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Informe interpretativo

CUESTIONARIO DE HBITOS Y TCNICAS DE ESTUDIO

CHTE

PERFIL

Nombre:

Caso Ilustrativo

CHTE

Edad: Baremo:

15 aos

Sexo:

Varn

Fecha de aplicacin:

22/04/2010

1 ESO

Responsable de la aplicacin:

PD Actitud general hacia el estudio Lugar de estudio Estado fsico del escolar Plan de trabajo Tcnicas de estudio Exmenes y ejercicios Trabajo
10

PC
99

16

50

84

97

99

10
5 7
9 5

99
95 64
99 99

3
PD

49
PC 1 3 16 50 84 97 99

Nota Pc: (percentil) escala ordinal

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CHTE - Cuestionario de Hbitos y Tcnicas de Estudio Es frecuente que un bajo rendimiento en los estudios est influido por un 'no saber estudiar', por la falta de mtodos y estrategias que deben seguirse en el estudio para conseguir, con menor esfuerzo, un mayor rendimiento. Es, pues, muy interesante la aplicacin de un Cuestionario que permita el diagnstico de aspectos o factores que directa o indirectamente inciden en la tarea de estudiar. Recogiendo informacin sobre los hbitos y tcnicas de estudio se puede pronosticar su influencia en el aprendizaje y disear un posible programa de intervencin para su perfeccionamiento o adquisicin cuando estos hbitos y tcnicas de estudio sean deficientes o no existan. El cuestionario aplicado considera tres aspectos fundamentales: Condiciones fsicas y ambientales Actitud hacia el estudio: predisposicin, inters, motivacion. Lugar de estudio: aislamiento, ventilacin, iluminacin, temperatura, comodidad, muebles adecuados; Estado fsico del escolar: 'Estar en forma', descansado, con capacidad para concentrarse, para rendir en el estudio. Planificacin Plan de trabajo: establecimiento de horarios de estudio y descanso, estructuracin del tiempo dedicado al estudio teniendo en cuenta el nmero de materias y su dificultad, organizacin de los materiales necesarios. Conocimiento de las tcnicas bsicas Tcnicas de estudio: existencias de pautas de 'cmo estudiar', conocimiento de los diferentes pasos que deben seguirse para el aprendizaje de un tema o leccin, utilizacin de las fuentes de informacin, de los subrayados, esquemas, grficos, memorizacin de ideas fundamentales. Exmenes y ejercicios: pautas que conviene seguir para una mejor realizacin de los mismos; leer con detenimiento, reflexionar antes de contestar, adecuado reparto del tiempo disponible, respuestas claras y ordenadas. Trabajos: aspectos que deben tenerse en cuenta al realizarlos, esquema inicial con los aspectos ms importantes a tratar, consulta a las fuentes de informacin -bibliogrficas, profesores, compaeros, familiares-, tratamiento y asimilacin de las informaciones, redaccin y presentacin. Altamente motivado e interesado por el estudio. Parece disponer de un lugar de trabajo (iluminacin, aislamiento, ventilacin y temperatura) muy adecuado.

Pg.: 2

Caso Ilustrativo

Sus condiciones fsicas para poder concentrarse y rendir en el estudio son bastante buenas. Su estructuracin de horarios para el estudio es normal. Parece tener un conocimiento muy amplio de las tcnicas bsicas de estudio: Posee unas buenas pautas de 'cmo estudiar' cada tema o leccin; conoce las fuentes donde debe acudir para informarse; sabe destacar las ideas importantes, utilizar esquemas y grficos, resmenes.... Muestra un muy alto conocimiento de las pautas que deben seguirse para una buena realizacin de exmenes y ejercicios: Leer con detenimiento, planificar el tiempo disponible, contestaciones pensadas y expresadas con claridad y precisin, repaso de las mismas en caso de que le sobre tiempo. En la realizacin de trabajos y ejercicios, sin ser muy destacado, parece actar con cierto mtodo y segn un proceso lgico, lo que hace que, probablemente, sus tareas escolares sean realizadas con normalidad.

Pg.: 3

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