INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO SAN BARTOLOM REA DE HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA E IDIOMA EXTRANJERO GUAS DIDCTICAS PARA LA ENSEANZA

DE LA ORTOGRAFA UNIDAD N 1: CONCEPTOS BSICOS-AUTO PRUEBA DE AVANCE N 1

ALUMNO INTRODUCCIN
Cunto s de ortografa ?

Escribir correctamente es fundamental en el mundo de hoy para cualquier persona que tenga como medio de comunicacin la lengua espaola. En el caso de los estudiantes, que utilizan a diario este modo de expresin, tener buena ortografa es una obligacin ineludible y un compromiso personal. La prueba ortogrfica que se expone a continuacin busca determinar el grado de conocimientos que usted tiene acerca del tema que se quiere desarrollar. 1. La ortografa se define como: A. Conceptos gramaticales B. Orden de las palabras en la oracin C. Parte de la Gramtica que ensea a escribir correctamente las palabras. D. Estudio de las partes de la oracin 2. La palabra correctamente separada en slabas es: A. Descom-pu-es-to B. Acor-de-n C. Exp-ues-to D. Sen-ci-lla-men-te 3. La slaba tona en la palabra crcel es: A. Cr B. Cel C. arce D. Crcel 4. La slaba tnica se identifica en una palabra porque: A. Lleva el acento B. No lleva tilde C. Lleva el hiato D. Es cualquier slaba

GRADO CDIGO FECHA 5. La palabra aeroplano presenta: A. Diptongo B. Hiato C. Hiprbaton D. Triptongo 6. Las palabras sol, mar, papel reloj son: A. Esdrjulas B. Agudas C. Graves D. Compuestas 7. La palabra que presenta diptongo es: A. Mara B. Coartar C. Soar D. Ruido 8. Existe hiato en la palabra: A. Carro B. Roer C. Viejo D. Sueo 9. En la expresin: EL hombre construy La Torre de Babel las palabras graves son: A. hombre, Babel B. Construy, Torre C. Torre, Babel D. Hombre, Torre 10. Las palabras: Dgaselo, cunteselo segn el acento son palabras: A. graves B. agudas C. Sobreesdrjulas D. Esdrjulas 11. La palabra t lleva tilde porque: A. Es un sustantivo B. Es un monoslabo C. Es un pronombre D. Es un artculo 12. El monoslabo t lleva tilde porque se refiere a: A. un pronombre B. un adverbio C. una bebida medicinal D. un verbo 13. La palabra Gualanday se presenta: A. un diptongo B. un hiato C. un hiprbaton D. un triptongo

14. Las palabras cama, perro, comer, sexo son A. polislabas B. bislabas C. trislabas D. monoslabas 15. Las palabras pjaro, cscara, pltano segn el acento pertenecen a: A. Las palabras graves B. Las palabras agudas C Las palabras sobreesdrjulas D. Las palabras esdrjulas

1 A B C D 11 A B C D

2 A B C D 12 A B C D

HOJA DE RESPUESTAS 3 4 5 6 7 8 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D D D D D D 13 14 15 16 17 18 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D D D D D D

9 A B C D 19 A B C D

10 A B C D 20 A B C D

C me mo ha ido br ?

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO SAN BARTOLOM REA DE HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA E IDIOMA EXTRANJERO GUAS DIDCTICAS PARA LA ENSEANZA DE LA ORTOGRAFA UNIDAD N 1: CONCEPTOS BSICOS-GUA N 1

ALUMNO INTRODUCCIN
Estar iluminado por un sol de sabidura
Estimado estudiante: Iniciamos en esta primera unidad un estudio de los conceptos bsicos de ortografa. Estos conceptos nos permitirn afianzar los conocimientos adquiridos, sobre esta temtica, a travs de nuestra experiencia primaria y secundaria y, sin duda, sern fundamentales para lograr los objetivos de mejorar la calidad de los procesos ortogrficos. Indispensable para este fin estar motivados. Por eso nimo que la tarea empieza aqu. Adelante! A continuacin se muestra la tabla de respuestas de la AUTO PRUEBA DE AVANCE N 1 que permite evaluar los conocimientos que sobre la unidad posee el estudiante. RESPUESTAS DE LA AUTO PRUEBA DE AVANCE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D B A B B D B D C 11 12 13 14 15 C C A B D DE 1-4 ACIERTOS DEFICIENTE DE 5-8 ACIERTOS INSUFICIENTE DE 9-10 ACIERTOS ACEPTABLE DE 11-13 ACIERTOS SOBRESALIENTE DE 14-15ACIERTOS EXCELENTE CONCEPTOS BSICOS QU ES LA ORTOGRAFA? La ortografa espaola no slo se preocupa por el correcto empleo de las letras del alfabeto y la adecuada acentuacin de las palabras, sino que incluye otros aspectos de la escritura, como la puntuacin o el uso de maysculas y minsculas, que

GRADO

CDIGO

FECHA

permiten ordenar debidamente las ideas expresadas en esa lengua. El diccionario de la real academia espaola define la ortografa omo parte de la gramtica, que ensea a escribir correctamente por el acertado empleo de las letras y los signos auxiliares de la escritura. Efectivamente, la ortografa es eso pero es tambin algo ms: en numerosas ocasiones es una forma de presentacin personal que dice muchas cosas positivas -o negativasdel que escribe; otras veces, el uso correcto de la puntuacin -parte de la ortografa-. Puede ser la nica va para la interpretacin precisa de lo que queremos decir Cuntas veces se insiste en la importancia que tiene una coma para aclarar una idea o para tergiversar lo que se quiere expresar. Todo eso, entre otras cuestiones de importancia, forma parte de la ortografa. LOS ELEMENTOS BSICOS DE LA ORTOGRAFA El sistema ortogrfico de la lengua espaola es uno de los ms sencillos que existen. Para dominarlo, hay que conocer un nmero relativamente reducido de reglas que afectan al uso de las letras, del acento grfico, de la puntuacin y de otros elementos auxiliares (principalmente maysculas y minsculas). La mayor dificultad estriba en las numerosas excepciones y la arbitrariedad de algunos usos. La mejor manera de conocer estas trampas es leer asiduamente y practicar con la ayuda de un manual y de un buen diccionario. LAS LETRAS En espaol, casi todas las letras corresponden a un sonido y, a diferencia de otras lenguas, son

relativamente pocos los casos en los que se puede producir una confusin. EL ACENTO Existen dos clases de acento: el acento tnico, que es aquel que escuchamos, y el acento grfico -representado por una tilde-, que es aquel que escribimos para representar grficamente el acento tnico. En espaol, aunque puedan parecer complicadas, las normas sobre dnde debe escribirse una tilde no son gratuitas y tienen una enorme utilidad, ya que nos permiten saber dnde se acenta cualquier palabra aunque sea la primera vez que la vemos. En otros casos, el acento tiene una funcin ms semntica, pues nos ayuda a distinguir dos palabras que se escriben igual. LA PUNTUACIN La puntuacin es importante porque tiene que ver con el ordenamiento coherente de las palabras para darles un significado comprensible y evitar las ambigedades; gracias a ella se puede reproducir la entonacin del habla. Mientras que el habla nos permite modular los sonidos con tonos, pausas y ritmos para que nuestros oyentes entiendan lo que decimos, el lenguaje escrito carece de esos recursos sonoros. El lenguaje escrito tambin se vale de signos -en este caso, de signos de puntuacin- para expresar esos tonos, pausas y ritmos del lenguaje hablado. LA SLABA Y SUS CLASES LA SLABA La slaba es el sonido o conjunto de sonidos que se pronuncian en cada una de las emisiones de voz. El elemento fundamental de una slaba es siempre una vocal. LAS VOCALES EN LA SLABA Existen dos clases de vocales: dbiles o cerradas (i,u) fuertes abiertas (a,e, o) El diptongo consiste en la unin de dos vocales en una misma slaba, una de ellas dbil o cerrada (i,u) y la otra fuerte o abierta (a,e,o), o ambas dbiles o cerradas. Ejemplos de diptongo: cau-sa, ciu-dad , vie-ja , hue-co , cui-da-do , cien-to, cua-ja-da Si una de las vocales dbiles es la tnica, no hay diptongo, sino hiato Ejemplos de hiato: r-o, jau-r-a , ma-r-a , pe-r-o-do, de-c-a.

EL TRIPTONGO es la unin de tres vocales en una slaba; de estas vocales la primera y la tercera son dbiles y la segunda fuerte. Ejemplos de triptongo: ex-pa-triis, agriis. Cuando dos vocales fuertes se encuentran juntas, pero pertenecen a distintas slabas (no forman diptongo), sino HIATO. Ejemplos: ca-er, h-roe, leal, a--re-o, al-ba-ha-ca EJERCICIOS PRCTICOS: Realiza en tu cuaderno estas actividades: 1. Subraye las vocales dbiles que hay en cada palabra: Cine, libro, dibujo, dcimo, luz, luna, cantidad, piraa, silla, rpido, pito, purpurina, lista, isla, lpiz, 2. Subraye los diptongos que hay en las siguientes palabras: Puerta, guajiros, nieves, cuaderno, colegio, aireado, puerto, tiene, cuento, radio, rueda, ciudad, muerta,, 3. Subraye los hiatos que pueda haber en las siguientes palabras: Lnea, careo, gragea, peine, baila, ojear, leal, areo, aireado, aeroplano, caer, geometra, balancear, 4. Separe las slabas de cada palabra: Carretera, carnicero, actor, portal, calma, encerrar, doctrina, cristales, descorrer, recto, cuento. ACENTUACIN DE PALABRAS SLABAS TNICAS No todas las slabas se pronuncian con la misma intensidad de voz. La mayor intensidad de pronunciacin en determinada slaba, de una palabra, se llama acento. Esa mayor fuerza de pronunciacin sobre una slaba, no siempre representada grficamente, se llama acento fontico. Cuando s se representa, se llama acento ortogrfico o tilde. Carretera, carnicero, actor, portal, calma, encerrar, doctrina, cristales, descorrer, recto, cuento. ACENTUACIN DE PALABRAS SLABAS TNICAS No todas las slabas se pronuncian con la misma intensidad de voz. La mayor intensidad de pronunciacin en

1 determinada slaba, de una palabra, se llama acento. Esa mayor fuerza de pronunciacin sobre una slaba, no siempre representada grficamente, se llama acento fontico. Cuando s se representa, se llama acento ortogrfico o tilde. La slaba que se pronuncia con mayor intensidad de voz se llama slaba tnica, y alas restantes slabas de la palabra se les denomina slabas tonas. Cada palabra slo tiene una slaba tnica. Ejemplos: Escopeta camisa mrmol barmetro seriedad carcter Segn el lugar que ocupa la slaba tnica las palabras se clasifican en: AGUDAS: la slaba tnica es la ltima: comer candor sutil silln caf pared GRAVES O LLANAS: la slaba tnica es la penltima: dulce lpiz dbil mesa joven rbol ESDRJULAS: la slaba tnica es la antepenltima: pgina martimo gramtica telfono mdico gnero SOBREESDRJULAS: la slaba tnica es la transantepenltima: reptamelo bbetelo llvatelo hgaselo explcanoslo vndaselo EJERCICIOS PRCTICOS: 1. Subraye la slaba tnica de las siguientes palabras juzgar amar oracin alemn ladrn cantar marfil bamb marqus senil dbil canario cndor vuelo 2. Clasifique las siguientes palabras en agudas, graves, esdrjulas y sobreesdrjulas y seale su slaba tnica: crcel jams ac camo caudaloso alczar all mtodo paisaje cardinal guila huracn fsil rojizo 3. Subraye la slaba tnica de las siguientes palabras: tarea cuaderno autobs mstil lpiz cordero reptil avaricia comps hroe enrejado mareo frtil til 4. Escriba al frente de cada palabra a si es aguda, g si es grave, e si es esdrjula y se si es sobresdrjula: aceite ndice detrs rubor volumen mbar peridico estudiar catlico mareo proporcional mircoles ACTIVIDADES DE EVALUACIN CRUCIGRAMA 1. Desarrolle el siguiente crucigrama

1 1 1

1 2 3 4 5 6 7 1 8 9

0 0 0
HORIZONTALES 1. Animal marino 2. Slaba sin acento 3. Terminacin verbal. Invertido. Slaba que lleva El acento. 4. Ciencia de la correcta escritura. 5. Hermano de mi padre. Aquello. 6. Nombre de letra. Conjunto de slabas 7. A la moda. Asociacin de ftbol argentino. 8. Unin de tres vocales en una slaba. 9. Pecado en desorden. Orlando Marn 10. El primero en todo. Pieza principal de la casa VERTICALES 1. Invertido, unin de una vocal abierta y una cerrada en una misma slaba 2. Sonren. Smbolo del calcio 3. Unin de dos vocales abiertas en una misma slaba. Todos sin vocales 4. Arrullo. Detngase 5. Nota musical. Representacin de un sonido 6. Invertido, espacio de tiempo corto. Fuetazos 7. Alucingeno famoso. Tapa sin vocales 8. Invertido, apellido de dirigente del ftbol colombiano. 9. Invertido, la ganadora en un concurso de belleza 10. Invertido, asado incompleto. La emocin del ftbol. 11. El extraterrestre. Capital de Italia