LAS TICS UNA FORMA DE POTENCIAR LA EDUCACIN

Presentado a: Mag. Luz Mery Santamara

Presentado por Tec. Jhon Edison Quintero Santa

Fecha: 07 de Noviembre 2012

II semestre PFC

ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEORA DE LA CANDELARIA

MARQUETALIA CALDAS

LAS TICS UNA FORMA DE POTENCIAR LA EDUCACIN

Las tic

son

conocidas

como

tecnologas

de

la

informacin

la

comunicacin que tienen como funcin agrupar los elementos, las herramientas y las tcnicas usadas en el tratamiento, en el procesamiento y la transmisin de la informacin, principalmente la informtica, Internet y las telecomunicaciones

utilizadas como primera medida en el proceso de enseanza aprendizaje de la nueva poca.

El uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son ninguna panacea ni frmula mgica, que pueden aparecer las cosas de la noche a la maana pero s pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta ya que estas ponen a nuestro servicio herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo social educativo del nuevo Milenio La evolucin de las tecnologas de la informacin, particularmente a raz del auge de los micro computadores y de las redes teleinformticas, han puesto al servicio de la educacin lo mejor de las caractersticas del computador, es decir dinamismo, interactividad,

almacenamiento y procesamiento de la informacin. (Galvis,1997).

De igual manera ayudan a disminuir la brecha digital que existe entre el hombre y las mquinas, aumentando el conglomerado de usuarios que las utilicen como medio tecnolgico para el desarrollo de sus actividades cotidianas que harn avanzar la causa de la libertad, la educacin, la democracia y los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensin mutua entre ambos.

Al promover el uso y apropiacin de las TIC entre los ciudadanos, las empresas, el Gobierno y dems instancias nacionales como soporte del desarrollo social, econmico y poltico de la Nacin podra tambin apuntarse posibilidad de tener

acceso a la informacin desde cualquier parte del planeta, eliminando fronteras, acortando distancias; en el mbito educativo y formativo, creando la posibilidad de hacer ms cmoda la enseanza-aprendizaje, mediante espacios como las aulas virtuales, a travs de Internet, adaptndose a las caractersticas y necesidades concretas de cada usuario sin presionar ni exigir ms de lo que este puede dar, dndole la oportunidad de hacer las exigencias a su propio ritmo, creando un una meta de responsabilidad en cada individuo.

Los educadores pueden rpidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online donde pueden considerar las tecnologas de la informacin y la comunicacin como una herramienta dinmica en este proceso formativo a larga distancia, y en esta misma consideracin poda aplicarse a la televisin cuando presta un servicio formativo, pero a pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el telfono, la televisin y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC en tanto que tecnologas que favorecen la comunicacin y el intercambio de informacin en el mundo actual.

El Fcil acceso a todo tipo de informacin, sobre cualquier tema y en cualquier formato ya sea textual, icnico, sonoro, especialmente a travs de la televisin e Internet pero que nos permita el acceso a la informacin es la materia prima que necesitamos para crear conocimientos con los que podemos afrontar las problemticas que se nos van presentando cada da en el trabajo, en el mbito educativo, personal y en especial sobre los instrumentos para todo tipo de procesamiento de datos es gracias a las TIC.

Cuando se Impulsa el desarrollo y fortalecimiento del sector de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones, tambin se promueve la investigacin educativa donde se va llegando a la innovacin la cual busca con su

competitividad el avance tecnolgico conforme sociedad ya sea nacional e internacional.

al entorno y exigencias de la

La automatizacin de tareas, mediante la programacin de las actividades que queremos que realicen los ordenadores, en miras al procesamiento de informacin que constituyen el cerebro y el corazn de todas las TIC, es una de las caractersticas esenciales de los ordenadores, que en definitiva son mquinas que procesan automticamente la informacin siguiendo las instrucciones de unos programas que benefician al joven estudiante para la asimilacin del conocimiento.

De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el ms poderoso y revolucionario es Internet, que nos abre las puertas de una nueva era, en la que se ubica la actual Sociedad de la Informacin y nos proporciona un mundo en el que podemos hacer casi todo lo que hacemos en el mundo real y adems nos permite desarrollar nuevas actividades, muchas de ellas enriquecedoras para nuestro desempeo.

Tambin son de gran importancia en nuestra sociedad, nos permite conocer nuestra personalidad y forma de vida contactar con foros telemticos y personas de todo el mundo quienes permiten que compartamos conocimientos para

incrementar nuestro aprendizaje y ayudar al otro en el mismo proceso, de igual manera permite la localizacin inmediata de cualquier tipo de informacin,

teletrabajo, tele-formacin, que necesitemos de forma inmediata y es que ahora las personas podemos repartir el tiempo de nuestra vida interactuando en diferentes mundos, el mundo presencial, de naturaleza fsica, constituido por tomos, regido por las leyes del espacio, en el que hay distancias entre las cosas y las personas; el mundo intrapersonal de la imaginacin y el ciberespacio, de naturaleza virtual, constituido por bits, sin distancias.

El uso de las TIC nos lleva a crecer y de extendernos por todo el mundo, sobre todo en los pases ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital y social y la diferencia entre generaciones, desde la agricultura de precisin y la

gestin del bosque a la monitorizacin global del medio ambiente planetario o de la biodiversidad.

Las

Tecnologas

de

la

Informacin

las

Comunicacin

(TIC) son

incuestionables, de ah, que forman parte de la cultura tecnolgica que nos rodea y con la que debemos convivir, amplan nuestras capacidades fsicas y mentales para acrecentar las posibilidades de desarrollo social, este concepto que tambin se llama sociedad de la informacin, con ms posibilidades de intercambiar informacin por medio de los correos electrnicos, los servicios de mensajera y las pginas web y a su alrededor todo lo que conocemos como Tecnologas de la informacin y comunicacin.

En conclusin, las tecnologas de la informacin dentro del proceso de enseanza a larga distancia permite una interaccin del hombre con las maquinas permitiendo el procesamiento de la informacin de una forma ms rpida sencilla que ayuda a incrementar el conocimiento, rompiendo barrearas que anteriormente no era posible hacer de una forma no personal y por esta razn la educacin siempre era de forma presencial y dentro de un aula de clase lo cual en este momento no es tan exigido gracias al uso de las TIC.

Por todo esto es factible que incluyamos dentro de este concepto (TIC) no solamente la informtica y sus tecnologas asociadas, telemtica y multimedia, sino tambin los medios de comunicacin de todo tipo como los interpersonales tradicionales con soporte tecnolgico como el telfono, fax (etc), pero siempre como primera medida la internet quien es quien nos proporciona la posibilidad de interactuar con otras personas.

Al analizar las TIC de una forma clara y precisa nos damos cuenta que estas como todo en la vida tienen sus ventajas y desventajas respecto a su uso, pero son ms las cosas que se pueden aprovechar en beneficio de la humanidad

buscando como estar un paso adelante en cuanto a las tecnologas de la informacin dentro de la sociedad, con respecto a las desventajas lo ideal es nunca dejar de lado todo aquello que ha venido formando parte de nuestro proceso educativo ya que por ende la investigacin es la base que todo educador como educando deben de mantener despierta sin importar que mtodo utilice dentro de su proceso enseanza aprendizaje .