2013.

Ao del Bicentenario de los Sentimientos de la Nacin

PROYECTO INSTITUCIONAL DE EQUIDAD DE GENERO Y PREVENCIN DE LA VIOLENCIA EN LA E.S.T.I.S. No. 31 GRAL. LAZARO CARDENAS

DESCRIPCIN: Hoy en da y desde hace muchas dcadas la Escuela ha sido un lugar en el que se refuerzan, fomentan y mantienen los valores y modelos de comportamiento socialmente esperados, por lo que la incorporacin y promocin de la perspectiva de equidad y gnero constituye la mejor alternativa para garantizar que el quehacer educativo sea una fuerza transformadora que contribuya a la no violencia y al pleno desarrollo de las y los ciudadanos. Por ello la E.S.T.I.S. No. 31 GRAL. LAZARO CARDENAS igualdad. PROPSITO: Qu la comunidad escolar comprenda, conceptual y metodolgicamente la perspectiva de gnero y su aplicacin en la prctica profesional, lo que facultar para crear y propiciar relaciones de igualdad entre mujeres y hombres as como para identificar y prevenir la violencia y la discriminacin que pudieran presentarse en las aulas. presenta el siguiente proyecto, con el cual se busca que la comunidad escolar favoreciendo una educacin con equidad e cuente con los elementos que le permitan desarrollar las capacidades

PAUTAS PARA INCORPORAR LA PERSPECTIVA DE GNERO

RESPONSABLES DE ACTIVIDAD PARA PAUTAS EJE DE SENSIBILIZACIN EN GNERO

RESPONSABLES DE PAUTAS PARA ACTUAR DESDE LAS ASIGNATURAS

ESPAOL I: TODAS Y TODOS EN EL

REPONSABLES DE PAUTAS PARA PLANTEAR PREGUNTAS DE GNERO CON EL APOYO DE BE. BA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CAJA DE ATRIBUTOS PAG. 144 Y 145 DEL TEXTO: EQUIDAD DE No. 1 ACLARAR ELTERRENO: LAS DEFINICIONES NECESARIAS
GNERO Y PREVENCIN DE LA VIOLENCIA.

REGLAMENTO. ARTES MSICA: CMO NOS CANTAN? ARTES DANZA: QUIN ERES? ARTES TEATRO: MASCARAS DE GNERO. ARTES VISUALES: PUBLICIDAD CON EQUIDAD. TECNOLOGA III: TODAS Y TODOS EN LA INNOVACIN. FORMACIN CVICA Y TICA I: QUINES VAN A LA FIESTA? HISTORIA II: INCOMODIDADES TUTORIA I: EL RECREO, VENIR DE MARTE TTULO SUGERIDO PARA 1 GRADO: DE TODO CORAZN. TTULO SUGERIDO PARA 2 GRADO: LA ISLA. TTULO SUGERIDO PARA 3 GRADO: TU Y TODOS.

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE ESPAOL VIDEO: SORKUNDE

FEBRERO 2013

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIN FSICA

REFRN QUE NACE TORCIDO PAG. 152 Y 153 DEL TEXTO: EQUIDAD DE No. 2 CONSTRUCCIONES: PRCTICAS Y REPRESENTACIONES CULTURALES
GNERO Y PREVENCIN DE LA VIOLENCIA. MATEMTICAS I: REPARTOS PROPORCIONALES. ESPAOL II MOMENTOS CLAVE. ARTES MSICA III: CMO CAMBIA? ARTES DANZA III: ESPEJOS? ARTES TEATRO III: EN PANTALLA ARTES VISUALES III: PINCELES QUE HABLAN. GEOGRAFA DE MXICO Y EL MUNDO I: GLOBALIZACIN DE ESTEREOTIPOS. FORMACIN CVICA Y TICA II: PARA EL DIARIO PERSONAL TUTORIA II: CONTIGO Y CONMIGO, DNDE S Y DNDE NO. CIENCIAS I: COCINA COOPERATIVA Y NUTRITIVA. MATEMTICAS II: QUINES NO HAN ESTADO AHI? EDUCACIN FSICA I: PASA LA BOLA. HISTORIA I: CMO NOS MIRARON? ARTES VISUALES: PUBLICIDAD CON EQUIDAD. TUTORIA III: CONSTRUIR ESPACIOS EQUITATIVOS. SE PUEDE? TTULO SUGERIDO PARA 1 GRADO: VIVIENDO CON CANIBALES Y OTRAS HISTORIAS DE MUJERES. TTULO SUGERIDO PARA 2 GRADO: ESCRIBIR AMRICA. TTULO SUGERIDO PARA 3 GRADO: LOS MUCHACHOS NO ESCRIBEN HISTORIAS DE AMOR. TTULO SUGERIDO PARA 1 GRADO: ASQUEROSIDADES DE LA CABEZA A LOS PIES. TTULO SUGERIDO PARA 2 GRADO: DIARIO DE MARIANA. TTULO SUGERIDO PARA 3 GRADO: NA MITN.

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE LENGUA EXTRANJERA INGLS CORTOMETRAJE: REALIDADES DE GNERO VISIBLE DESORDEN, INVISIBLE QUEHACER (OPCIN 1) AGENDAS DISPAREJAS (OPCIN 2) PAG. 160, 161 Y 162 DEL TEXTO: EQUIDAD DE
GNERO Y PREVENCIN DE LA VIOLENCIA.

FEBRERO 2013

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE ARTES.

No. 3 ESPACIOS: ENTRE LO PBLICO Y LO PRIVADO

MARZO 2013

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGIA

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICAS

PELCULA. EL SUEO IMPOSIBLE? ES O NO ES? PAG. 170 Y 171 No. 4 RECORRIDOS: RELACIONES ENTRE GNERO Y VIOLENCIA DE GNERO DEL TEXTO: EQUIDAD DE
GNERO Y PREVENCIN DE LA VIOLENCIA. GEOGRAFA DE MXICO Y EL MUNDO I: QU NOS TRANSMITEN LOS MEDIOS? CIENCIAS II: A QUIN LE HABLAS? MATEMTICAS III: INVESTIGACIN DE CAMPO. ARTES I: CUERPOS QUE HABLAN. ESPAOL II: VIOLENCIA EN LAS PALABRAS. TTULO SUGERIDO PARA 1 GRADO: CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES. TTULO SUGERIDO PARA 2 GRADO: LA NIA DEL CANAL. TTULO SUGERIDO PARA 3 GRADO: EL BUSCAPLEITOS.

ABRIL 2013

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS I,II Y III

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICAS

RACES DEL CONFLICTO: CUANDO LOS BURROS SE PONEN DE ACUERDO. No. 5 PUNTOS DE ENCUENTRO: GENERO Y RESOLUCIN DE CONFLICTOS PAG. 176, 177 Y 178 DEL TEXTO: EQUIDAD DE
GNERO Y PREVENCIN DE LA VIOLENCIA. LENGUA EXTRANJERA I: EL CONFLICTO Y SUS PALABRAS CLAVE. HISTORIA I: CONFLICTOS DE GNERO EN LA HISTORIA. CIENCIAS II: QUIMICA SIN CONFLICTOS. EDUCACIN FSICA II: EN LA CAJA FUERTE. TUTORIA I: CONFLICTOS ESPACIALES. ESCUCHAR CON EMPATA.

TTULO SUGERIDO PARA 1 GRADO: JESPER. TTULO SUGERIDO PARA 2 GRADO: JORGE Y GLORIA. TTULO SUGERIDO PARA 3 GRADO: LA ESCALERA PROHIBIDA.

ABRIL 2013

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS I, II Y III

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE GEOGRAFIA Y TUTORIA

TTULO SUGERIDO PARA 1

EN QU NOS PARECEMOS Y EN QU SOMOS DIFERENTES? PAG. 184 Y 185 DEL TEXTO: EQUIDAD DE No. 6 NUEVOS TRAZOS: GNERO Y PROPUESTA DE IGUALDAD, EQUIDAD Y DIFERENCIA No.7 HORIZONTES Y SITUACIONES: EL EJERCICIO DE LA CIUDADANA QU IMPIDE LA CONVIVENCIA PACFICA EN MI ENTORNO? DIARIO DE CAMPO PAG. 190 Y 191 DEL TEXTO: EQUIDAD DE
GNERO Y PREVENCIN DE LA VIOLENCIA. GNERO Y PREVENCIN DE LA VIOLENCIA. EDUCACIN FSICA I: CMO ME VEO Y CMO ME VEN? FORMACIN CVICA Y TICA I: LA DIFERENCIA DE GNERO. HISTORIA II: POR QU TAN TARDE? LENGUA EXTRANJERA II: DESCRIPCIONES EQUITATIVAS. MATEMTICAS III: INDICES Y PORCENTAJES.

GRADO: EL DIARIO DE ANITA OSORIO CORDERO. TTULO SUGERIDO PARA 2 GRADO: IGUALDAD. TTULO SUGERIDO PARA 3 GRADO: AULIYA.

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE FORMACIN CIVICA Y TICA Y ASIGNATURA ESTATAL ABRIL 2013

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA I Y II

TECNOLOGA I: CULTURA CIUDADANA LENGUA EXTRANJERA II: POR FIN. FORMACIN CVICA Y TICA II: HASTA CUANDO? LENGUA EXTRANJERA I: CORTESA. TUTORA III: CUNTOS Y CUNTAS SON? CONFERENCIA

TTULO SUGERIDO PARA 1 GRADO: EL PAN DE LA GUERRA. TTULO SUGERIDO PARA 2 GRADO: VIVIR EN SOCIEDAD. TTULO SUGERIDO PARA 3 GRADO: MUJER, PRESENCIA SOCIAL Y LABORAL, 1810 - 2010.

ABRIL 2013

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE GEOGRAFIA Y TUTORIA

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE FORMACIN CVICA Y TICA I Y II Y

ASIGNATURA ESTATAL.

TTULO SUGERIDO PARA 1

DE VERAS? PAG. 196 Y 197 No.8 REPENSAR LA SEXUALIDAD: IDENTIDAD DE GNERO Y DERECHOS HUMANOS DEL TEXTO: EQUIDAD DE
GNERO Y PREVENCIN DE LA VIOLENCIA.

ARTES I: ARTE Y SEXUALIDAD EDUCACIN FSICA II: QU ME GUSTA Y QU DISGUSTA DE MI CUERPO? LENGUA EXTRANJERA III: PLANES DE FUTURO. CIENCIAS I: PENSAMOS IGUAL O DIFERENTE? ARTES III: EL ARTE EN CONTRA DE LA VIOLENCIA SEXUAL.

GRADO: EL MEJOR CASO DE VALENTE QUINTANA. LOS CORTA MECHAS TTULO SUGERIDO PARA 2 GRADO: SUBIDOS DE TONO. TTULO SUGERIDO PARA 3 GRADO: LA SEXUALIDAD.

ABRIL 2013

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIN FSICA

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE LENGUA EXTRANJERA INGLS

No. 9 PERSPECTIVAS: MIRAR CON LENTES DE GNERO CUENTAS DE GNERO PAG. 202 Y 203 DEL TEXTO: EQUIDAD DE
GNERO Y PREVENCIN DE LA VIOLENCIA. ASIGNATURA ESTATAL I: CENSO DE POBLACIN. TECNOLOGA II: QU SE INVENTA PARA ELLAS Y QU PARA ELLOS? EDUCACIN FSICA III: MIRADAS. ESPAOL III: PARA HABLARTE MEJOR TUTORA II: QUIENES TAMBIN SOMOS. MASCULINIDADES TTULO SUGERIDO PARA 1 GRADO: LA TINTA DE LAS MORAS TTULO SUGERIDO PARA 2 GRADO: VIDA COTIDIANA DE MXICO. TTULO SUGERIDO PARA 3 GRADO: MUJERES POR LA INDEPENDENCIA.

MAYO 2013

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE ARTES MAGNA OBRA DE TEATRO RESPONSABLES:

PROFESORAS Y PROFESORES TITULARES DE LA ASIGNATURA DE

PROFRA. ALICIA HERNNDEZ DAZ, FABIOLA ELAS MNDEZ ESPAOL

VALLE DE BRAVO, MX., FEBRERO DE 2013

ATENTAMENTE _________________________________ PROFR. ROBERTO GARCIA VALDEZ

Vo. Bo. __________________________________________ PROFRA. BRIGIDA ESTHER CABALLERO JAIMES