PROYECTO DE APRENDIZAJE N 03

I.- DATOS INFORMATIVOS: Nombre del Proyecto: Elaboramos un regalo para mam y para nuestra madre del cielo Mara Seccin Edad Profesora Duracin Justificacin: Viendo que es necesario que el nio reconozca en el calendario la fecha especial en la que se celebra el da de mam y a su vez valore la labor que ella realiza por amor a sus seres queridos, dentro del ncleo familiar, es que se ve por conveniente elaborar un proyecto de aprendizaje que permita al nio elaborar un regalo a mam como muestra de gratitud y amor. Producto. Valores y Actitudes VALORES ACTITUDES Demuestra respeto hacia la labor que desempea mam Valora el trabajo que realiza mam en el hogar Ayuda a mam en las labores de la casa. Reconoce a Mara como nuestra Madre del Cielo Regalo para mam Tarjeta para mam Regalo para la virgen Mara : : : : Naranjitas 5 aos Flora Santos Salas Del 30 al 13 de Mayo.

Respeto

II.- SELECCXIN DE CAPACIDADES E INDICADORES

Capacidades y Instrumentos de Actitudes Indicadores Conocimientos Evaluacin Personal Social Participa en1.3.2. Identifica aSe interesa y1.-Menciona a los Ficha de Desarrollo deactividades los miembros dedisfruta enmiembros de su Observacin las relacionesgrupales ensu familia, gruposactividades familia con de convivenciadiversos espaciossociales de susociales en lasclaridad y en Democrtica y contextoscomunidad, que se sienteforma correcta identificndose instituciones acogido eresaltando a la como parte de uneducativas, integrado mam grupo social. programas, iglesia, 2.- Menciona a los instituciones miembros de la deportivas y familia de Jess otros. en forma clara y 1.4.1. Reconoce el correcta. Testimonio deParticipa templo como la la vida en laactivamente y concasa de Jess. 3.-Menciona en formacin agrado en forma verbal , Cristiana prcticas propias cual es la casa de de la confesin1.4.2 Identifica a Jess y la casa religiosa familiarlos miembros de la donde el vive reconociendo afamilia de Jess, Dios como padre y creador. Matemticas Establece 3.1.5. EstableceDisfruta al4.-Establece Numero yrelaciones derelacin porrealizar seriacin de relaciones semejanza yseriacin, poractividades grande a pequeo diferencia entreforma, por tamaolgico y viceversa en Geometra ypersonas y objetosde grande amatemticas, representaciones Medicin de acuerdo a suspequeo, pormediante elgraficas en caractersticas longitud de largo ajuego y otrasforma correcta. con seguridad ycorto. actividades 5.-Establece disfrute 3.2.2. Establececotidianas. relaciones de relaciones Establece yespaciales con su sucesin de comunica personas en cuerpo al ubicarse relaciones forma clara. primero, segundo, espaciales detercero, primero y 6.- Se ubica en el ubicacin ltimo en una tiempo en forma identificando sucesin de precisa. formas ypersonas. relacionando espontneamente 3.2.6 Identifica objetos y personas sucesin de rea/Org Competencia

acontecimientos de la vida cotidiana, antes de, despus de.

Comunicacin Comprende interpreta Comprensin mensajes de de Textos diferentes imgenes y textos verbales de su entorno expresando con claridad y espontaneidad sus ideas.

4.3.4. Describe en forma ordenada la secuencia de imgenes de un cuento o historia con ms de cuatro escenas.

Disfruta de textos que lee o le leen mostrando su gusto o disgusto

4.4.2.- Elabora smbolos y signos Disfruta la que representan produccin Produce textos textos diversos libre y Produccin de empelando trazos, como su nombre yespontanea de textos trazos , signos grafismos o formas objetos y y grafas convencionales(letr situaciones Expresin y as) de escritura de apreciacin manera libre y artstica 4.5.4. Desarrolla espontanea con Disfruta de sentido de lo que su creatividad sus utilizando Comunica. diversas tcnicas expresiones grfico plsticas plsticas, Expresa espontneamente y aprendiendo las tanto individuales posibilidades con placer sus emociones a travs expresivas que como colectivas y estas le del lenguaje opina sobre proporcionan plstico , ellas. dramtico o msica que le permita mayor creacin e innovacin

7.- Mencionan el inicio, desarrollo y final de la historia que escucha estableciendo relaciones temporales en forma correcta. 8.- Elabora textos con smbolos y signos en forma correcta.

9.- Utiliza diferentes tcnicas grafico plsticos para expresas el amor y respeto a su mama en diferentes trabajos que realiza en forma ordenada y limpia.

III.- INTENSIONES DE APRENDIZAJE Planificacin y organizacin Expresin oral. Coordinacin motora fina. Lectura de imgenes comprensin lectora Expresin artstica

Seriacin: grande pequeo y viceversa.

IV.- SELECCIN DE ACTIVIDADES E INTENSIDAD DE APRENDIZAJE Da

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Actividades
Planificacin y organizacin Ambientacin Mama embarazada, lactancia materna La familia : mam y su labor en casa Act. Grafica plstica: regalito para mama Ajedrez Los trabajos de mam Poesa para mam Tarjeta para mam Termina el regalo para mama Correspondencia

Intensiones de Aprendizaje Expresin oral Lectura de imgenes Expresin Oral Expresin artstica Lectura de imgenes Expresin Artstica Expresin Oral Expresin artstica Coordinacin motora fina Lectura de imgenes Correspondencia Seriacin Nocin de cantidad Expresin oral Comprensin Lectora Seriacin Nocin de Cantidad Expresin Oral Comprensin Lectora Expresin Artstica Correspondencia Expresin Oral Comprensin Lectora Expresin Artstica Correspondencia Expresin Oral Comprensin Lectora

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04 05

06 07 10

Actuacin Seriacin; grande pequeo. Nocin: Muchos, pocos Seriacin: Pequeo, grande. Nocin de cantidad: uno, ninguno Familia de Jess. Su casa

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La virgen Mara nuestra madre del cielo Correspondencia Ajedrez

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Act. Grafico platico: regalito para Mara Nocion de cantidad : lleno , vacio Danza

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Relato sobre los tres pastorcitos, Virgen de Ftima , visita a la Iglesia Danza

V.- EJECUCIN DE ACTIVIDADES Fecha

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Nombre de la Estrategias Actividad

Rutinas

Recursos

- Intensin de aprendizaje. Expresin oral y Canciones lectura de imgenes. Grabadora de

Unidad Didctica

- Recepcin de los nios y nias. - Actividades permanentes en el aula: saludo, CD rezo, canciones de bienvenida. - Planificacin y organizacin del proyecto. Lmina - Ambientacin del Aula - Conversa sobre las madres gestantes, como se alimentan los bebes, recuerda las etapas del desarrollo. Describe una lmina sobre una madre embarazada. -Trabaja su hoja de aplicacin 165 - Refrigerio recreo - Aseo - Recuerda lo conversado sobre las madres embarazadas. - Trabaja grafas - Escucha las indicaciones para realizar el trabajo en casa - Extensin: Decora la mama y punza la barriguita para pegar un bebe, copia la palabra Mam. - Actividades permanentes de salida. -Intensin de aprendizaje: Expresin oral y lectura de imgenes y expresin artstica. - Recepcin de los nios y nias. -Actividades permanentes en el aula, saludo, rezo, canciones de bienvenida. -Recuerda sobre lo realizado el da anterior.
-Conversa sobre la familia, quienes conforman su familia resaltando a Mam. - Conversa sobre el da de la Madre , que es el segundo Domingo

Unidad Didctica

Lpiz Goma Tijera Hoja Punzn Tecnopor Goma Colores

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Rutinas

Canciones Grabadores Cd Lmina Hoja Colores Papelote Papel Goma Pintura Corrospum Espejo Cesga Terokal

Unidad Didctica

Taller de Ajedrez

de Mayo - Observa en una lmina a una familia y describe lo que observa. -Dialoga sobre la actividad de cada uno de los miembros de su familia, estudian, trabajan, etc. - Conversa sobre lo que realiza mam en casa, si la ayudan, como, etc. - Trabaja su hoja de aplicacin, decora el marco de la hoja con grafas y pinta las labores que realiza mam en casa. - Taller de ajedrez. -Refrigerio recreo - Aseo - Trabaja en grupo siguiendo la consigna de la profesora, decora la mama con diferentes tcnicas. -Expone su trabajo.

GraficoPlstico 04

- Evala su trabajo con aplausos. - Confecciona el regalito para mam. - Escucha las indicaciones para realizar el trabajo en casa. -Extensin: Decora el marco de la hoja con grafas y pinta las labores que realiza mama en casa. -Actividades permanentes de salida. -Intensin de aprendizaje : Expresin artstica y expresin oral - Recepcin de los nios y nias - Actividades permanentes en el aula: Canciones saludo, rezo, canciones de bienvenida. Grabadora - Recuerda lo realizado el da anterior CD - Conversa sobre el trabajo que realiza mam fuera de la casa. En que trabaja, a qu Papelote hora le ven, etc. - Describe una la mina donde observa diferentes trabajos que realiza mam fuera Papelote de la casa, profesora, secretaria, vendedora, Pintura Papel ambulante, etc. Goma - Aprende la poesa para mam Colores - Se lee la poesa utilizando conos con entonacin. -Se repite varias veces verso por verso para que los nios aprendan. -Taller de danza. - Refrigerio- recreo - Aseo - Trabaja su hoja de aplicacin: realiza un collage en grupos sobre los trabajos de mam. Pinta y decora creativamente con diferentes tcnicas. -Confecciona el regalito para mam. - Se muestra los materiales a utilizar dando las recomendaciones para realizar bien su trabajo. -Los nios describen su trabajo y dicen porque lo han hecho. -Escucha las indicaciones para realizar el trabajo en casa. -Extensin: Decora con grafas de colores el marco y pega papel en el dibujo. -Actividades permanentes de salida -Intensin de aprendizaje: coordinacin Canciones motora fina, lectura de imgenes y expresinGrabadora artstica, expresin oral, correspondencia. CD - Recepcin de nias y nios. Cartulina

Rutinas Unidad Didctica Literario Taller de Danza Grafico Plstico

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Rutinas Unidad Didctica Literario

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Taller de Danza - Actividades permanentes en el aula. Cheniles Grafico Saludo, rezo, canciones de bienvenida. Terocal Plstico -Recuerda lo realizado el da anterior Papelote -Elabora la tarjeta para mam. - Se muestra los materiales a utilizar dando Hoja Lapiz las recomendaciones para realizar bien su trabajo. -Los nios describen su trabajo y dicen por que lo han hecho. -Taller de Danza - Refrigerio-Recreo -Aseo - Repasa la poesa a mam -Se lee la poesa utilizando iconos con entonacin. -Se repite varias veces verso por verso para que los nios aprendan. -Termina el regalito a mam. -Se muestra los materiales a utilizar dando las recomendaciones para realizar bien su trabajo. -Los nios describen su trabajo y dicen por que lo han hecho. -Trabaja Grafas. -Escucha las indicaciones para realizar el trabajo en casa. -Extensin: Dibuja con ayuda de tus papis cuales son las labores que realiza mam en casa las decora creativamente. -Actividades permanentes de salida. Rutinas -Intensiones de aprendizaje: Expresin Canciones artstica. Grabadora - Recepcin de los nios y nias CD -Actividades permanentes en el aula: saludo, rezo, canciones de bienvenida -Recuerda sobre lo realizado el da anterior. -Actuacin del Da de la Madre, -Actividades permanentes de salida Rutinas Intensin de aprendizaje: Seriacin, nocin Cd de de cantidad. Unidad Canciones - Recepcin de los nios y nias Didctica -Actividades permanentes en el aula: saludo, Grabadoras CD rezo, canciones de bienvenida Unidad -Recuerda sobre lo realizado el da anterior. Siluetas Didctica Pizarra -Se presentan a los nios siluetas de Cinta para diferentes tamaos, trabaja en la pizarra realizando seriaciones del ms grande al ms pegar pequeo segn indique la profesora, primero Hoja Tijera lo realiza la profesora y luego los nios. Goma -Trabaja su hoja de aplicacin: recorta y

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Rutinas

ordena los objetos del ms grande al ms Depsito pequeo y pinta. Objetos - Refrigerio- recreo Hoja - Aseo Lpiz -Conversa sobre la nocin de cantidad Colores muchos-pocos. -Observa dos depsitos con objetos donde en una hay pocos objetos y en el otro hay muchos objetos. -Hoja de aplicacin: dibuja dentro de la caja muchas flores y en la otra caja pocas flores. Trabaja grafas. -Escucha las indicaciones para realizar el trabajo en casa. -Extensin: Recorta y ordena los objetos del ms grande al ms pequeo y pinta. Actividades permanentes de salida. Intensin de Aprendizaje: Expresin Oral y Comprensin Lectora, seriacin , nocin de cantidad uno-ninguno. -Recepcin de los nios y nias. -Actividades permanentes en el aula. ; saludo, rezo, canciones de bienvenida. -Recuerda sobre lo realizado el da anterior. -Conversa sobre la familia de Jess., observa siluetas de los miembros de la familia de Jess, que hacen durante el da(compara las actividades que realiza diariamente en casa con las actividades que realizan los miembros de la familia de Jess) -Conversa sobre cul es la casa de Jess, es igual a la nuestra, donde est, quienes pueden ir, etc. -Trabaja su hoja de aplicacin; decora la casa de Jess y copia la palabra Casa. -Taller de ajedrez -Recreo y refrigerio -Aseo -Conversa sobre la nocin de cantidad unoninguno. -Trabaja con objetos del aula para diferenciar la nocin de cantidad. -Trabaja como los magos con pauelo para observar cuando hay uno y cuando no hay nada. Trabaja con su hoja de aplicacin :151 -Trabaja grafas. -Evala su trabajo con aplausos. -Escucha las indicaciones para realizar el trabajo en casa.

-Extensin: Decora la casa de Jess y copia la palabra casa. -Actividades permanentes de salida.

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Rutinas Unidad Didctica Taller de Danza Unidad Di dctica

Intensin de aprendizaje: Expresin Oral y comprensin lectora y expresin Artstica. -Recepcin de los nios y nias. -Actividades permanentes en el aula: saludo, rezo, canciones de bienvenida. -Recuerda sobre lo realizado el da anterior. - Reconoce a Mara como nuestra Madre del cielo, observa y describe una lmina. -Trabaja su hoja de aplicacin 209 -Taller de danzas -Recreo-refrigerio -Aseo -Trabaja con siluetas en la pizarra correspondencia y pinta. -Escucha las indicaciones para realizar el trabajo en casa. Extensin: Decora a Mara y copia la palabra Mara. Actividades Permanentes de salida.

Canciones Grabadora de CD Lmina Lapz Colores Siluetas Cinta Para Pegar

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Intensin de aprendizaje: Expresin oral y Canciones comprensin lectora y expresin artstica., Grabadora seriacin, nocin de cantidad. CD -Recepcin de los nios y nias Cuento -Actividades permanentes en el aula: saluda, Equipo de rezo, canciones de bienvenida. Sonido CD -Recuerda sobre lo realizado el da anterior. Lmina -Conversa sobre el trece de Mayo. Escucha el relato de los tres pastorcitos y la virgen Papel Goma -Sigue la secuencia del relato. Floreros -Responde a las preguntas del relato, Hoja reconoce a Mara como nuestra madre del Colores cielo, observa y describe una lmina. -Confecciona flores de papel para regalarle a Lpiz Mara nuestra madre del cielo. -Se inicia con la nocin de lleno y vacio al observar unos floreros vacios y se le explique que cuando terminen de confeccionar sus flores los jarrones estarn llenos. - Taller de danza -Recreo-Refrigerio -Aseo -Termina de confeccionar sus flores

- Trabaja su hoja de aplicacin: encierra en un circulo los frascos que estn llenos y marca con una X los que estn vacis. -Actividades permanentes de salida.