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1 circolodidattico diVicoEquense

SCUOLAPRIMARIA

ReportInvalsi2012 Report Invalsi 2012


Analisideidatiderivantidallarilevazionedegliapprendimenti INVALSIrelativiallannoscolastico2011/2012.

Premessa
IdatirestituitidallINVALSIrispettoallarilevazionedellanno2011/2012,sono statilettieanalizzatiperfornireallascuolaeaidocentiunostrumentodi diagnosiutilealfinedimigliorareillavoroeindividuarelearee diagnosi utile al fine di migliorare il lavoro e individuare le aree problematichenelledisciplineoggettodellarilevazione.Ilraffrontostato fattotrairisultatiottenutidalnostroIstitutoelamediadiquellidella Campania,delSudItaliaedell interoterritorionazionale. Campania del Sud Italia e dellintero territorio nazionale Sipuinquestomodoagevolmentevederecomesicollocalanostrascuola sianellambitoregionale,siainquellopiampiodelSudItalia,siainquello nazionale. nazionale Lobiettivoquellodifinalizzaregliesitidelleriflessionialriadattamento dellapprocciodidattico(contenuti,procedureemetodologie)edi ottimizzarelapprendimentoattraversoilperfezionamentodellofferta formativa. A tal fine i dati disaggregati sono stati trasformati in informazioni Atalfine,idatidisaggregatisonostatitrasformatiininformazioni.

Considerazionidicaratteregenerale IntutteleclassinellaprovediItalianoeMatematica,sievidenziachelanostrascuola haconseguitorisultatisuperioririspettoallaCampania,alSudeallamediadell Italia ha conseguito risultati superiori rispetto alla Campania, al Sud e alla media dellItalia comediseguitoriportato: italiano classi seconde
71,3 67,9 66,1 64 74,9 76,1 79,1 76,8 ,

Italiano classi quinte It li l i i t

scuolaG.Pascoli

Campania

Sud

Italia

scuola G.Pascoli

Campania

Sud

Italia

matematica classi seconde


62,3

matematica classi quinte q


64,3 52,9 53,1 52,4

57,8

58,5

58

scuolaG.Pascoli

Campania

Sud

Italia

scuola G.Pascoli

Campania

Sud

Italia

prove italiano classi seconde


72 70,8 70,3 67,9 66,1 64 71,9 71,3

PROVE MATEMATICA CLASSI SECONDE


65,8 65 8

62,2

62,3 61,2 61 2 60,4 57,8 58,5 58

PROVADIITALIANOCLASSISECONDE
Testonarrativo Riordinofrasi Provacomplessiva

77,5 71 70,1 70,8 70 1 70 8 70,7 70 7 68,2 70,3 70 3 70,9 70 9 72 71,5 71 5 73,8 71,9 71 9 71 , 71,3 72,5 71 3 68,6 64,4 67,9

MEDIASCUOLA

MEDIANAZIONALE

PROVEITALIANOCLASSISECONDE
Ricostruireilsignificatodeltesto g Riflessionesullalingua g 80,2 72 68 73,8 69,8 Individuareinformazioni Provacomplessiva p

77,5 71 70,1 70,7 70,8 70,1 72,7 68,2 68 2 70,3

77,4 71,9 69,8 72,5

75,2 71,3 68,7 , 64,4 68 67 9 67,9

MEDIASCUOLA

MEDIANAZIONALE

PROVADIMATEMATICACLASSISECONDE
Numeri 86,7 75 65,7 65,8 57,7 60 55 62,2 52,9 52 9 78,9 64,6 69 61,2 57,6 58,9 60,4 57 61,1 62,3 50,8 50 8 77,1 74,2 60,2 58 Datieprevisioni Spazioefigure Provacomplessiva

MEDIASCUOLA

MEDIANAZIONALE

PROVADIMATEMATICACLASSISECONDE
Concettieprocedure Rappresentazioni Modellizzazione Argomentazione Provacomplessiva

71,1 63,6 58,5 , 50 66,4 65,8 62,2 62,1 63 66 62,2 56,6 56 6 52,4 62,2 61,2 61,9 58,8 57 7 , 57,7

70,8 60,4 62,2 59 64,5 60,4 62,3 60,3 61,2 61,5 50,4

58

Mediascuola

mediaNazionale

prova italiano classe quinta


86

80,8 77,1 77,2

79,1 79 1 74,9 76,1 76,8

prova di matematica classi quinte


68,1 74,1 64,3 55,5 57,1 52,9 53,1 52,4

PROVAITALIANOCLASSIQUINTE
Testonarrativo 90,1 82,6 83,8 Testoespositivo Grammatica 89,1 77,5 68,2 81,1 77,1 78 68,7 82 77,2 78,2 68,6 80,8 78,2 71,4 Provacomplessiva

86

84,5

79,1

77,6

72,3

78,4 76,8

MEDIASCUOLA

MEDIANAZIONALE

PROVADIITALIANOCLASSIQUINTE
Ricostruireilsignificatodeltesto Ricostruire il significato del testo
90,1 82,6 82,3 88,8 86 81,1 75,5 66 82 77,1 75,6 68,6 68,8

Riflessionesullalingua Riflessione sulla lingua

Individuareinformazioni Individuare informazioni


89,1

Interpretareevalutare Interpretare e valutare

Provacomplessiva Prova complessiva

83,3 77,2 78,2 66,6 76,8

80,8

84,5 78,8 68,4 77 79,1 76,9 78,4 70,5 70 5 77,5 76,8

MEDIASCUOLA

MEDIANAZIONALE

PROVEDIMATEMATICACLASSIQUINTE
Numeri Datieprevisioni Dati e previsioni Spazioefigure Spazio e figure Relazioniefunzioni Relazioni e funzioni Provacomplessiva Prova complessiva

76,2 75,7 70,2 70 2 66,5 64 70,5 70 5 68,1 68,6

73,2 74,1 67,4 60 60,9 55,5 49, 49,2 49,6 49,5 , , 56,6 49,4 , 62,9 57,1 50,6 49,8 40 52,4 68,7 61,2 61,4 64,3 62,7

MEDIASCUOLA

MEDIANAZIONALE

PROVADIMATEMATICACLASSIQUINTE
Concettieprocedure Rappresentazioni Modellizzazione Argomentazione Provacomplessiva

75,1 69 69,8 64,7 68,1

78,4

77,6 74,1 , 72,2 72 2 60,9 58,1 55,5 50,751,2 62,9 58,9

69,5 57,1

64,9

68,4

70,5 64,3 61,459,7

47,4

55,9 51,150,8

52,4 47

MEDIASCUOLA

MEDIANAZIONALE

M: maschi

F: femmine
74,0 72,0 70,0 68,0 66,0 64,0 62,0 60,0 NAEE198002_M

RisultatodellaprovadiItalianorispettoalgenere ClasseIIprimaria l

Campania_M

Sud_M

Italia_M

NAEE198002_F

Campania_F

Sud_F

Italia_F

M: maschi

Risultato della prova di Matematica rispetto al genere Classe II primaria

F: femmine
64,0 62,0 60,0 58,0 56,0 54,0 52,0 50,0

Risultato della prova di Italiano rispetto al genere Classe V primaria


82,0 80,0 78,0 76,0 74,0 72,0 70,0

M: maschi

F: femmine

Graficogenereclassiquintematematica
Irisultatirispettoalgeneredimostranocheimaschihanno fattoregistrarerisultatimigliorinellamatematicadatocherispecchia,ingenere,lasituazione nazionale(M67% F62,9%) Conclusioni:imaschihannoottenutorisultatimiglioriinmatematica,lefemmineinitalianoSIA PERLECLASSIIISIAPERLECLASSIVnellanostraScuola,inCampania,alsudeinItalia
M: maschi

Risultato della prova di Matematica rispetto al genere Classe V primaria


70,0 65,0 60,0 55,0 50,0 45,0 40,0 NAEE198002_M Campania_M Sud_M Italia_M NAEE198002_F Campania_F Sud_F

F: femmine

Italia_F

Risultato della prova di Italiano rispetto alla regolarit del percorso di studi - Classe II primaria
72,0 70,0 68,0 66,0 66 0 64,0 62,0 60,0

R: regolari

A: anticipatari

Risultato della prova di Matematica rispetto alla regolarit del p p g percorso di studi - Classe II primaria
70,0 68,0 68 0 66,0 64,0 62,0 62 0 60,0 58,0 56,0 54,0 52,0 50,0 NAEE198002_R Campania_R Sud_R Italia_R NAEE198002_A Campania_A Sud_A

R: regolari A: ti i t i A anticipatari

Italia_A

Risultato della prova di Italiano rispetto alla regolarit del percorso di studi - Classe V primaria
90,0 85,0 80,0 75,0 70,0 65,0 60,0 NAEE198002_R Campania_R Sud_R Italia_R NAEE198002_A Campania_A Sud_A

R: regolari A: anticipatari

Italia_A

Risultato della prova di Matematica rispetto alla regolarit del percorso di studi - Classe V primaria
70,0 65,0 60,0 55,0 50,0 45,0 40,0

R: regolari A: ti i t i A anticipatari

PerleclassiIIglialunniinetregolarehannoraggiunto Per le classi II gli alunni in et regolare hanno raggiunto risultatimiglioriinitalianomentreglianticipatariin matematica. matematica PerleclassiV glialunniinetregolarehannoraggiunto miglioririsultatisiainitalianosiainmatematica migliori risultati sia in italiano sia in matematica

Ladistribuzionepercentualeneilivelli La distribuzione percentuale nei livelli Igraficicheseguonoindividuanocinquelivellipossibilidi risultatonelleprovediitalianoedimatematica.Pi precisamente,nelcampionenazionalesonostati precisamente nel campione na ionale sono stati individuatialcunivaloritipicidirisultato.Sesiimmaginasse diordinareipunteggi,inordinecrescente,dituttigli allievi,L1rappresentailpunteggiocheconsentedi ll l h d individuaregliallievichehannoraggiuntounrisultato menosoddisfacente,finoadarrivareallivelloL5cheil , livellodeglistudentichehannoraggiuntolaprovainmodo pichesoddisfacente. Neigraficicheseguonopossibile confrontarelapercentualediallievineisingolilivelliin confrontare la percentuale di allievi nei singoli livelli in ciascunaclasseenellascuola

Classivitaliano
LIVELLO1 LIVELLO 1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5

B
1alunno 1 alunno 2alunni 13alunni 6alunni

TOTALESCUOLA
1ALUNNO 10ALUNNI 39ALUNNI 28ALUNNI 1ALUNNO

6alunni 13alunni 1alunno

7alunni 5alunni 6alunni

1alunno 15alunni 3alunni

legenda LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5 moltobasso[10percentile] basso[25percentile] mediobasso[50percentile] medioalto [75percentile] Livello5=alto [100percentile]

italiano
SEZ.A SEZ.B SEZ.C 15 13 13 SEZ.D

7 6 5 3 2 1 0 0 LIVELLO1 0 0 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 1 1 0 0 0 6 6

LIVELLO5

ClassiVitaliano ScuolaG.Pascoli
LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO 4 LIVELLO5 1% 19% 51% 28% 1%

Campania
13% 21% 34% 29% 2%

sud
11% 20% 35% 29% 31%

Italia
9% 20% 36% 33% 1%

legenda
LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5 moltobasso[10percentile] basso[25percentile] mediobasso[50percentile] medioalto [75percentile] Livello5=alto[100percentile]

percentuale studenti Classi quinte ITALIANO


SCUOLAG.PASCOLI Campania Sud Italia

51%

36% 34% 35% 28% 29% 19% 13% 11% 21% 20% 20% 31%

33%

9% 1% 2% 2% 1%

1% livello1 livello2 livello3 livello4

livello5

Classivmatematica LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5 legenda


LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5

A 2alunni 1alunno 3alunni 13alunni

B 1alunno 2alunni 2alunni 4alunni 5alunni

C 1alunno 5alunni 6alunni 4alunni 2alunni

TOTALE 4ALUNNI 14ALUNNI 10ALUNNI 12ALUNNI 35ALUNNI

7alunni 2alunni 4alunni 5alunni

moltobasso[10percentile] [ p ] basso[25percentile] mediobasso[50percentile] medioalto [75percentile] alto[100percentile]

CLASSIQUINTEMATEMATICA
SEZ.A SEZ.B SEZ.C SEZ.D 17

13

7 5 2 2 0

6 3 1 4 4 2

livello1

livello2

livello3

livello4

livello5

Classiv matematica
LIVELLO1 LIVELLO 1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5
legenda
LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO 4 LIVELLO5

ScuolaG.Pascoli 5% 18% 13% 16% 48%

Campania 33% 13% 11% 11% 32%

sud 31% 14% 12% 12% 31%

Italia 29% 16% 13% 12% 29%

moltobasso[10percentile] basso[25percentile] mediobasso[50percentile] medioalto[75percentile] di lt [75 til ] alto[100percentile]

PERCENTUALESTUDENTIMATEMATICA
SCUOLAG.PASCOLI Campania Sud Italia 48%

33%

31%

29% 18% 13% 14%

32% 31%

29%

16%

13%

13% 11% 12%

16% 11% 12% 12%

5%

livello1

livello2

livello3

livello4

livello5

ClassiIIitaliano
LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5

A
2alunni 5alunni 5alunni 8alunni 4alunni

B
2alunni 1alunno 9alunni 7alunni

C
3alunni 4alunni 3alunni 6alunni 5alunni

D
1alunno 3alunni 11alunni 6alunni 2alunni

TOTALE
8ALUNNI 13ALUNNI 28ALUNNI 27ALUNNI 11ALUNNI

legenda
LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5 moltobasso[10percentile] basso[25percentile] mediobasso[50percentile] medioalto[75percentile] alto[100percentile]

CLASSISECONDEITALIANO CLASSI SECONDE ITALIANO


SEZ.A SEZ.B SEZ.C 11 SEZ.D

9 8 7 6 6 5 4 3 3 2

5 4 3 2 2 1 1

0 LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5

ClassiIIitaliano ScuolaG.Pascoli
LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO 2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5
legenda
LIVELLO1 LIVELLO 1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5 moltobasso[10percentile] lt b [10 til ] basso[25percentile] mediobasso[50percentile] medioalto[75percentile] alto[100percentile] [ p ]

Campania
25% 23% 17% 20% 14%

sud
21% 23% 17% 22% 16%

Italia
18% 22% 18% 24% 18%

9% 15% 32% 31% 13%

PERCENTUALIITALIANOCLASSISECONDE
SCUOLAG.PASCOLI 32% CAMPANIA SUD ITALIA

31%

25% 23% 23% 21% 18% 15% 22% 20% 17% 17% 18% 22%

24%

18% 16% 13% 14%

9%

LIVELLO1

LIVELLO2

LIVELLO3

LIVELLO4

LIVELLO5

ClassiIImatematica A
LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO 2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5 1alunno 3alunni 4alunni 3alunni 10alunni

B
3alunni 2alunni 4alunni 3alunni 5alunni

C
1alunno 8alunni 3alunni 5alunni 4alunni

D
6alunni 2alunni 2 alunni 5alunni 4alunni 7alunni

TOTALE
11ALUNNI 15ALUNNI 16ALUNNI 15ALUNNI 29ALUNNI

legenda
LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5 moltobasso[10percentile] basso[25percentile] mediobasso[50percentile] medioalto[75percentile] alto[100percentile]

MATEMATICACLASSISECONDE
SEZ.A SEZ.B SEZ.C SEZ.D

10 8 6 5 4 3 1 1 3 2 2 4 3 3 3 5 4 4 8 7

LIVELLO1

LIVELLO2

LIVELLO3

LIVELLO4

LIVELLO5

ClassiII matematica
LIVELLO1 LIVELLO 1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO 4 LIVELLO5
legenda
LIVELLO1 LIVELLO2 LIVELLO3 LIVELLO4 LIVELLO5

ScuolaG.Pascoli 13% 17% 19% 17% 34%

Campania 28% 17% 15% 12% 28%


SCUOLAG.PASCOLI CAMPANIA SUD

sud 25% 18% 15% 14% 27%


Serie4

Italia 24% 20% 16% 15% 25%

PERCENTUALEMATEMATICACLASSISECONDE
moltobasso[10percentile] basso[25percentile] mediobasso[50percentile] medioalto[75percentile] alto[100percentile]
28% 25% 24% 20% 17% 17% 13% 18% 19% 15% 15% 16% 17% 14% 12% 15%

34%

28%

27% 25%

LIVELLO1

LIVELLO2

LIVELLO3

LIVELLO4

LIVELLO5

SNV 2011/2012 Grafico 2a: Incidenza della variabilit TRA le classi e DENTRO le classi nella prova di Italiano
100,0 90,0 80,0 70,0 98,4 85,1

Valor percentuali ri

60,0 50,0 40,0 30,0 30 0 20,0 10,0 0,0 00 1,6 14,9

DENTRO/TOT
NAEE198002 Italia

TRA/TOT

SNV 2011/2012 Grafico 2b: Incidenza della variabilit DENTRO le classi e TRA le classi nella prova di Matematica Classe II primaria
100,0 90,0 80,0 70,0 77,7 98,1

Valori percentuali

60,0 50,0 50 0 40,0 30,0 22,3 22 3 20,0 10,0 1,9 0,0

DENTRO/TOT
NAEE198002 Italia

TRA/TOT

SNV 2011/2012 Grafico 2a: Incidenza della variabilit TRA le classi rispetto alla variabilit totale, nel punteggio della prova di Italiano e nell'indice di background familiare (ESCS) Classe V primaria
100,0 90,0 80,0 70,0

Valori percentuali p

60,0 50,0 40,0 40 0 30,0 20,0 11,2 10 0 10,0 0,0 22,2 18,1 12,5

TRA/TOT(punteggio)
NAEE198002 Italia

DENTRO/TOT(ESCS)

SNV 2011/2012 Grafico 2b: Incidenza della variabilit TRA le classi rispetto alla variabilit totale, nel punteggio della prova di Matematica e nell'indice di background familiare (ESCS) Classe V primaria

100,0 90,0 80,0 70,0

Va alori percent tuali

60,0 , 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 10 0 0,0 18,8 13,3 20,7

44,2

DENTRO/TOT(punteggio)
NAEE198002 Italia

TRA/TOT(escs)

Seppuravendoottenutopunteggidiscuolapiuttostoelevati,siritienedidover effettuareunariflessioneriguardogliambitiincuisisonoriscontratelemaggiori difficolt. Perquantoriguardaleclassisecondenell istituto,nellaprovad italianosisono Per quanto riguarda le classi seconde nellistituto nella prova ditaliano si sono registratemaggioridifficoltnellacomprensionedellalettura,relativamente allinterpretazionedialcunefrasiilcuisignificatononeradirettamenteesplicito mentreipuntidiforzasonopropriolerispostepiimmediateedirette. Nelleprovedimatematicaipuntideboliregistratiriguardanospazioefigureemisura N ll di t ti i ti d b li i t ti i d i fi i mentreipuntidiforzariguardanoinumerieinparticolareilcalcolorelativoalle quattrooperazioni Nelleclassiquintemaggiorecriticitsiriscontratanellaprovaditalianosultesto q gg p espositivoipuntidebolihannointeressatolacomprensioneanaliticadeltestoe lindividuazionedellacronologiapresentenelbranomentreleinformazioni direttamentefruibiliedespressesonostateipuntidiforza.Nellasezione grammatica non si sono eviden iate grosse difficolt nell ortografia e nella grammaticanonsisonoevidenziategrossedifficoltnellortografiaenella trasformazionedifrasiconundiversotempodeiverbiutilizzatimaipuntidiforza hannoriguardatolaclassificazionedeinomieilriconoscimentodellastrutturadi unafrasedellostessotiposiadalpuntodivistamorfologicochesintattico Nelleprovedimatematicaipuntideboliregistratirisultanoesserestatiperspazioe Nelle prove di matematica i punti deboli registrati risultano essere stati per spazio e figureeperdatieprevisioni(interpretazionedeigrafici). Ipuntidiforzaregistratisonostatiambitonumerierelazioneefunzioni.