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CURSO: 2012-13 PLAN ANUAL DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO Fundamentos jurídicos • ORDEN 65/2012, de
CURSO: 2012-13 PLAN ANUAL DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO Fundamentos jurídicos • ORDEN 65/2012, de
CURSO: 2012-13 PLAN ANUAL DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO Fundamentos jurídicos • ORDEN 65/2012, de

CURSO: 2012-13

PLAN ANUAL DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO

Fundamentos jurídicos

ORDEN 65/2012, de 26 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, que establece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas.

ORDEN 64/2012, de 26 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se desarro- lla el Decreto 231/1997, de 2 de septiembre, por el que se regula la creación, estructura y funcionamiento de los Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos de la Comunitat Valenciana.

Modalidades de formación

Las actividades de formación permanente del profesorado, en función de su finalidad y metodología de trabajo, se clasifican en las siguientes modalidades:

a) Curso: contribuye a la actualización unipersonal del docente, tanto en aspectos tecnicos, como

científicos, didácticos y metodológicos, por medio de aportaciones de especialistas.

b) Formación en centros: incide sobre la comunidad educativa de un centro, a traves de la formación y el trabajo en común de sus componentes y la colaboración de expertos externos.

c) Jornada: difunde contenidos monográficos previamente fijados, a traves de la participación activa

de sus participantes y/o de ponentes externos.

d) Seminario: coordina la actitud reflexiva conjunta y el debate docente para profundizar en el

estudio de cuestiones educativas científicas, metodológicas o didácticas, con apoyo ocasional de un experto.

e) Grupo de trabajo: elabora y/o analiza materiales curriculares, además de experimentar con ellos

en las diferentes situaciones educativas.

f) Talleres de buenas practicas: un docente o grupo de docentes con buenas prácticas reconocidas

por la Administración comparte sus experiencias como refuerzo metodológico y didáctico.

g) Estancias formativas en empresas: actualización en entornos de trabajo profesionales reales, con

la finalidad de adquirir aquellos conocimientos y prácticas que, no pudiendo ser adquiridos en otro

tipo de acción formativa, son necesarios para su actuación docente en la especialidad.

Las actividades que no se correspondan con estas modalidades se asimilarán a una de ellas en función de sus características. Las actividades de formación de las modalidades de formación en centros, seminario, grupo de trabajo y estancia formativa en empresa serán reconocidas sólo si han sido convocadas por la Dirección General con competencias en materia de formación del profesorado.

sólo si han sido convocadas por la Dirección General con competencias en materia de formación del
CURSO: 2012-13 PLAN ANUAL DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS FECHA :
CURSO: 2012-13 PLAN ANUAL DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS FECHA :
CURSO: 2012-13 PLAN ANUAL DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS FECHA :

CURSO: 2012-13

PLAN ANUAL DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO

DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS

FECHA:

DEPARTAMENTO / FAMILIA PROFESIONAL:

PROFESORES (número):

La Conselleria de Educación ha definido unas líneas estrategicas de formación. Cada Departamento y Familia Profesional ha de indicar en cada una de ellas el ámbito concreto y las necesidades específicas en las que sus profesores desean actualizar o adquirir conocimientos y competencias.

1. LÍNEA ESTRATÉGICA: FORMACIÓN PLURILINGÜE

Formación metodológica: uso de una lengua extranjera en áreas de conocimiento no lingüísticas

Valencià

Lengua inglesa

Lengua francesa

Formación lingüística

Esta opción se puede solicitar pero Conselleria ha previsto un itinerario formativo a traves del Plan Competencias Comunicativas en Ingles (consulta: www.cefe.gva.es/per/es/sfp_81_plan.asp).

Formación lingüística en Valenciano

Formación lingüística en Lengua inglesa

Formación lingüística en Lengua francesa

Modalidades formativas mas adecuadas a esta línea estratégica:

Curso

Jornada

Estancias formativas en empresas

Grupo de trabajo

Seminario

Formación en centros

Talleres de buenas prácticas

2. LÍNEA ESTRATÉGICA: ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA Y CIENTÍFICA

Actualización científica (en un área de conocimiento: historia, matemáticas, biología, etc)

Metodologías didácticas:

Competencias: programación, docencia y evaluación

Aprendizaje cooperativo

Aprendizaje por proyectos

Metodología basada en la investigación-acción

Comunidades de aprendizaje: grupos interactivos, aprendizaje dialógico, voluntariado

Dinámica de grupos y su aplicación en el aula (Phillips 66, seminario, debate, juego de rol

Metodos diversos: Waldorf, Freinet

Otros:

Recursos didácticos:

)

Elaboración de materiales curriculares: personales/departamento/familia profesional.

Mapas conceptuales: concepto, elaboración y aplicación en el aula

Mapas mentales: concepto, elaboración y aplicación en el aula

Otros:

Modalidades formativas mas adecuadas a esta línea estratégica:

Curso

Jornada

Estancias formativas en empresas

Grupo de trabajo

Seminario

Formación en centros Talleres de buenas prácticas

3. LÍNEA ESTRATÉGICA: USO DIDÁCTICO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

Pizarra digital

Manejo de la maquinaria

Uso de las aplicaciones informáticas y recursos didácticos

Creación de recursos personales para pizarra digital

Creación y aplicación en el aula de materiales didácticos:

Herramientas ofimáticas: Power Point/Impress, Word/OpenOffice, Hoja de cálculo

Herramientas para crear libros digitales para cursos a distancia:

ExeLearning

Cuadernia

Otras (especificar):

Plataformas de educación a distancia:

Moodle

Edmodo

Google Aps (uso didáctico de Google: Docs, Calendar, Sites

Otras (especificar):

)

Sistema operativo Lliurex (o cualquier otro de GNU/Linux) y su aplicación en:

aula ordinaria

aula de música

aula de informática

Modalidades formativas mas adecuadas a esta línea estratégica:

Curso

Jornada

Estancias formativas en empresas

Grupo de trabajo

Seminario

Formación en centros Talleres de buenas prácticas

4. LÍNEA ESTRATÉGICA: CONVIVENCIA, ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y TUTORÍA

Tutor: funciones, roles y competencias

Atención a la diversidad en el aula: adaptaciones curriculares, acción tutorial con alumnos en

situación de riesgo por origen social o condiciones familiares

Detección e intervención en situaciones de acoso escolar

Planes de acción tutorial

Tecnicas y estrategias de acción tutorial: aprendizaje de conductas positivas, eliminación de

conductas negativas, desarrollo de habilidades sociales y la autoestima, resolución de

problemas en el aula, mejora del rendimiento academico

Atención a la diversidad. Alumnos con necesidades educativas de apoyo educativo:

Alumnos de altas capacidades intelectuales

Alumnos con necesidades educativas especiales: hiperactividad, deficit de atención

Modalidades formativas mas adecuadas a esta línea estratégica:

Curso

Jornada

Estancias formativas en empresas

Grupo de trabajo

Seminario

Formación en centros Talleres de buenas prácticas

5. OTRAS POSIBLIDADES

Dimensión europea de la educación (Programa de Aprendizaje Permanente)

Programa Comenius,

Proyecto eTwinning

Otras:

Conocer proyectos, programas y experiencias educativas así como buenas prácticas docentes de

otros centros a traves de:

Charlas, conferencias, simposios

Visitas formativas a centros destacados en proyectos de innovación educativa

Adaptación de experiencias y proyectos al contexto del IES La Torreta y aplicación

en las aulas del centro

Incorporación del IES La Torreta a redes y proyectos nacionales e internacionales

relacionados con la investigación y la innovación educativas y las buenas prácticas

docentes:

Red de Buenas Prácticas 2.0

DIM (Didáctica, Innovación y Multimedia) de la Universidad Autónoma de

Barcelona (dim.pangea.org)

Escola Valenciana (escolavalenciana.com)

Novadors (novadors.org): nuevas tecnologías y educación. Asociación formada

por docentes de toda España.

Otras:

Modalidades formativas mas adecuadas a esta línea estratégica:

Curso

Jornada

Estancias formativas en empresas

Grupo de trabajo

Seminario

Formación en centros Talleres de buenas prácticas

Otras necesidades:

Elche, a

de

de 2012

Jefe del Departamento/Familia Profesional