REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN ESCUELA PRIMARIA NACIONAL ZAZRIDA MUNICIPIO BUCHIVACOA

EDO. FALCN

FACILITADORA: MSc. Adriana Salas

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El

propsito

del

presente

curso

es

informar a los padres y madres sobre la tarea de ser padre, contribuyendo con una mejor

orientacin en la educacin de sus hijos,

brindndoles estrategias relacionadas con la

familia, para que los nios y nias tengan conductas operativas.

PARA TI FAMILIA Que sencillo es tener el cielo, y preferir solo una estrella Tener el mar, y preferir una ola tener mil personas a mi alrededor, y preferirlos a ustedes MIS QUERIDOS PADRES!

Educacin para padres:

Proceso educativo, dirigido a
los padres, basado en modelos doctrinarios, cuya finalidad implementados es a travs de una estructura funcional , proporcionar

informacin e instruccin para el

cumplimiento de sus funciones.
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Educacin para padres:

Objetivos del proceso de educacin para padres:
PARA QUE?

Aprender a ser mam y pap operativos.

Ofrecer una educacin sobre las bases de modelo doctrinario.

Ensear a desarrollar a la familia en base a estructuras funcionales.

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Familia
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Familia:
Conjunto de personas, consanguneas o no, que cohabitan en un mismo espacio, unidas por relaciones afectivas y regidas por normas de convivencia, con una organizacin
jerrquica.
J. J. MOLES

Familia: Constitucin de la familia:

(segn los miembros que la conforman)

Familia monogmica: (mam, pap e hijos). Familia materno filial: (mam e hijos). Familia paterno filial: (pap e hijos).
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Familia: Otros tipos de familia:

Ncleo familiar: Personas que tienen en comn nexos consanguneos o legales, cohabitan, se rigen por normas de convivencia pactadas por ellos mismos y carecen de orden jerrquico.

Familia poligmica: Un padre y una madre cohabitan con dos o mas mujeres u hombres, teniendo hijos de ambos, hay nivel jerrquico y estructura de funcionamiento.
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Familia:
Elementos estructurales de la familia:
La casa o vivienda, asiento del hogar. Que sus miembros cohabiten. Funcionamiento operativo: Binomio autoridad afecto. Que exista una organizacin en lnea jerrquica bien delimitada, con los siguientes niveles: Padres Reunin familiar Hijos Adherentes

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Familia:
Organizacin Jerrquica de la Familia
Representacin del Orden Jerrquico de la Familia:

PLANO HORIZONTAL PLANO VERTICAL

Padres Reunin familiar

Hijos
Adherentes
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Familia:
Organizacin Jerrquica de la Familia

Padres:
Pap y mam, o pap solo, o mam sola, constituyen la dirigencia familiar.

ejercen la autoridad, que es un derecho

adquirido de los padres, la cual no es negociable, y su ejercicio no impide el desarrollo de un clima de afectividad y cordialidad.
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Familia:
Organizacin Jerrquica de la Familia Reunin familiar:
Es un evento peridico coordinado por los padres con asistencia obligatoria de todos los miembros de la familia.

Objetivos:
Enfatizar deberes y derechos de los integrantes.
Reafirmar normas y funciones. Plantear situaciones problemticas, individuales o del grupo.

Resaltar conductas positivas, con reconocimiento y felicitacin familiar.

Cambio o creacin de normas.
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Familia:
Organizacin Jerrquica de la Familia Hijos:
Son los integrantes en proceso de formacin dentro de la clula familiar. Deben conocer sus deberes y derechos y entender que el binomio autoridad-afecto es la base del funcionamiento familiar.

Adherentes:
Son personas integradas a la familia con o sin parentesco.
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Familia:
Tipos de padres:

Padre / madre biolgico: El que aporta la clula reproductora,

este puede:

Fallecer. Ausentarse temporalmente. Ausentarse permanentemente. Renunciar. Compartir.

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Familia:
Tipos de padres: Padre / madre no biolgico: es quien
asume y se compromete a ejercer el rol de padre, puede ser:
Padrastro: Cuando el padre biolgico muere y es reemplazado permanentemente. Padre adoptivo: Cuando el padre biolgico renuncia y es reemplazado permanentemente. Padre suplente: Cuando el padre biolgico se ausenta temporalmente y es sustituido por un tiempo. Padre sustituto: Cuando el padre biolgico se ausenta permanentemente y es sustituido.
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Familia:
Tipos de padres:
Padre / madre complementario: es quien comparte con el padre biolgico o no biolgico, el rol de padre operativo. En nuestro medio, dado el alto ndice de divorcios, la existencia del padre complementario es muy frecuente.

Familia dividida:
Padre con hijos biolgicos. Madre complementaria. Madre con hijos biolgicos. Padre complementario.
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Familia:
Manejo operativo de la figura del padre complementario en una familia:
1.- Debe asumir su rol de padre, deberes y derechos, amor y respeto. 2.- Debe existir una relacin de amplia y mutua confianza entre el padre biolgico y el padre complementario. 3.- Ensear a los hijos a referirse a l o ella como pap o mam, y no como el esposo de mi mam, o la esposa de mi pap. 4.- Ensear a los hijos a pedirle la bendicin, a darle afecto y a entender sus deberes y derechos respecto del padre complementario. 5.- No olvidar que el padre complementario nunca suple las funciones del padre biolgico o no biolgico, slo las complementa..

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Familia:
Situaciones que se presentan comnmente a consecuencia del manejo no operativo de la presencia del padre complementario:
1.- El esposo de mi mam es un hombre ms; la esposa de pap es una mujer ms; esto puede generar relaciones poco deseables, predisponen a situaciones de conflicto.
2.- Uso de objetos y espacios en la casa. 3.- Ejercicio de la funcin sexual entre hijos y p/c. 4.- Celos del padre/madre biolgico por el tipo de relacin entre sus hijos y su pareja. 5.- No compartir la responsabilidad resquebraja la solidaridad de la pareja, dando lugar al manejo de errores de concepto como esos son tus hijos, y t responsabilidad, yo me case contigo no con tus hijos.
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Familia:
Situaciones que se presentan comnmente a consecuencia del manejo no operativo de la presencia del padre complementario:
6.- La aplicacin de premios y castigos puede verse obstaculizada por no compartir la responsabilidad de los hijos; tu no eres nada de mi para castigarme o regaarme. 7.- Cuando se pone de manifiesto una situacin de debilidad en situaciones como: yo no les pido que lo quieran pero, por favor, tengan la mnima educacin con l, esto evidencia que el padre complementario no se ha ganado el cario o el padre biolgico no ha contribuido a que estos lo quieran. 8.- Si existen conflictos la posibilidad de un orden jerrquico esta limitada; la casa se convierte en dos bandos donde cohabitan personas como huspedes de un hotel, con un coordinador que es el cnyuge.
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No basta traerlos al mundo porque es obligatorio Porque son la base del matrimonio O porque te equivocaste en la cuenta. No basta con llevarlos a la escuela a que aprendan Porque la vida cada vez es ms dura Ser lo que tu padre no pudo ser. No basta que de afecto t le has dado bien poco Todo por culpa del bendito trabajo y del tiempo. No basta porque cuando quiso hablar de un problema T le dijiste nio: Ser maana, es muy tarde, estoy cansado. No basta compararle todo lo que quiso comprarle El auto nuevo antes de graduarse Que viviera lo que t no has vivido. No basta con creerse un padre excelente Porque eso te dice la gente A tus hijos nunca les falta nada. No basta porque cuando quiso hablarte de sexo Se te subieron los colores al rostro y te fuiste. No basta porque de haber tenido un problema Lo haba resuelto comprando en la esquina Lo que haba, lo que haba. No basta con comprarle curiosos objetos No basta cuando lo que necesita es afecto Aprender a dar valor a las cosas Por que t no le sers eterno. No basta castigarlo por haber llegado tarde Si no has cado ya tu chico es un hombre Ahora ms alto y ms fuerte que t Que t..

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La Comunicacin en la Familia
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La Comunicacin en la familia
La comunicacin
segn Bianco

Etimolgicamente comunicar significa compartir, intercambiar.

es la base o fundamento de toda relacin humana y es la familia la entidad primaria de la misma, es decir la comunicacin tiene sus bases en la familia por medio de la socializacin, donde la comunicacin verbal y no verbal se manifiesta en cada uno de sus miembros con una visin clara y directa conllevando a una funcionalidad de satisfaccin, alegra, felicidad a todos los integrantes del grupo familiar.
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La Comunicacin en la familia
Variantes de la comunicacin

Comunicacin Verbal

Comunicacin no verbal

Comunicacin Social

Comunicacin Colectiva

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La Comunicacin en la familia
Comunicacin efectiva Saber escuchar
Como lograr ser un receptor operativo:
Tener la disposicin de recibir el mensaje. Tratar en lo posible de no criticar al emisor ni a su mensaje. Mantenerse en una situacin de calma y no sobre saltarse al or el mensaje. Clarificar las ideas que enva el emisor.

Expresarse asertivamente Como lograr ser un emisor operativo:

Para facilitar la comunicacin es necesario que se posibilite el desarrollo de los aspectos asertivos en la personalidad de los padres e hijos. Ya que la Asertividad permite que los padres e hijos puedan expresar adecuadamente lo que piensan o lo que sienten sin manifestar ansiedad.

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La Comunicacin en la familia
Reglas asertivas de la comunicacin (segn Bianco)

Hablar en primera persona, yo siento, yo deseo, yo necesito.

Tener capacidad de elogiar tanto as mismo como a los dems. Poder contradecir las opiniones de los otros si no se est de acuerdo con ellos.

Ser espontneo en cuanto a la manera o modo de comportarse o expresarse.

Improvisar repuestas antes situaciones nuevas o desconocidas.
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Manejo Operativo de la Familia

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Manejo Operativo de la Familia:

Caractersticas

Que todos sus miembros se comuniquen con frecuencia y satisfactoriamente.

Que cada integrante de la familia realice tareas dentro del hogar.

Que los integrantes de la familia se renan peridicamente. Para Comunicar logros cambiar normas, discutir problemas y plantear actividades.
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Manejo Operativo de la Familia:

Que los hijos se sientan con suficiente confianza para solicitar cualquier tipo de informacin (incluso carcter sexual).

Que se propicie la asertividad tanto en los padres como en los hijos.

Que Padres e hijos compartan actividades recreacionales.

Que los hijos conozcan sus deberes y sus derechos y las consecuencias tanto positivas como negativas que acarrea el no cumplir con normas establecidas.
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Prueba el valor de esta palabra cuando te dirijas a alguien Para motivarlo, impulsarlo a lograr sus metas. Vers grandes resultados cuando sabes ser generoso en tus elogios: Por favor Gracias Confa en Dios Intntalo Eres capaz No te desanimes Vendrn das mejores Posees grandes cualidades Excelente trabajo Te disculpo Las personas que reciben de ti estas palabras motivadoras aumentarn su imagen positiva, tanto de ellos mismo como de ti.

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Procedimientos para la adquisicin de nuevas conductas

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 Reforzamiento Reforzamiento Moldeamiento

positivo. negativo.

por aproximaciones

sucesivas.
Imitacin

o moldeamiento.

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Procedimientos para la adquisicin de nuevas conductas:

REFORZAMIENTO POSITIVO
Es la probabilidad de aumento en la frecuencia de una conducta cuando esta genera una consecuencia agradable.
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Procedimientos para la adquisicin de nuevas conductas:

REFORZAMIENTO NEGATIVO
Es el aumento en la probabilidad de emisin de una conducta para evitar la presentacin de un estimulo desagradable.
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Procedimientos para la adquisicin de nuevas conductas:

Es un procedimiento que se utiliza para establecer respuestas que no existen en el repertorio del sujeto. Determinar lograr. la conducta que se desea

Se debe reforzar cualquier aproximacin conductual a la meta a lograr.

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Procedimientos para la adquisicin de nuevas conductas:

Imitacin:

Cuando

las respuestas pueden copiarse exactamente, incluso sin comprenderlas, (Imitacin Pura). Dar respuestas similares a las de un Modelo. Las respuestas imitativas se aprenden como resultado de la observacin de un modelo y no como consecuencia de la recompensa. No es necesario dar instrucciones para que la conducta sea emitida.

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Papaito no me pegues ms Compadre no maltrate as a su hija Que ella es sangre de su sangre Y se puede arrepentir. Compadre acurdese de la historia De aquella nia preciosa Que jams pudo reir

La llevaron a curar, pues lloraba de dolor Y ensombrecido el doctor para no ver a la madre Mando a llamar a su padre, que al llegar al Hospital Le pudo notificar que a su querida niita, Sus dos preciosas manitas Se las tuvo que amputar.

Horrorizado qued el pap con la noticia, Que al mirar a la niita, arrodillado llor, CORO Y lo hizo estremecer, pues le Dijo: Papaito, La bendicin papaito, dijo la nia al llegar El pap en un especial, precioso carro bonito Al currseme las manitas yo nunca lo vuelvo a hacer (Bis). Que a ponerlo en los jardines la flamante maravilla La nia con una hojilla le rompi dos cojines Corregirlo no es maltratarlo, Cuando el hombre se enter Ustedes saben muy bien que ellos son los ojos de De lo que haba pasado, loco y encolerizado Jess A la nia castig, y le dio y le dio Escchenlos, no maltrate a los nios, Con tanta rabia infinita, que le parti las manitas No maltrates a los nios Y la sangre se reg. Ellos no tienen tu fuerza, No maltrates a los nios.

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Procedimiento para la disminucin o eliminacin de conductas

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Procedimiento para la disminucin o eliminacin de conductas:

Castigo. Tiempo fuera. Costo de respuesta. Sobre correccin.

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Procedimiento para la disminucin o eliminacin de conductas:

Debe ser administrado inmediatamente

despus de que la conducta inadecuada ocurre y cada vez que se presente.
Ejemplo: el nio que le pega a su hermano y la madre lo regaa inmediatamente.

El castigo debe ser intenso, pero sin

lesionar al organismo.
Ejemplo: el nio que raya con creyones las paredes recin pintadas y la madre lo castiga dndole una nalgada fuerte pero sin dejarle morado o sangramiento.
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Procedimiento para la disminucin o eliminacin de conductas:

Castigo:

El castigo debe ser administrado con

calma, sin violencia o agresin de ningn tipo.
Ejemplos: cuando tu hijo adolescente obtiene bajas calificaciones la madre le puede quitar un paseo de fin de semana, se le comunica esta decisin en forma clara , sin grito ni insultos.

Debe evitar la respuesta de escape.

Ejemplo: si la madre reprime a su hijo mientras el se encuentra en el cuarto con los audfonos puestos, el muchacho est escapando al regao; por lo tanto hay que exigirle que se los quite y luego aplicarle el correctivo.
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Procedimiento para la disminucin o eliminacin de conductas:

Castigo:

Una vez que se ha implementado, debe reforzarse una

conducta o respuesta alternativa.
Ejemplo: si la madre regaa a su hijo por hablar con la boca llena, debe reforzarlo cuando habla luego de haber deglutido.

Los perodos de aplicacin del castigo deben ser cortos.

Ejemplo: el padre que castiga al hijo por no baarse retirndole el postre de ese da.

El castigo nunca debe estar seguido de reforzadores.

Ejemplo: la madre que reprende al hijo por desobedecerla y luego el padre le dice: no le hagas caso, tu mam esta nerviosa.
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Procedimiento para la disminucin o eliminacin de conductas:

Tiempo fuera: Este procedimiento se aplica cuando el reforzador que mantiene la conducta no se puede suspender. Consiste en retirar al sujeto de la situacin en la cual emite la conducta que se desea suprimir.

Se refiere a colocar al nio en un lugar muy

aburrido por algunos minutos . Es usado para conductas que no pueden ser ignoradas. Este es un buen sustituto de castigo como pegar y gritar.
Ejemplo: Este es el caso de los padres que dicen: hasta que no
doy tres gritos o saco la correa, Julin no se mueve. Probablemente, Julin ha aprendido que tiene un tiempo libre despus de la orden, y hasta que la mam no grite o amenace l no tiene que obedecer.
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Procedimiento para la disminucin o eliminacin de conductas:

Tiempo fuera:

El lugar no debe inspirar temor, ni carecer de luz, ni

aire. Se debe ignorar promesas de portarse bien, no se negocia. El lugar debe quedar dentro del campo visual de la madre o el padre. Escoja un lugar lejos de juguetes, personas, ventanas, televisin radio y cualquier otra cosa que a l le guste. Debe estar fuera de la vista de los dems.
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Procedimiento para la disminucin o eliminacin de conductas:

Se denomina tambin castigo negativo, consiste en quitar al
sujeto un reforzador positivo, como consecuencia a su conducta. La naturaleza de este reforzador es muy variable. un paseo planeado, un dulce, un juguete, entre otros.
Ejemplo: El adolescente que obtuvo bajas calificaciones y la madre le quita las llaves del automvil.

Sobre correccin:
S e r e f i e r e a l a c o r r e cc i n d e l o s e f e c t o s a mb i e n t a l e s
ocasionado por las conductas inadecuadas o no operativas. Ejemplo: El nio que raya la pared y la madre la da un pao para que la limpie.
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Hoy estamos festejando, entra ya no tengas miedo, no te ausentes que no muerde, somos pocos, pero buenos. Pasa y toma una copa que hay lugar para otra silla, djame que te presente a mi gente, mi familia. Ya lo ves, hablan todos a la vez y despus se pelean por un mes, pero cuando las cosas van mal a tu lado siempre estn. Quiero brindar por mi gente sencilla, por el amor brindo por la familia. Si te tiran con un corcho o al pasar te pisa un nio, en el fondo es tan solo una muestra de cario. Ya te irs acostumbrando, solo es gente extrovertida. Cuando griten no te asustes, es que viene la comida. Ya lo ves comen todos y despus a sufrir con la dieta otra vez, pero nunca te dicen que no si le vuelven a ofrecer. Quiero brindar por mi gente sencilla, por el amor, brindo por la familia. Ya va a comenzar el baile quiten todo y a la pista, otra vez dir la ta que la nena es una artista. Ves que yo te lo deca, al final se puso bueno, como dice el abuelo en el fondo nos queremos. Ya lo ves esto sigue y son las tres y maana a comer lo que quede otra vez, para todos con el corazn yo les canto esta cancin. Quiero brindar por mi gente sencilla, por amor, brindo por la familia. Quiero brindar por mi gente sencilla, por amor, de corazn brindo por la familia

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Gracias por su atencin!

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