generadora de una teora, de trabajo y cuart un volumen basto de conocimientos.

Principales conceptos y fundamentos tericos


Kurt Lewin hizo aportaciones desde la filosofa, la metodologa, la ciencia bsica y la aplicada, pero destaca en psicologa por su teora de campo y el aprendizaje, as como la funcin social de la psicologa. Fue uno de los primeros psiclogos en llevar los problemas cotidianos del comportamiento humano al contexto de experimentos controlados, de ah parte su famosa frase: "No hay nada tan prctico como una buena teora". Lewin describi la conducta en funcin a la teora del campo, la nica manera de explicar la conducta es verla como resultad de todas las fuerzas que obran sobre el individuo: la reaccin de un objeto es resultado de todas las fuerzas que operan sobre l dentro del campo que lo contiene. (Petri & Govern, 2006) El campo es en realidad un mbito de fuerzas antagnicas. Segn Lewin, la conducta humana se encuentra tambin como resultado de las fuerzas que operan sobre el individuo en el momento en que la conducta ocurre. Por eso describe la conducta (C) en funcin de (f) espacio de vida (v), el cual a su vez est constituido por la persona (p) y el ambiente psicolgico (a). C= f(V) V= f(P+A) Por tanto: C= f(P+A)

Con el fin de entender mejor su sistema, es necesario examinar los constructos de la persona y el ambiente psicolgico, lo cual deriva en los siguientes conceptos:

Persona: El anillo exterior indicando S-M representa la parte del individuo que interacta con el ambiente psicolgico. La informacin sensorial (s) le llega a travs de esta regin y la salida motriz (M) proviene de ella. La parte central (la regin personal interna, designado I-P) se divide en muchas regiones, cada una de las cuales presenta una necesidad potencial del individuo. Las regiones ms cercanas a la zona S-M, indicas con p (perifricas), son las necesidades menos importantes para el bienestar de la persona. Las regiones interiores representan las necesidades centrales del individuo.

Propiedades motivacionales de las regin internas (tensin) La tensin es el constructo motivacional con que Lewin designa la motivacin interna. Existe cuando una necesidad potencial se convierte en necesidad real (Representada con los signos + en la figura anterior). La tensin puede aliviarse de dos formas: puede distribuirse a lo largo de la regin personal i terna o aliviarse con el proceso de locomocin, en que una regin del ambiente psicolgico la disponga. El efecto de Ziegarnik Lewin pensaba que el estado de tensin motiva la conducta hasta terminar la conducta asociada con la tarea. Esta hiptesis la aprob Bluma Zeigarnik (1927),

Ejemplificacin de situaciones cotidianas

Teora de campo: El vuelo de un papalote depende del campo, de fuerzas que influyan sobre l. El comportamiento de un papalote depender de las condiciones de viento, la gravedad y la fuerza contraria que aplique quien lo vuele.

Necesidades centrales y necesidades perifricas: Una persona que manifiesta distintas necesidades entre ellas: comer que es una necesidad central y ver un programa de televisin es una necesidad perifrica, dar preferencia a la necesidad central.

Tensin: Una regin dentro de la zona personal interna (organismo) puede representar la necesidad potencial de agua; cuando el cuerpo se deshidrata esa zona se hallar en estado de tensin

El efecto de Ziegarnik : Puesto que an existe una tensin en el organismo, porque un no se ha satisfecho la necesidad de agua, el individuo prestara mayor atencin a esta tarea inconclusa, y su conducta se dirigir a terminar dicha tarea.

Conclusin

La informacin sobre la vida de Kurt Lewin es restringida, referente a los datos que se encuentra sobre su familia; en mi opinin la vida de los autores es muy importante para comprender mejor su teora. Su formacin acadmica y las influencias de Kurt Lewin fueron muy diversas, en las que destaca la teora Gestalt, como la bsqueda del equilibrio y el presente, descartado as las influencias del pasado sobre la conducta actual, con esto y sus estudios matemticos que fueron de gran importancia lleva a cabo la teora de campo, que en lo personal apoyo ya que la atribucin que hace el ambiente sobre nosotros desencadena nuestro comportamiento y parte de nuestra conducta depende de necesidades y motivaciones. As, mismo hago hincapi en el parecido que hay en esta teora y el psicoanlisis de Sigmun Freud, ya que utiliza la nocin psicoanaltica de fuerzas psquicas y incluso la idea de catarsis, aplicada a la conmocin emocional al interior de un grupo enfrentado al cambio de conducta. (Labra & Maisonneuve, 1998)

Referencias

Labra, I., & Maisonneuve, J. (1998). Psicologa Social, Responsabilidad y necesidad. Chile: LOM ediciones. Lacouture, G. (1996). EL LEGADO DE KURT LEWIN. ao/vol. 28, nmero 001, 159163. Marx, M., & Hillix, W. (1976). Sistemas y teoras psicolgicos contemporneos. Buenos Aires, Argentina: Paids. Petri, H., & Govern, J. (2006). Motivacin: teora, investigacin y aplicaciones. Espaa: Cengage Learning Editores.