HUMANISMO

El organisismo. Kurt Goldstein

Psicloga Mnica Castillo Ferrer

Kurt Goldstein Alemania,1878 EEUU, 1965

KURT GOLDSTEIN
Psiquiatra y neuropsiclogo Dirigi el departamento de neurobiologa del hospital de Berln. En 1935, se traslad a Estados Unidos. Fue influido por la Escuela de la Gestalt Se destac por sus investigaciones sobre las afasias Autor de su obra principal La estructura del organismo (1934).

LA TEORA ORGANSMICA Y HOLISTICA

El organismo funciona como un todo y la enfermedad lo modifica en su totalidad. Cada lesin cerebral provoca un trastorno determinado y es la reaccin general del organismo la que permite comprender el sntoma. Soldados que haban sufrido lesiones cerebrales en la Primera Guerra Mundial.

ORGANISMO
Compuesto por partes diferenciadas, articuladas entre s. Desvinculadas y aisladas entre s en condiciones anormales o artificiales Del proceso se destacan el fondo y la figura, que en trminos de percepcin es lo que ocupa el centro de atencin.

FIGURA

Principal actividad para poner en marcha al organismo

FONDO
Es continuo, no solo circundan a la figura, se extiende por detrs de ella Puede sobresalir como figura respecto del fondo construido por el organismo total y conservar, el carcter de miembro de su estructura. En virtud de que una figura dada surge del fondo constituido por el organismo total? En virtud de lo que la naturaleza del organismo requiere en ese preciso instante A medida que cambian las tareas del organismo surgen nuevas figuras Figuras pueden ser naturales y no naturales

NATURALES
Funcionalmente insertadas en un fondo constitudo por la totalidad del organismo Si representa una preferencia de la persona y si la conducta que suscita es ordenada, flexible y apropiada a la situacin

NO NATURALES
Producidas por acontecimientos traumticos y por ejercicios repetitivos, se dan en condiciones carentes de significado para la persona. Si representa una tarea impuesta a la persona y si la conducta resultante es rgida y mecnica Ejemplo: la hipnosis produce una disociacin de la conducta respecto de la personalidad normal: las acciones realizadas no representan las preferencias del sujeto sino las del hipnotizador, inapropiadas y el hipnotizado se convierte en autmata

El nio pequeo repite una cancin sin saber que canta (conducta automtica) figura no natural Las actividades pueden manifestar una gran constancia a lo largo de toda la vida sin perder su ntima relacin con la totalidad del organismo.

LOS RASGOS Y LOS HBITOS

CONSTANCIAS DEL ORGANISMO

El umbral sensorial la de la ejecucin motriz Las caractersticas intelectuales Los factores emocionales Son congnitas y operan como agentes selectivos de la conducta Conformadas y moldeadas por la experiencia y el entrenamiento Sus manifestaciones concretas llevan la marca de la cultura en cuyo ambiente se ha desarrollado la persona.

Una distincin estructural La existencia de conducta concreta y abstracta Concreta se caracteriza por la reaccin bastante automtica y directa ante el estimulo Abstracta se manifiesta mediante la accin del organismo sobre el estimulo

CLASES DE CONDUCTA:

Los desempeos o actividades voluntarias y conscientemente experimentadas Las actitudes, es decir, sentimientos, estados de nimo y otras experiencias internas Los procesos o funciones corporales que slo pueden ser indirectamente experimentados

LA ENERGA
Una provisin disponible constante Uniformemente distribuida en el organismo Tiene un estado promedio de tensin. Tras un estmulo modificador de la tensin, el organismo retorna o al menos intenta siempre mantener ese promedio.

La finalidad de la persona normal y sana no es la simple descarga de esa tensin sino su equilibrio que es la centralizacin del organismo El organismo ejecuta con mayor eficacia las tareas de amortiguar el choque con el ambiente y de realizarse a s mismo. La centralizacin total o pleno equilibrio constituye un estado holstico ideal.

En un ambiente apropiado el organismo permanecer siempre mas o menos equilibrado. La maduracin y la experiencia desarrolla modos de conducta que limitan las interferencias Los conflictos y preservan el equilibrio del organismo. A medida que el individuo se desarrolla, su vida se vuelve ms centrada y menos sujeta a cambios fortuitos del mundo interior y exterior.

AUTORREALIZACIN
Es el motivo capital y nico. Toda necesidad implica un estado deficitario que motiva en la persona el deseo de satisfacerlo Satisfaccin de la necesidad. Fenmeno de naturaleza universal Las potencialidades innatas que conforman los objetivos y dirigen las lneas del desarrollo El crecimiento individual es diferentes al igual que los medios y las culturas a los que la persona ha de adaptarse y en los que ha de obtener lo necesario para desarrollarse.

El conocimiento de las preferencias y aptitudes particulares corresponden a sus potencialidades. La motivacin consciente es primordial El inconsciente constituye el fondo en cuyo mbito el material consciente decanta cuando ha dejado de ser til a la autorrealizacin y del cual emerge cuando ha llegado nuevamente y del cual emerge cuando sea conveniente y apropiado.

DESARROLLO DEL ORGANISMO

A medida que surjan nuevos problemas, estructurar nuevas pautas para encararlos y eliminar las reacciones que ya no sean tiles a su propsito de autorrealizacin. Si las condiciones del ambiente resultan difciles para sus capacidades, el nio desarrollar reacciones incompatibles con el principio de autorrealizacin y el proceso tiende a quedar aislado, la primera condicin para el desarrollo de estados patolgicos

CLASE Y MTODOS DE INVESTIGACIN

El sntoma para Goldstein, es una forma de adaptacin arbitraria por la persona enferma o deficiente.

EL SIGNIFICADO DE LOS SNTOMAS

Por sus estudios sobre perturbaciones del lenguaje distingue los sntomas segn sus orgenes Desdiferenciacin regresin evolutiva del organismo hacia una condicin mas primitiva y menos diferenciada.