UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHO CENTRO DE CINCIAS EXATAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE FSICA LABORATRIO DE FSICA II

PROPAGAO DE CALOR CONDUO E IRRADIAO

ACADMICOS: ANCELMO QUEIROZ JNIOR BIANCA SILVA CORDEIRO ILA OLIVEIRA GUERRA DO NASCIMENTO YAUCHA ALVES VIEIRA TURMA: 9

CDIGO: EQ10224-64 EQ10219-67 EQ11123-64 EQ11105-62 PROFESSOR(A): MARILSA A. MOTA

SO LUS MA 2012

RESUMO O seguinte trabalho trata do estudo do fenmeno de propagao de calor. Segue-se aps uma breve introduo, descrevendo esse tipo de sistema e a fundamentao terica, explicando detalhadamente esse fenmeno com o auxilio de formulas matemticas e demonstraes de nosso cotidiano. apresentado o procedimento utilizado e os instrumentos em laboratrio, com base no roteiro de montagem das atividades; os dados obtidos neste para a construo de um quadro de coleta de dados e por fim, uma anlise gerando concluses por meio destes.

INTRODUO

Este relatrio tem como objetivo visualizar uma das formas de propagao de calor, concluir que o calor necessita de uma diferena de temperatura entre as regies de escoamento para se propagar e, tambm, que o fluxo trmico sempre se verifica no sentido das temperaturas decrescentes. Quando temos dois corpos com temperaturas diferentes, a tendncia que essa diferena de temperatura deixe de existir, pois h entre os corpos uma transferncia de calor que cessa quando os mesmos alcanam o equilbrio trmico. A transferncia de calor citada anteriormente pode ser apresentada de trs maneiras distintas: conduo, irradiao e conveco, onde somente a conduo ser abordada neste experimento.

FUNDAMENTO TERICO

Conduo O fluxo de calor por conduo ocorre via as colises entre tomos e molculas de uma substncia e a subseqente transferncia de energia cintica. Vamos considerar duas substncias a diferentes temperaturas separadas por uma barreira que removida subitamente, como mostra a figura abaixo. Transferncia de calor por conduo

Quando a barreira removida, os tomos "quentes" colidem com os tomos "frios". Em tais colises os tomos rpidos perdem alguma velocidade e os mais lentos ganham velocidade. Logo, os mais rpidos transferem alguma de sua energia para os mais lentos. Esta transferncia de energia do lado quente para o lado frio chamada de fluxo de calor por conduo. Materiais diferentes transferem calor por conduo com diferentes velocidades. Esta uma medida da condutividade trmica. Condutividade trmica Se envolvermos um objeto a uma temperatura T2 com uma camada de um material, de modo a isol-lo do ambiente externo a uma temperatura T1, ento a condutividade trmica do material isolante determina a rapidez com que o calor fluir atravs dele.

A condutividade trmica k definida atravs da equao DQ/Dt = - k A DT/Dx [6.1]

DQ/Dt a taxa com que o calor flui atravs da rea A, em Joules por segundo, ou Watts. DT/Dx a mudana de temperatura por unidade de distncia Dx em graus Kelvin, ou Celsius, por metro. A condutividade trmica k uma propriedade do material. Suponha que coloquemos um material entre dois reservatrios a diferentes temperaturas, como mostra a figura abaixo. Medida da condutividade trmica

Vamos agora medir o fluxo de calor, DQ/Dt , atravs do material por unidade de tempo. Conhecendo a rea transversa, A, e o comprimento, L, e a condutividade trmica do material, k,

DQ/Dt = - k(A/L)DT

onde DT a diferena de temperatura entre os reservatrios. O sinal menos significa que DQ = Q2 - Q1 positivo quando DT = T2 - T1 for negativo. Isto , o fluxo de calor da parte mais quente para a parte mais fria. Logo, para uma dada diferena de temperatura entre os reservatrios, os materiais com condutividade trmica maior iro transferir maiores quantidades de calor por unidade de tempo tais materias, como cobre, so bons condutores trmicos. Ao contrrio, materiais com pequenas condutividades trmicas iro transferir pequenas quantidades de calor por unidade de tempo estes materais , como concreto, so condutores trmicos pobres. Esta a razo porque se voc pe um pedao de cobre e um pedao de concreto no fogo, o cobre ir aquecer muito mais rapidamente do que o concreto. Tambm a razo porque o isolamento de fibra de vidro, e com penas de aves ou couro, possuem buracos com ar dentro do material - o ar parado um condutor pobre de calor, e com isso ajuda a diminuir a perda de calor atravs do material. Os isolamentos de casas em pases frios tambm so condutores de calor pobres, que mantm o calor no interior. Ao contrrio da condutividade trmica, o isolamento usualmente descrito em termos de resistncia trmica, Rt, que definida por

Rt = 1/k

[6.2]

Logo, materiais que possuem uma alta condutividade trmica so resistores trmicos pobres - ou seja, isolantes ruins. Por outro lado, materiais com pequena condutividade trmica possuem grande resistncia trmica - so bons isolantes.

Radiao A terceira forma de transferncia de calor por radiao, que freqentemente chamamos de luz, visvel ou no. Esta a maneira, por exemplo, do sol transferir energia para a terra atravs do espao vazio. Tal transferncia no pode ocorrer por conveco ou conduo, ambos os quais implicam em um movimento de material atravs do espao de um lugar para outro. Freqentemente, a energia de calor pode ser utilizada para fazer luz, tal como aquela proveniente de uma fogueira. A luz, sendo uma onda, carrega energia, e pode mover-se de um lugar para outro sem a necessidade de um meio material. Ela pode estar na forma de luz visvel quando ela nos alcana e a vemos, mas tambm pode estar na forma de infravermelho de um comprimento de onda maior, que observada somente com detetores especiais de infra-vermelho.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL Conduo trmica No conjunto desse sistema experimental foram utilizados os seguintes materiais: Trip com perfil universal; Lmina suporte das esferas (haste metlica) e sistema de acoplamento para perfil; Trs pequenas esferas; Uma lamparina; Uma vela (cera); Uma caixa de fsforo; Um cronmetro; Trs sapatas niveladoras opcional.

J a montagem do mesmo foi realizada da seguinte maneira: Fixou-se o conjunto demonstrativo para o estudo de calor na haste (atravs do manpulo) acima do pavio da lamparina. Soltou-se o manpulo e girou-se a calha de modo a deixar a canaleta para cima. Prenderam-se, com cera de vela, as esferas metlicas nas regies assinaladas na canaleta. Tornou-se a girar a calha, com as esferas presas por cera, para uma posio em que as mesmas ficassem debaixo da calha. Ativou-se a fonte trmica (lamparina) e aqueceu-se a regio extrema do conjunto demonstrativo para o estudo do calor, cronometrou-se os respectivos intervalos de tempo para as quedas e assim, foi descrito o observado.

APRESENTAO DOS RESULTADOS Conduo trmica De acordo com o item anterior (Procedimento do Experimento), obtm-se o seguinte quadro de coleta de dados conforme mostra abaixo:
Esferas 1 2 3 4 Tempo de desprendimento 6,57s 20,20s 36,22s 50,13

Tabela 1: Tempo de desprendimento de esferas presas com cera em uma haste de metal aquecido

CONCLUSO

Ao introduzir energia na ponta da haste metlica, as esferas se desprenderam, sucessivamente, nos pontos 1,2 e 3. Este fato est exemplificado na tabela 1, em Resultados Obtidos. A explicao a este fenmeno consiste em que, ao longo da haste de metal, energia transferida do fogo para o cabo atravs da conduo trmica. Nos metais, alguns dos eltrons atmicos esto livres para se mover dentro dos limites do objeto metlico e, assim, podem passar atravs do aumento nas suas energias cinticas de regies de temperatura mais alta para regies de temperatura mais baixa. A cera foi utilizada para fixar as esferas na haste metlica, e as esferas foram utilizadas a fim de se observar a conduo trmica da placa para a cera, que derreteu e fez com que as esferas cassem. A esfera 2 no poderia cair antes da esfera 1, pois o calor emitido da lamparina percorrer a haste metlica de forma linear, ou seja, a primeira esfera que se localiza mais prximo da lamparina, receber mais rapidamente o calor emitido, e assim sucessivamente com a segunda, a terceira e a quarta esfera.

REFERNCIAS

HALLIDAY, D., RESNICK, R. and KRANE, K. S., Fsica, Vol. II, LTC, 4 edio, 1996.
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/reflexao-do-som/reflexao-do-som.php

NUSSENZVEIG, H. Moyses, Curso de Fsica Bsica: Fluidos, Oscilaes e Ondas, Calor Vol 2, Editora Edgard Bulcher, 4 edio, 2002. http://www.if.ufrj.br/teaching/fis2/calor/conducao.html