Construccin de cuentos

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Semana 10

Semana 10

Excelente! Has venido transitando con xito por los caminos de la produccin escrita y la lectura de distintos tipos de texto. Durante esta semana, realizars la sntesis de las principales ideas trabajadas en todas las reas en torno al tema central: Biotica. Igualmente, tendrs la oportunidad de participar en un proyecto de cuentacuentos.

1. Has escrito un cuento alguna vez? 2. Explica brevemente cmo lo elaboraste.

Elaborar un proyecto de cuentacuentos es muy sencillo, pero debes usar toda tu imaginacin. El cuentacuentos se define como una persona que narra historias a otras, mientras representa y gesticula segn cada uno de los personajes. Se deben aplicar los conocimientos sobre los elementos del cuento; por un lado, tomando en cuenta los personajes, ambiente, tipo de narrador, de qu trata, ttulo y valores implcitos en la obra. Por otro lado, se planea lo que se va a escribir, sobre qu tema, cuntos personajes se incluirn, cmo se distribuirn las ideas en la pgina. Adems, se debe tomar en cuenta a quin va dirigido el cuento. En esta ocasin, puedes planificar con tus compaeros y contar cuentos a los jvenes de los semestres anteriores o a los nios de una escuela cercana a tu comunidad. Aprovecha adems la ocasin para elaborar un sencillo regalo artesanal para complementar el proyecto de cuentacuentos. Asimismo, organiza una visita al peridico local y solicita la publicacin del cuento ganador seleccionado por ti y tus compaeros.

Saber ms
Escucha los micros radiales dedicados a Escritores latinoamericanos, disponibles en http://www.radioteca.net/verserie.php?id=6273 y en el CD multimedia del IRFA de este semestre. 47

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1. Consulta bibliografa latinoamericanos.

sobre

diversos

cuentacuentos

venezolanos

2. Selecciona un cuentista contemporneo y elabora un proyecto de cuentacuentos.

El diente roto
Pedro Emilio Coll A los doce aos, combatiendo Juan Pea con unos granujas recibi un guijarro sobre un diente; la sangre corri lavndole el sucio de la cara, y el diente se parti en forma de sierra. Desde ese da principia la edad de oro de Juan Pea. Con la punta de la lengua, Juan tentaba sin cesar el diente roto; el cuerpo inmvil, vaga la mirada sin pensar. As, de alborotador y pendenciero, tornse en callado y tranquilo. Los padres de Juan, hartos de escuchar quejas de los vecinos y transentes vctimas de las perversidades del chico, y que haban agotado toda clase de reprimendas y castigos, estaban ahora estupefactos y angustiados con la sbita transformacin de Juan. Juan no chistaba y permaneca horas enteras en actitud hiertica, como en xtasis; mientras, all adentro, en la oscuridad de la boca cerrada, la lengua acariciaba el diente roto sin pensar. -El nio no est bien, Pablo -deca la madre al marido-, hay que llamar al mdico. Lleg el doctor y procedi al diagnstico: buen pulso, mofletes sanguneos, excelente apetito, ningn sntoma de enfermedad. -Seora -termin por decir el sabio, despus de un largo examen- la santidad de mi profesin me impone el deber de declarar a usted... -Qu, seor doctor de mi alma? -interrumpi la angustiada madre. -Que su hijo est mejor que una manzana. Lo que s es indiscutible -continu con voz misteriosa- es que estamos en presencia de un caso fenomenal: su hijo de usted, mi estimable seora, sufre de lo que hoy llamamos el mal de pensar; en una palabra, su hijo es un filsofo precoz, un genio tal vez. En la oscuridad de la boca, Juan acariciaba su diente roto sin pensar. Parientes y amigos se hicieron eco de la opinin del doctor, acogida con jbilo indecible por los padres de Juan. Pronto en el pueblo todo se cit el caso admirable del nio prodigio, y su fama se aument como una bomba de papel hinchada de humo. Hasta el maes-

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tro de la escuela, que lo haba tenido por la ms lerda cabeza del orbe, se someti a la opinin general, por aquello de que voz del pueblo es voz del cielo. Quien ms quien menos, cada cual traa a colacin un ejemplo: Demstenes coma arena, Shakespeare era un pilluelo desarrapado, Edison... etctera. Creci Juan Pea en medio de libros abiertos ante sus ojos, pero que no lea, distrado con su lengua ocupada en tocar la pequea sierra del diente roto, sin pensar. Y con su cuerpo creca su reputacin de hombre juicioso, sabio y profundo, y nadie se cansaba de alabar el talento maravilloso de Juan. En plena juventud, las ms hermosas mujeres trataban de seducir y conquistar aquel espritu superior, entregado a hondas meditaciones, para los dems, pero que en la oscuridad de su boca tentaba el diente roto, sin pensar. Pasaron los aos, y Juan Pea fue diputado, acadmico, ministro y estaba a punto de ser coronado Presidente de la Repblica, cuando la apopleja lo sorprendi acaricindose su diente roto con la punta de la lengua. Y doblaron las campanas y fue decretado un riguroso duelo nacional; un orador llor en una fnebre oracin a nombre de la patria, y cayeron rosas y lgrimas sobre la tumba del grande hombre que no haba tenido tiempo de pensar.

1. Subraya con color verde cinco palabras de esta gua que contengan G, con azul 5 que contengan J. 2. Busca las reglas ortogrficas de los fonemas referidos. 3. Repasa los contenidos en todas las reas, desde la semana 7 hasta la 9, sintetiza los planteamientos ms importantes y escrbelos en la tabla 4. Tabla 4 Biotica reas Ciencia y Tecnologa Sociedad y Cultura Matemtica y Razonamiento Lgico Ingls Lenguaje y Comunicacin Planteamientos

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