Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Analiza i diagnoza 1. rezultatelor la examenele de evaluare na ional Analiza rezultatelor la examenele de evaluare 2. na ional , n cadrul catedrelor de specialitate
Septembrie , 2012
Monitorizarea progresului colar Monitorizarea dezvoltrii competen elor de elaborare i evaluare a tipurilor de itemi propui la probele de evaluare din cadrul examenelor na ionale Oferirea suportului necesar pentru ca obiectivele s fie
3.
4.
NR. CRT.
OBIECTIVE a calit ii procesului de predare - nv are evaluare Parcurgerea integral a materiei la toate disciplinele, conform standardelor de calitate na ionale, a adaptrii demersului didactic la nevoile elevilor Promovarea unui comportament adecvat al elevilor i diminuarea absenteismului colar Redefinirea rela iei coalfamilie, din perspectiva creterii gradului de implicare a prin ilor n activit ile educa ionale destinate elevilor i a responsabilizrii familiei privind participarea colar
MSURI/ACIUNI PENTRU REALIZARE - nv are - evaluare Organizarea de simulri ale examenelor na ionale la fiecare prob de examen Organizarea unor activit i de consiliere, monitorizare i control Asigurarea unui program de pregtire suplimentar a elevilor
RESPONSABILI
TERMEN colar
INDICATORI DE REALIZARE atinse Monitorizarea realizrii unei evaluri ritmice i relevante Includerea, la cerere, n programele de pregtire, a candida ilor din seriile anterioare Informarea permanent a familiilor privitor la frecven a i comportamentul elevilor, la rezultatele colare ale acestora Multiplicarea i diversificarea activit ilor de consiliere i orientare profesional a elevilor i prin ilor
5.
6.
Monitorizarea frecven ei elevilor, Introducerea unui sistem de monitorizare a prezen ei la coal a elevilor
7.
Realizarea de parteneriate educa ionale cu comunitatea, care s contribuie la mbog irea experien elor de nv are ale copiilor/elevilor/tinerilor
NR. CRT.
OBIECTIVE a elevilor
RESPONSABILI
TERMEN
INDICATORI DE REALIZARE
3.
4.
Parcurgerea integral a programelor colare, precum i a programelor specifice pentru examenele na ionale, n vederea atingerii standardelor na ionale i a prezentrii cu succes a elevilor la aceste examene Tratarea diferen iat i individualizarea predrii nv rii - evalurii astfel
NR. CRT.
5.
Oferirea unui program de activit i remediale/pregtire eficient a elevilor, pe tot parcursul anului colar, la disciplinele la care se sus in probe n cadrul examenelor na ionale Monitorizarea frecven ei i a comportamentului elevilor i creterea motiva iei acestora pentru cunoatere, prin sporirea atractivit ii
MSURI/ACIUNI PENTRU REALIZARE elevul prezint lacune. Aprofundarea acelor puncte slabe la care elevii au fcut dovada slabei pregtiri. Organizarea activit ii de nv are pe grupe de elevi, n func ie de valen ele educative, n func ie de posibilit ile intelectuale diferite ale elevilor, n func ie de nivelul de cunotin e al elevilor. Ierarhizarea i diferen ierea sarcinilor didactice. Stabilirea orarului pentru orele de pregtire suplimentar de la disciplina limba romn. Desfurarea orelor de pregtire suplimentar dup o tematic bine stabilit.
RESPONSABILI
TERMEN colar
INDICATORI DE REALIZARE
6.
Activit i de monitorizare a frecven ei elevilor att la orele de curs, ct i la orele de pregtire suplimentar. Motivarea elevilor pentru implicarea lor n procesul
NR. CRT.
7.
Redefinirea rela iei coalfamilie, din perspectiva creterii gradului de implicare a prin ilor n activit ile educa ionale destinate elevilor i a responsabilizrii familiei privind participarea colar a elevilor Programe de formare continu a cadrelor didactice
MSURI/ACIUNI PENTRU REALIZARE nv rii prin desfurarea unor activit i didactice complexe care s stimuleze interesul pentru nv are folosirea metodelor activparticipative, asigurarea unui cadru propice nv rii, sistem echitabil de recompense sanc iuni pozitive. Implicarea prin ilor n procesul de nv are prin informare mai eficient a acestora cu privire la regresul elevilor, efectuarea temelor i a sarcinilor de lucru, participarea activ a elevilor la or
RESPONSABILI
TERMEN
INDICATORI DE REALIZARE
8.
Participarea la programele de formare continu a cadrelor didactice, organizate la nivel na ional i/sau jude ean, n domeniul specialit ii i al didacticii disciplinei
Dezvoltarea competen elor de elaborare i evaluare a tipurilor de itemi propui la probele de evaluare din cadrul examenelor na ionale
Director, 6
Consilier Educativ,