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DE PENSAMENTO

Professor: Cristiano Eduardo Wendt Acadmicos: Daiane; Dauana; Dinatan; gor e Guilherme. FILOSOFIA

Vik Muniz

Seu processo de criao consiste em compor as imagens com materiais instveis e sobre uma superfcie e fotografa-las.

A fotografia de Emerson, menino de rua de So Paulo. Provavelmente sua primeira fotografia, onde que o fotgrafo queria retratar mais do que uma simples imagem de um menino. Queria atribuir certas qualidades atribudas a infncia: alegria, despreocupao, atrevimento. O fotgrafo pediu a ele que pensasse em coisas boas para conseguir uma expresso diferente para tirar a foto. Mas isso fracassou.

Assim ele criou uma estratgia: mostrou muitos livros de arte para Emerson e seus amigos e pediu-lhes para eles escolher uma imagem para eles imitar para tirar a foto. Emerson escolheu um soldado usando armadura, de um quadro de Velzquez. Vik Muniz escolheu o lixo como material para recriao das imagens. Retrata a presena do cotidiano na obra de arte.

Retrato de uma infncia


Essa obra de Vik Muniz muito mais do que retrato do menino Emerson. o retrato de uma infncia perdida, desesperanada, que nem se quer sabe expressar sentimentos diferentes, se no tiver um modelo para imitar. So meninos e meninas que no se expressam e que talvez no conheam emoes positivas. Jovens e crianas que se tornam invisveis no meio da depredao, sujeira e descaso em que vivem no centro das grandes cidades.

ARTE CONHECIMENTO INTUITIVO DO MUNDO


A arte vai aparecer no mundo humano como forma de organizao, como modo de transformar a experincia vivida em objeto de conhecimento, dessa vez por meio do sentimento. O entendimento do mundo no se da somente por meio de conceitos logicamente organizados, pode se dar pela intuio, sentimento e imaginao.

A arte um entendimento intuitivo do mundo tanto para o artista que cria as obras quanto para o apreciador que se entrega a elas para interpreta-las e senti-las. Por exemplo a marcha nupcial de Mendelsohn, executada em casamentos ao entrar da noiva tem um sentido de alegria. Seu andamento rpido e as notas concentradas nas partes agudas. J marcha fnebre de Chopin, tem um sentido de tristeza. Seu andamento lento, com tonalidade grave e com tema repetitivo. Essas devem ser sentidas, no explicadas.

A tela de Mondrian intitulada New York no representa a imagem da cidade em si mas a vivencia do artista em relao a ela.

Quando apreciamos uma obra de arte, ns o fazemos por meio dos nossos sentidos.Podemos intuir a vivncia que o artista expressou em sua obra, uma viso nova, interpretao indita da vida e natureza. Podemos dizer por tanto que na obra de arte o importante no o tema em si, mas o tratamento que lhe dado, que o transforma em smbolos de valores de uma determinada poca.

O papel da imaginao na arte.


Imaginar a representao sobre tudo. A imaginao nos liberta do real, mas tambm nos separa dele. Distingue-se do conhecimento, que libera, mas no separa, e da loucura, que separa, mas no liberta. Imaginao a intermediadora do vivido e do pensado, entre a presena bruta do objeto e a representao.

A imaginao assume vrias formas: Imaginao reprodutiva: formar imagens mentais a partir do objeto que conhecemos como lembrarmos a fisionomia de um amigo, do som do violo, do cheiro de bolo asando... Imaginao criativa: no depende de termos tido a percepo prvia de algo, no tem por base o que existe concretamente. Imaginao provocadora: incentiva-nos a ver o que no est l. Como: amigos invisveis, monstros terrveis, amores impossveis...

A imaginao nos faz pensar. O mundo imaginrio assim criado no irreal. prreal, antecedo o real porque aponta possibilidades em vez de fixa-lo numa forma cristalizada. A imaginao alarga o campo do real percebido, preenchendo-o de outros sentidos

A inspirao
A inspirao resultado de u processo de fuso de ideias efetuado em nosso subconsciente. Nosso subconsciente passa a lidar com esses dados, fazendo uma espcie de jogo entre os vrios elementos. como tentar montar um quebra-cabea: experimentamos ora uma pea, ora outra, at acharmos a adequada.

A imaginao ativada para propor todas as possibilidades. Desse jogo subconsciente surgiro em nossa conscincia snteses e novas configuraes dos dados sobre as quais trabalhar nosso intelecto. Ao surgimento dessa sntese em nossa conscincia damos o nome de inspirao. O artista e o cientista trabalham intelectualmente a inspirao.

O artista tem de formular um projeto, escolher os conceitos, sentimento ou ideias que deseja representar o tipo de obra que deseja criar para, decidir entre matrias, tcnicas e estilos mais adequados a sua produo. O cientista tem de elaborar e testar suas hipteses para chegar a uma teoria ou produtos novos.

O artista tem de formular um projeto, escolher os conceitos, sentimento ou ideias que deseja representar o tipo de obra que deseja criar para, decidir entre matrias, tcnicas e estilos mais adequados a sua produo. O cientista tem de elaborar e testar suas hipteses para chegar a uma teoria ou produtos novos.

ARTE E CREDATIVIDADE

CRIATIVIDADE
a faculdade, a capacidade, a habilidade imaginativa de inventar, de produzir, de despertar, de irradiar, coisas novas. Medir a criatividade: abrangncia de seus efeitos ; Novidade ou inovao; Adequao.
A inovao aparece na maneira como mostra ou esclarece o problema, oferecendo uma compreenso.

Criatividade artstica
Obras ou artistas que apresentam um novo: olhar sentir-copreender os problemas. Oferece nova viso da realidade humana.
Para criar necessrio dedicar-se explorar as possibilidades, o que poderia ser, em vez de se deter no que realmente .
Necessita da imaginao. Sentido de criar imaginar

Pensamento divergente e convergente

Divergente: que leva a muitas respostas; Convergente : uma nica resposta certa;
Ex: - Quem inventou a lmpada??? R: Thomas Alva Edson. - Sem eletricidade , como voc viveria?? R: Inmeras

ARTE E SENTIMENTO
Sentimento Emoo

uma reao cognitiva, de reconhecimento de certas estruturas do mundo, que no so explicitados. Esclarece o que motiva a emoo. Alcana a expresso.

uma resposta, uma maneira de lidarmos com o sentimento.

ARTE E SENTIMENTO

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