BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

Adaptacin del Test de personalidad Big Five a la poblacin Colombiana

Marzo 2012

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

PREPROYECTO TITULO Adaptacin del Test de personalidad Big five a la poblacin Colombiana

RESUMEN
El presente articulo es una adaptacin Colombiana del Cuestionario de los Cinco Factores (Big Five Questionnaire, BFQ), enfocada bsicamente a la medicin del rasgo de extraversin o Energia, en una muestra de 40 estudiantes de La Universidad de La Sabana entre los 18 y 25 aos. La intension, es lograr una adecuacion lo ms proxima al cuestionario original pero con una aplicacin a la poblacion Colombiana Actual y que se enfatice en el analisis de dicho rasgo a partir de la descripcin de reactivos correspondientes al mismo y la elaboracion de un cuestonario de 40 preguntas (de las cuales 20 fueron sacadas del cuestionario original y 20 fueron abaladas por expertos en el tema) para la medicion de dicho rasgo. El obetivo con esto es lograr una mejor interpretacin y comprensin del cuestionario por parte de la poblacin colombiana, que del mismo modo garantice la obtencin de resultados con mayor grado de validez y confiablidad.

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

ANTECEDENTES
La nocin de personalidad se ha conceptualizado desde una variedad de perspectivas tericas y desde varios niveles de abstraccin teniendo en cuenta lo subjetivo del concepto y lo complejo de la homogeneidad de criterios sobre la misma en campos como la psicologa. En cada uno de los enfoques de la misma se han hecho varias contribuciones al desarrollo de conocimiento profundo de las diferencias individuales de cada sujeto con respecto a lo que ha vivido (experiencia) y sus acciones (comportamiento). Sin embargo, el numero de rasgos de personalidad y de escalas diseadas para la medicin de ellos son variados e infinitos (Goldberg, 1971). Segun Aluja y Blanch (2002), La psicologia moderna de la personalidad ha ido desarrollandose con aportes linguisticos de Allport y Odber (1936) y apoyados posteriormente por Cattell (1946), l cual hizo aportes importantes a favor de las caractersticas estructurales de la personalidad y la capacidad de explicarse a partir de la incorporacin de cinco dimensiones. Tras este aprte teorico, se sumaron Fiske (1949), Tupes y Christal (1961), Norman (1963), Digman y Takemoto-Chock (1981), Peabody (1984) y Goldberg (1990), entre otros, que continuaron desarrollando estudios en donde explicaran adjetivos de la personalidad a partir de pruebas sistemticas. Actualmente el modelo es uno de los ms utilizados en los principales cuestionarios psicolgicos y se constitucionaliz como la gua predictiva de rasgos de la personalidad estndar para todos los psiclogos a nivel mundial, aun cuando haya una gran gama de escalas que hacen del trabajo de la medicion de un constructo tan complejo, intangible y subjetivo, todas ellas tienen nombres y contenidos diferentes. Aunque la diversidad y el pluralismo cientfico son tiles, la acumulacin sistemtica de los resultados y la comunicacin entre investigadores se complico tras la gran cantidad de fuentes de datos y la incapacidad que habia para un consenso general en donde los datos llegaran a ser exactos y precisos, fuese cual fuese su aplicacin.

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

Sin embargo, tal integracin no fue lograda por ningn investigador ni ninguna perspectiva terica. Como lo dijo Allport (1937) cada asesor tiene sus unidades nicas y usa una batera nica de un aparato de diagnsticos

Lo que la psicologa de personalidad necesitaba era un modelo descriptivo, o una taxonoma, de su material. Una de las metas principales de taxonomas cientficas es la definicin de dominios en los que un gran numero de momentos especifico pueden ser entendidos de una manera simplificada. De este modo, en psicologa de personalidad, una taxonoma permitira a investigadores estudiar dominios especficos de caractersticas de personalidad, en vez de examinar por separado los miles de atributos que hacen a los seres humanos nicos. Adems, una taxonoma aceptada y adaptada por investigadores facilitara la acumulacin y comunicacin de conclusiones empricas pues ofrecera un vocabulario y nomenclatura estndar. De tal manera y como lo seala John (1999) Despus de dcadas de investigacin, el campo se esta acercando a un consenso en una taxonoma general de rasgos de personalidad, los Big Five (Grandes Cinco) dimensiones de personalidad. Estas dimensiones estn derivados de anlisis de los trminos que la gente usa para describirse a si mismos y a otros. En vez de reemplazar todos los sistemas previos, la taxonoma Big Five sirve una funcin integral pues puede representar los varios y diversos sistemas de descripcin de personalidad en un marco comn. De este modo provee un comienzo para investigacin rigorosa y teorizacin que eventualmente puede llevar a una explicacin y revisin de la taxonoma descriptiva en trminos causales y dinmicos.

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

EL MODELO DE LOS CINCO FACTORES El modelo de los Cinco Factores o Big Five ( Fiske, 1949; Tupes y Christal, 1963 y Norman, 1963) supone un intento de unificacin entre los distintos puntos de vista existentes hasta el momento en cuanto a la descripcin de la personalidad, y propone cinco dimensiones fundamentales para su descripcin y evaluacin: la Extraversin, la Amabilidad, la Responsabilidad, el Neocriticismo y la Apertura a la Experiencia o Intelecto. Estas dimensiones se sitan en un nivel de generalidad intermedio con respecto a los modelos que defienden pocas dimensiones extremadamente generales (como los superfactores de Eysenck), y respecto de los modelos que prevn un mayor nmero de dimensiones de capacidad ms especfica pero de menor generalidad (como los diecisis factores de Cattell, los trece de Guildford o los ocho de Comrey). En el modelo del Big Five convergen dos tradiciones de investigacin diferentes que se han entrelazado en el transcurso de los aos para intentar describir las dimensiones bsicas de la personalidad: la tradicin lexicogrfica o psicolxica y la tradicin factorial. La tradicin lexicogrfica se basa en las hiptesis de la sedimentacin lingstica de Cattell (1943), segn la cual las diferencias individuales ms sobresalientes y socialmente relevantes estn codificadas en el lenguaje cotidiano, y examina la emergencia de los cinco factores a travs de trminos de rasgos (sobretodo adjetivos) extrados del vocabulario que utilizan los sujetos para describirse a s mismos y a los dems. Desde esta tradicin se ha evidenciado repetidamente la presencia de cinco grandes factores independientemente de las tcnicas de factorizacin, de la naturaleza y de los procedimientos de evaluacin, de las caractersticas de las poblaciones o de los contextos lingsticos y culturales. Un ejemplo de esta tradicin lexicogrfica seran los Marcadores de Goldberd (Goldberg, 1992). La tradicin factorial examina la emergencia de los mismos factores pero a travs del anlisis de frases descriptivas contenidas en cuestionarios de personalidad. Ejemplos de cuestionarios de esta tradicin factorial seran el NEO-PI-R (Costa y McCrae, 1992) o el BFQ (G.V. Caprara, C. Barabarinelli y L. Borgogni, 1993).

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

Con respecto a las teoras del rasgo de la extroversin, Wilt (2008) seala que aunque las tcnicas taxonmicas han ido cambiando y las nuevas tcnicas biolgicas son cada vez mucho mas avanzadas, cada vez se ha ido afirmando que las consecuencias comportamentales de la dimensin de los rasgos que han venido llamndose extraversion-introversion1, son vitalmente importantes. En general, hay por lo menos tres caractersticas bsicas de la extraversin que la hacen un importante tema de estudio. La primera ha emergido como una de las dimensiones fundamentales de la personalidad. (Costa & McCrae, 1992; Digman, 1990; H. J. Eysenck & Himmelweit, 1947; Goldberg, 1990; Norman, 1963), de esta manera la extraversin tiene el potencial para explicar la covariacion de una amplia variedad de comportamientos, lo cual corresponde a uno de los principales campos de estudio en la personalidad. (Funder, 2001). En segundo lugar, la extraversin predice el funcionamiento efectivo y salud a travs de una gran variedad de dominios. Desde tareas a nivel social hasta nivel socio-econmico. Y finalmente, la tercera caracterstica es que la extraversin predice el riesgo y tambin la prevalencia de las diferentes formas de psicopatologas. (Trull & Sher, 1994; Widiger, 2005). Con respecto a la medicin del factor en el Big Five, y siguiendo la lnea de las teoras anteriormente mencionadas sobre el cuestionario, los trabajos y las investigaciones realizadas por Cattell y sus colaboradores (1946) se han traducido a lo que hoy conocemos como factores del Big Five de personalidad que son derivados de un anlisis factorial de adjetivos utilizados por Warren Norman (1963). Estos cinco factores, llamados Extraversin, Agradibilidad, Conciencia, neurotisismo, y abertura a la experiencia, fueron observados en el lenguaje de muchas culturas(Goldberg, 1990). Entre los instrumentos de autoevaluacin de la personalidad basados en el modelo de los Cinco Factores ms utilizados actualmente podemos encontrar los Marcadores de Goldbergy las Escalas IPIP, el NEO-PI-R o el BFQ.

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

Los Marcadores de Goldberg (Goldberg, 1992) consisten en 100 adjetivos unipolares, considerados marcadores de los Cinco Grandes, que permiten evaluar las dimensiones de Extraversin, Amabilidad, Responsabilidad, Estabilidad Emocional e Intelecto. En la actualidad Goldberg propone utilizar las escalas IPIP (Goldberg, 1999) para evaluar, a travs de un conjunto de tems, estos mismos factores adems de otras diferencias individuales. El Inventario de Personalidad NEO revisado (NEO-PI-R; Costa y McCrae, 1992), y su versin espaola (Avia et al., 2000), evala las cinco dimensiones principales o factores de personalidad, as como los rasgos o facetas ms importantes que definen cada una de estas dimensiones. Este cuestiona- rio est compuesto por 240 tems que engloban 5 escalas fundamentales, Neuroticismo, Extraversin, Apertura, Amabilidad y Responsabilidad, y 30 subescalas que recogen las facetas de cada dimensin: ansiedad, hostilidad, depresin, ansiedad social, impulsividad y vulnerabilidad para el Neuroticismo; cordialidad, gregarismo, asertividad, actividad, bsqueda de emociones y emociones positivas para la Extraversin; fantasa, esttica, sentimientos, acciones, ideas y valores para la Apertura; confianza, franqueza, altruismo, actitud conciliadora, modestia y sensibilidad a los dems para la Amabilidad; y competencia, orden, sentido del deber, necesidad de logro, autodisciplina y deliberacin para la Responsabilidad. El Cuestionario Big Five (BFQ; G.V. Caprara, C. Barabarinelli y L. Borgogni, 1993), y su adaptacin espaola (J.Bermdez, 1995), evala cinco factores denominados Energa, Afabilidad, Tesn, Estabilidad Emocional y Apertura Mental; en cada uno de los cuales se han identificado dos subdimensiones que hacen referencia a distintos aspectos de la propia dimensin. A pesar de las diferencias en cuanto a la nomenclatura de los factores, las dimensiones planteadas por este cuestionario son conceptualmente similares a las dimensiones de Neuroticismo, Extraversin, Apertura, Amabilidad y Responsabilidad propuestos por en el NEO-PI-R (Caprara et al., 1993).

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

Con respecto a la aplicacin de la prueba en adolescentes, el desarrollo de instrumentos de autoevalucin de los Cinco Grandes en nios y jvenes es muy reciente. Entre ellos podemos destacar el cuestionario HiPIC, el NEO-PI-RJ o el BFQ-N. El Inventario Jerrquico de la Personalidad para nios ( HiPIC; Merivielde y DeFruyt, 1999) surge a partir de un trabajo de investigacin internacional en el que se analizaba las descripciones que los padres hacan de la personalidad de sus hijos. Este cuestionario muestra un alto grado de validez convergente y discriminante con el NEO-PI-R y, adems, gran parte de las descripciones de los padres podran encuadrarse en el Modelo de los Cinco Factores. Las dimensiones principales que evala el HiPIC son Responsabilidad, Benevolencia, Extraversin, Estabilidad Emocional e Imaginacin. Desde nuestro grupo de investigacin en la Universidad Jaume I se est desarrollando una versin para adolescentes del NEO-PI-R (Inventario de Personalidad NEO revisado, versin para adolescentes, NEO-PI-RJ; Ruiprez, Ibez, Escriv y Ortet, 2003). Con este cuestionario se pretende evaluar adecuadamente, en el grupo de edad de 12 a 17, las cinco dimensiones y treinta facetas que mide el cuestionario NEO-PI-R de adultos. Resultados preliminares de la presente investigacin muestran que las treinta escalas del NEO-PI-RJ se agrupan en los cinco factores o dimensiones de Neuroticismo, Extraversin, Apertura, Amabilidad y Responsabilidad, as como que las dimensiones y facetas del NEOPI-RJ son equivalentes a las dimensiones y facetas evaluadas por el NEO-PI-R. A partir de estas investigaciones los Cinco Factores parecen configurarse como una estructura adecuada e integradora para la descripcin de la personalidad en el lenguaje natural y en el contexto de los cuestionarios de personalidad.

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

PROBLEMA
Debido a que el test de personalidad del Bif five fue estructurado e Ideado con base en los cinco factores de personalidad de Eyssenck, este test psicolgico presenta una formulacin basada en una poblacin especifica diferente a la colombiana, teniendo en cuenta que esta basando en adjetivos y conceptos fueron formulados por psicologos Norteamericanos. Esta prueba no tiene en cuenta la transculturizacin por lo que es importante generar una adaptacin para aplicar la misma en Colombia y a partir de la elaboracion de un pilotaje se pretende llegar a encontrar y desarrollar un panoramana confiable y valido para la aplicacin de la prueba y la medicion y evaluacion de la extraversion en la poblacin universitaria Colombiana. Se puede elavorar una adaptacion del Big Five especificado a la evaluacin del rasgo de la extroversin y la introversin en una poblacin universitaria colombiana de jovenes entre 18 y 25 aos?

OBJETIVOS A partir de un prueba piloto, se pretende hacer una adaptacion del cuestionario del BIG FIVE para sujetos universitarios Colombianos con el fin de generar una mejor comprensin del test que permita obtener resultados ms vlidos y confiables, enfocado especificamente en el rasgo de extroversionintroversion. En cuanto a los objetivos especificos, buscamos analizar la calidad de la prueba, determinar la pertinencia y utilidad de la prueba especificamente on respecto al rasgo seleccionado y analizar la confiabilidad y la validez que nos arroje para hacer darle cierta relevancia academica o psicologica, en terminos de seleccin de personal o identificacion de sujetos.

JUSTIFICACION Este trabajo es de gran importancia debido a que con la prueba BIG FIVE no se a realizado un anlisis psicomtrico acorde con la poblacin Colombiana, no se toman en cuenta las diferencias transculturales,

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

10

sus trminos resultan ambiguos para los participantes, y esto puede causar una tergiversacin tanto de la aplicacin de la prueba, como de la interpretacin de los resultados. Adaptar este cuestionario, que evala los diferentes factores de personalidad, instituciones educativas y organizaciones se vern beneficiadas ya que esta tipo de adaptacin les permitir obtener resultados objetivos y vlidos de acuerdo al ambiente en el que se ve envuelto el sujeto al cual le es aplicado el test de personalidad. Se busca generar un aporte tanto local como nacional mediante la aplicacin de la prueba BIG FIVE a nuestro contexto especfico, es decir los universitarios Colombianos.

LIMITACIONES Con respecto a las limitaciones, no se encuentra mucha informacin de estudios del BIG FIVE en Colombia, o lo que se encuentra son archivos privados que no tienen la opcin de verlos virtualmente. Trabajar con esta prueba es de gran complejidad, puesto que tiene muchos tems, lo que genera complicaciones a la hora de hacer anlisis con todos esto. Por esta razon, se buscar elegir solo algunos tems, o rasgos, delimitando un poco mas la prueba, y generando una investigacin de menor dimensin, pero mejor trabajada. Ademas es dificil el acceso a los datos de la prueba original por lo tanto no se pueden hacer comparaciones ni sacar datos de la evaluacion de la prueba o de la confiabilidad o validez de cada rasgo. Hablando en trminos de la posibilidad de aplicacin de la prueba no se encuentran muchas limitaciones, pero por el contrario, en el momento de calificacin y anlisis podremos tener mayores inconvenientes puesto que manejar este formato requiere de mucha informacin y preparacin previa que probablemente no tendremos.

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

11

Con respecto a los agradecimientos, las personas que nos colaboraron para la elaboracion y la aplicacin de la prueba fueron vitales para la terminacion satisfactoria del proyecto. Tanto las personas que aportaron su tiempo y nos colaboraron con la aplicacin de la misma, como los docentes y profecionales expertos en el tema que nos aportaron con conocimiento, seguimiento y control de la misma.

MARCO TERICO
A lo largo del tiempo la personalidad ha sido un gran campo de estudio de los individuos, ya que de una amplia manera la personalidad ha sido entendida como las causas internas que subyacen al comportamiento individual y a la experiencia de la persona, permitiendo caracterizar a cada individuo. Para as comprender la forma en que una persona se enfrenta al mundo a la vez que se adapta a demandas y a oportunidades en el ambiente (Shultz & Shultz, 2009). Es por esto que con el fin de describir las caractersticas particulares de cada personalidad se ha trabajado sobre el concepto de rasgo como una caracterstica propia de un individuo que, asociada en un conjunto con otras caractersticas componen un tipo o categora exclusiva que al entrar en contacto con situaciones especficas en el ambiente puede representar la condicin de una persona que conlleva a su descripcin (Gaviria, Vinaccia, Quiceno, Martinez, Yepes, Echavarria, Contreras, Pineda, 2006). Est teora de los rasgos desarrollada por Cattell (1950) a partir de la cual se desarroll el Cuestionario del Big Five (BFQ), afirmaba que hay un numero infinito de rasgos pueden configurar una personalidad nica a partir de diversos elementos que han de ser identificados y tambin medidos (Gray, 2008). Sin embargo, fue D.W Fiske quien informo la correlacin existente de muchos rasgos entre s, especficamente una correlacin de tipo inverso como por ejemplo Neuroticismo-Estabilidad o

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

12

Escrupulosidad-Indolencia, que aunque permaneci en el olvido durante mucho tiempo, fue sta la que arrojo la solucin de los cinco factores de personalidad que apoy al modelo (Gray, 2008). De este modo, el carcter nico de cada sujeto se ha buscado evaluar de forma ms concreta y rigurosa por medio de diferentes mtodos e instrumentos que se han ido desarrollando a lo largo de la historia de las ciencias de la conducta, entre los ms importantes se encuentra la entrevista clnica, las pruebas proyectivas, el muestreo de pensamientos y experiencias, la observacin de la conducta, el autoreporte, los inventarios y cuestionarios Escobar, A (Comunicacin personal, 25 de Agosto de 2011) . El presente trabajo busca hacer un profundo anlisis del cuestionario de personalidad del Big Five (BFQ) como instrumento de medicin de la personalidad descrita en trminos de puntuacin en cada una de las dimensiones de los cinco rasgos especficos; Extraversin (o Energa), Agradabilidad, Escrupulosidad, Neuroticismo (vulnerabilidad a la alteracin emocional) y Apertura . Cuestionando as la presencia de caractersticas esenciales en un test psicolgico y generando una adaptacin a Colombia del rasgo Extraversin o Energa del mismo cuestionario (Gray, 2008). El rasgo Extraversin o Energa, tomado como una persona espontnea, alegre, clido, asertivo, activo, con emociones positivas, desenvuelta, sociable con bsqueda de excitacin y que se deja llevar por los estmulos del ambiente, relacionado positivamente con estilos de personalidad histrinica y narcisista (Caballo, Guilln, Salazar, 2009). En cuanto al test psicolgico como el BFQ, el cual es un instrumento cuya finalidad consiste en ser un criterio de prueba y generar una valoracin autnoma de un componente previamente determinado de la conducta humana, ha de cumplir con ciertos criterios tcnicos o propiedades que afirmen su valor y pertinencia Rossero, R (Comunicacin personal, 15 de Febrero de 2012) . Dentro de estas caractersticas que un instrumento de medida debe tener, se encuentra la confiabilidad, validez y poder de discriminacin.

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

13

La confiabilidad entendida como la replicabilidad, precisin, consistencia a lo largo del tiempo dentro de una medicin ; validez que se encuentra asociado a la relevancia y pertinencia de la prueba, hace referencia a que se cumpla el pronstico para el cual fue construido el instrumento, y poder de discriminacin que como su nombre lo dice permita discriminar a quienes tienen el atributo en cuestin y a quienes no, lo que tambin se ve relacionado con la sensibilidad del test Rossero, R (Comunicacin personal, 15 de Febrero de 2012)

METODOLOGA Tipo de Estudio Esta prueba es un estudio emprico con metodologa cuantitativa, que hace referencia a estudios en los que se presentan datos empricos producidos por los autores. El subtipo de la prueba se basa en Estudios Instrumentales, en donde se consideran los estudios orientados al desarrollo de pruebas, su diseo y su adaptacin. Este experimento ser una adaptacin al Cuestionario Big Five original, haciendo uso de tems propuestos por la misma con algunas correcciones para generar una mejor aplicacin en nuestro contexto, e tems generados por las evaluadoras. Participantes Para la aplicacin de esta prueba, se utilizarn 20 jvenes universitarios, con edades entre los 18 y 25 aos. Esta muestra no es aleatoria porque los participantes sern elegidos por conveniencia. Instrumento

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

14

Como se mencion anteriormente, se utilizar el cuestionario Big Five BFQ- para personalidad, haciendo nfasis en el rasgo de Extraversin/Energa. Se emplearon 20 tems planteados por el cuestionario, y se redactaron 20 tems nuevos, evaluados y avalados por dos expertos en el tema.

DIMENSIN

ASPECTO O SUBDIMENSION

NMERO DE TEMS

Energa o extraversin: Se hace referencia a los aspectos de extraversin y sugerencia. Una persona con puntuaciones altas se describe como dinmica, enrgica, dominante y locuaz. Por el contrario, si presenta puntuaciones bajas tiende a describirse como poco dinmica y activa, poco enrgica, sumisa y taciturna.

Dinamismo: Tiende a medir aspectos relativos a comportamientos enrgicos y dinmicos, la facilidad de la palabra y el entusiasmo.

Dinamismo: 20

Dominancia: 20

Dominancia: Tiende a medir aspectos relacionados con la capacidad de imponerse, sobresalir, hacer valer la propia influencia sobre los dems.

Procedimiento En primera estancia se eligieron 20 tems propuestos por el Big Five que evaluaran el rasgo de Extraversin/Energa y 20 tems redactados por las experimentadoras. Se ajustaron los tems, su pertinencia, su aplicabilidad en el contexto colombiano y se hicieron correcciones de los mismos. La aplicacin de esta prueba se realiza en un ambiente controlado, aislado, preferiblemente sin ruido (por ejemplo un saln de clase), en donde sea posible la concentracin por parte de los participantes.

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

15

Primero se entrega un consentimiento informado, en donde se explica el objetivo, las ventajas y desventajas de la realizacin de la prueba, su confidencialidad y se plantea la posibilidad de interrumpir el cuestionario en el momento en que deseen. Seguido a esto se aplica el cuestionario, y este se realiza de manera individual, sin un lmite de tiempo. Los participantes pueden demorarse lo que consideren necesario. Luego se realiza el anlisis de cada prueba, y se buscan correlaciones en los resultados presentados por los participantes. Para finalizar, se construyen conclusiones pertinentes que demuestren aportes al trabajo realizado.

Resultados

Fiabilidad Tabla 1. Fiabilidad de la subdimensin dominancia

Estadsticos de fiabilidad Alfa de Cronbach ,648 18 N de elementos

Tabla 2. Fiabilidad de la subdimensin dinamismo

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

16

Estadsticos de fiabilidad Alfa de Cronbach ,807 19 N de elementos

Fiabilidad Inicial

Rxx'

Krx1 x '1 1 ( K 1) rx1 x '1

K= (37+3)/37 K= 1,08

Rxx = (1,08 x 0,807)/ 1 + (1,08 1)0,807 Rxx= 0,818

Fiabilidad Final

Tabla 3. Fiabilidad al finalizar la revisin de los tems

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

17

Alfa de Cronbach ,843

N de elementos

37

Anlisis de tems: Homogeneidad Homogeneidad Dominancia En la tercera columna se encontrar con la homogeneidad de dimensin dominancia, y en la cuarta columna permite predecir que ocurrir con alfa si se elimina el tem correspondiente.

Tabla 4. Homogeneidad de la subdimensin dominancia

Estadsticos total-elemento

Media de la escala si se elimina el elemento Generalmente tiendo a imponerme sobre las otras personas, mas que a acomodarme a ellas 46,44

Varianza de la escala si se elimina el elemento

Correlacin elemento-total corregida

Alfa de Cronbach si se elimina el elemento

36,133

,539

,605

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

18

Generalmente estoy de acuerdo con los dems Si me equivoco, me resulta fcil admitirlo Por lo general se cmo ajustarme a las exigencias de los dems Si creo que tengo razn, intento convencer a los dems aun cuando me cueste tiempo y energa No me gustan los ambientes de trabajo donde hay mucha competencia En mi trabajo no le concedo especial importancia a rendir mejor que los dems Si tengo que criticar a lo dems, lo hago sobre todo cuando se lo merecen No creo que haya posibilidad de convencer a otro cuando piensa diferente En un grupo de trabajo tiendo a sobresalir frente a los dems Considero que los dems toman en cuenta mi punto de vista Suelo obedecer rdenes de quienes me rodean

46,65

41,690

-,065

,660

46,21

37,502

,236

,636

46,41

38,431

,254

,634

48,00

38,000

,261

,632

47,00

33,758

,475

,597

47,50

36,621

,266

,632

46,91

37,719

,193

,642

47,65

37,144

,215

,640

47,29

36,759

,415

,616

47,94

36,724

,432

,614

47,12

39,016

,119

,651

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

19

En general busco pasar desapercibido No realizo acciones que no estn bajo mi control No suelo imponer mis ideas y pensamientos frente a los de otros Por lo general participo activamente en las conversaciones No tomo en cuenta las opiniones de los dems al tomar una decisin Prefiero que los dems decidan por m

47,56

36,133

,318

,624

46,71

44,396

-,303

,696

47,09

37,416

,316

,626

47,65

35,569

,372

,616

46,03

40,211

,042

,658

48,35

37,508

,409

,620

Homogeneidad Dinamismo En la tercera columna se encontrar con la homogeneidad de dimensin dinamismo, y en la cuarta columna permite predecir que ocurrir con alfa si se elimina el tem correspondiente.

Tabla 5. Homogeneidad de la subdimensin dinamismo

Estadsticos total-elemento Media de la escala si se elimina el elemento Varianza de la escala si se elimina el elemento Correlacin elemento-total corregida Alfa de Cronbach si se elimina el elemento

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

20

Si tengo que criticar a lo dems, lo hago sobre todo cuando se lo merecen Creo que soy una persona activa Suelo encontrar buenos argumentos para sostener mis propuestas y convencer a los dems de su validez No creo que sea preciso esforzarse ms all de lo necesario No me gustan aquellas actividades en las que es preciso ir de un sitio a otro y moverse constantemente Llevo a cabo las decisiones que he tomado No soy una persona habladora Ante obstculos grandes, no conviene empezarse en conseguir los objetivos propios No me gusta estar en distintos grupos de personas Cuando algo entorpece mis proyectos, no insisto en conseguirlos e intento otros 42,97 82,635 ,369 ,799 43,26 82,504 ,381 ,798 42,94 78,906 ,563 ,788 42,97 89,969 -,053 ,824 43,32 85,862 ,513 ,799 42,09 88,568 ,018 ,819

43,29

79,790

,609

,787

43,32

84,347

,414

,798

42,41

78,492

,434

,795

42,41

82,977

,271

,805

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

21

No me gustan las actividades que exigen empearse y esforzarse hasta el agotamiento Me gusta realizar actividad fsica Se me facilita hablar en pblico No disfruto de actividades que generen esfuerzo fsico Prefiero quedarme en mi casa, antes que salir con mis amigos Me considero una persona muy entusiasta No suelo tener la mejor disposicin para realizar mis actividades diarias Por lo general me siento cansado y sin ganas de salir Siento nervios a la hora de hablar frente a los dems Me frustra la idea de no tener nada que hacer 42,94 80,178 ,528 ,790 43,00 80,667 ,377 ,798 42,74 84,867 ,219 ,807

42,76

78,428

,543

,788

42,35

75,629

,603

,783

43,09

81,780

,495

,793

42,88

77,198

,673

,781

43,15

82,553

,404

,797

42,41

78,068

,502

,790

42,35

90,235

-,056

,820

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

22

Figura 1. Histograma de puntuacin total de subdimensin dinamismo

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

23

Figura 2. Histograma de puntuacin total de subdimensin dominancia Baremos A continuacin se mostrar la puntuacin Z ya transformada que permite la modificacin de los resultados individuales con un grupo particular. Puesto que en la aplicacin de la prueba no se tuvo en cuenta ni gnero, edad, carrera u otro tipo de variable fija, la baremacin se va a crear a partir de la puntuacin total de cada sujeto en cada una de las dimensiones.

Tabla 6. Baremos Dominancia Puntaje directo 60

Porcentaje 100,0%

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

24

59 57 57 57 56 56 55 55 55 54 54 53 52 52 51 51 50 50 49 49 49 49 47 47

96,9% 87,8% 87,8% 87,8% 81,8% 81,8% 72,7% 72,7% 72,7% 66,6% 66,6% 63,6% 57,5% 57,5% 51,5% 51,5% 45,4% 45,4% 33,3% 33,3% 33,3% 33,3% 27,2% 27,2%

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

25

45 45 45 44 43 41 40 39 31

18,1% 18,1% 18,1% 15,1% 12,1% 9,0% 6,0% 3,0% 0,0%

Tabla 7. Baremos Dinamismo Puntaje directo 69 57 53 52 52 51 51 50 48 48 47 Porcentaje 100,0% 96,9% 93,9% 87,8% 87,8% 81,8% 81,8% 78,7% 72,7% 72,7% 69,6%

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

26

46 44 44 44 42 42 41 41 40 40 39 39 37 36 35 34 34 32 32 31 28 27 25

66,6% 57,5% 57,5% 57,5% 51,5% 51,5% 45,4% 45,4% 39,3% 39,3% 33,3% 33,3% 30,3% 27,2% 24,2% 18,1% 18,1% 12,1% 12,1% 9,0% 6,0% 3,0% 0,0%

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

27

Discusin

La intension primordial del trabajo era la elaboracion de un pilotaje en donde se encontr y se desarroll un panorama cofiable y valido para la aplicacin, la medicion y la evalucion del rasgo de extraversion en la poblacion universitaria colombiana derivada del cuestionario Big Five de las cinco dimensiones de la personalidad. Tras haber realizado el cuestionario y obtenido los resultados, se encontr que bajo los dos contructos de medicin dominancia y dinamismo, bajo los cuales estaban divididos los 37 items del cuestionario se generaron indicadores que proporcionaron evidencia para la adaptacion del instrumento a poblaciones equivalentes a la muestra utilizada en este estudio. En cuanto a la puntuacin total de la subdimensin dominancia se encontr que en la prueba hay un promedio de 49,91 en donde se representa por una fiabilidad de 0,648 con respecto a los 18 tems que evaluaban esta dimensin dentro del rasgo, en comparacin con la puntuacin total de la subdimension de dinamismo la cual tuvo un promedio de respuesta de 42,09 el cual tenia una fiabilidad de 0,807 con respecto a los 19 tems que median dicha dimensin. Lo anterior demuestra que ambas dimensiones demostraron validez de la prueba teniendo en cuenta que si median lo que se buscaba medir y fueron ambas muy proporcionadas en trminos de evaluacin del rasgo. Los tems a evaluar demostraron tener completa relevancia y pertenencia a la evaluacin del rasgo de extraversin. Los datos encontrados en trminos de las dimisiones demuestran que el instrumento logr discriminar quienes tenan el rasgo, a pesar de que en un inicio el diseo del test tenia total equivalencia sobre ambas dimensiones, sin embargo se retiraron 3 tems (2 de dominancia y 1 de dinamismo) por la sugerencia de expertos que abalaron el resto de la prueba como instrumento indicado para la medicin en cuestin. Segn los datos arrojados en la columna Correlacin elemento-total corregida, la cual indica el ndice de correlacin tem-test se encontr que hay tres tems que estn por debajo de 0,15 que es el punto establecido para aceptar o rechazar un tem, los cuales corresponden al tem 1,4 y 37 con puntajes de

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

28

correlacin de 0,018, -0,053 y -0,056 respectivamente, por lo anterior es necesario realizar un nuevo ndice de confiabilidad, el cual corresponda a un total de tems de 34 para el cual la nueva confiabilidad es de 0,822, por lo tanto aumenta significativamente la confiabilidad. Se sugiere la utilizacin y aplicacin de esta prueba para una poblacin colombiana universitaria con jvenes de edades entre 18 y 25 aos ya que resulto efectiva la elaboracin del cuestionario, y por lo tanto se logro elaborar el pilotaje planteado como pregunta de investigacin y que se cumpli a cabalidad con la adaptacin del Big Five centrado al rasgo de la extroversin y la introversin correspondientes a las dimensiones de dominancia y dinamismo. Con respecto a los objetivos planteados, tambin se cumplieron a cabalidad puesto que la prueba piloto logra hacer un acercamiento mas objetivo a la poblacin en cuestin y por lo tanto la confiablidad y la validez es alta y adecuada para prximas replicaciones de la prueba o para una prueba con una muestra mas grande ,que clasifique como un instrumento estandarizado para la muestra del rasgo que se pretende medir y as la medicin a pequea escala es congruente con la teora de los rasgos desarrollada por Cattell (1950) a partir de la cual se desarroll el Cuestionario del Big Five (BFQ).

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

29

REFERENCIAS Allport, G. W. (1937). Personality: A psychological interpretation. New York: Holt Aluja, A. y Blanch, B. (2002). Relaciones entre la Estructura del 16PF-5 y el Modelo de Cinco Grandes Factores de Personalidad. Revista Boletn de Psicologa. N 75, 7-8. AVIA, M.D. (2000). Versin espaola del Inventario de Personalidad NEO Revisado (NEO-PI-R) de Costa y McCrae. Departamento de Psicologa Clnica, Universidad Complutense de Madrid. BARBARANELLI, C., CAPRARA, G.V., Rabasca, A. y Pastorelli, C. (2003). A questionnaire for measuring the Big Five in late childhood, Personality and Individual Differences, 34, 645-664. Caballo, V.E., Guilln, J.L., Salazar, I.C. (2009). Estilos, Rasgos y Trastornos de la Personalidad: Interrelaciones y Diferencias Asociadas al Sexo. Revista Psico. Vol. 40, no.3, pp. 319-327. Recuperado el 16 de Marzo del 2012 de http://132.248.9.1:8991/hevila/Revistapsico/2009/vol40/no3/6.pdf CAPRARA, G.V., BARBARANELLI, C., Borgogni, L. and Perugini, M., 1993. The Big Five Question- naire: a new questionnaire to assess the five factor model. Personality and Individual Differences, 15, 281-288. COSTA, P.T. y MCCRAE, R.R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) and NEO FiveFactor Inventory (NEO-FFI) professional manual. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources. Cupani, M y Ruarte, M. (2008). Propiedades psicomtricas del Cuestionario de los Cinco Factores para Nios (BFQ-C) en una muestra de adolescentes argentinos. Estudios de psicologa. [En lnea]. Vol 29, N3, pp 351-364. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2740994 Garca, A.L, Ramos, P.J, Garca, M. (2009). Los Big Five y el Efecto Moderador de la Resistencia en el Agotamiento Emocional. Revista de Psicologa del Trabajo y de las Organizaciones. Vol. 25, N 2, 135-147.

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

30

Garca-Mndez, G (2005).Estructura factorial del modelo de personalidad de Cattell en una muestra colombiana y su relacin con el modelo de los cinco factores.Avances de Medicion. Vol.(3), pp 53-72. Disponible en: http://scienti.colciencias.gov.co:8084/publindex/docs/articulos/16920023/2/3.pdf Gaviria, A.M., Vinaccia, S., Quiceno, J.M., Martinez, K., Yepes, M., Echavarria, C., Contreras, F., Pineda, R. (2006). Rasgos de Personalidad, Estraegias de Afrontamiento y Dolor en Pacientes con Diagnstico de Artritis Reumatoide. Terapia psicolgica. Vol, 24, No.1, pp 23-29. [En lnea]. Recuperado el 18 de Marzo del 2012 de http://redalyc.uaemex.mx/pdf/785/78524103.pdf Gray,P (2008). Psicologa: Una Nueva Perspectiva. 5ta Edicin. Mexico, D.F.:Mc Graw Hill Goldberg, L. R. (1971). A historical survey of personality scales and inventories. In P. GOLDBERG, L.R. (1992). The development of markers for the Big-Five factor structure. Psychologi- cal Assessment, 4, 26-42. GOLDBERG, L.R. (1999). A broad-bandwidth, public domain, personality inventory measuring the lower level facets of several five-factor models. In I. Merivielde, I. Deary, F. De Fruyt, & F. Ostendorf (Eds.), Personality Psychology in Europe, Vol. 7 (pp. 7-28). Tilburg, The Netherlands : Tilburg University Press. Ibez, M.I, Boyle, G. y Geners, O. (2001). Evaluacin de la personalidad y la inteligencia: una perspectiva cattelliana. Revista de psicolog{ia Universitas Tarraconensis [En lnea]. Vol 23, N 1-2, pp 72-92. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=316163

International PersonalityItem Pool (2001). A ScientificCollaboratoryfortheDevelopment of AdvancedMeasures o PersonalityTraits and Other Individual Differences (http ://ipip.ori.org/). Internet Web Site. John, O.P. & Srivastava, S. (1999). The Big-Five Trait Taxonomy: History, Measurement, and Theoretical Perspectives. in L. Pervin and O.P. John (Eds.), Handbook of personality: Theory and research (2da. ed) McReynolds 50 (Ed.), Advances in psychologicalassessment (Vol. 2) (pp. 293-336). Palo Alto, CA.

BIG FIVE: Una adaptacin a poblacin Colombia

31

MERVIELDE, I., & DE FRUYT, F. (1999). Construction of the Hierarchical Personality Inventory for Children (HiPIC). In I. Merivielde, I. Deary, F. De Fruyt, & F. Ostendorf (Eds.). Personalitypsychology in Europe. Proceedings of the Eighth European Conference on Personality Psychology(pp. 107-127). Tilburg, Netherlands: TilburgUniversityPress. Montero, I. y Len, O. (2007). A guide for naming research studies in Psychology. International Journal of Clinical and Healthy Psychology. Vol 7, N 3, 847-862. Mikulic, I.M. (2007) Construccin y Adaptacin de Pruebas Psicolgicas. Buenos Aires, Argentina: Dpto de Publicaciones, Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires. . Recueprado el 19 de Febrero del 2012 de http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/informacion_adicional/obligatorias/ 059_psicometricas1/tecnicas_psicometricas/archivos/f2.pdf

Pedrero, E.J. (2007). El modelo de cinco factores y la estructura dimensional de los trastornos de la personalidad. Trastornos adictivos: rgano Oficial de la Sociedad espaola de Toxicomanas. [En lnea] Vol. 9, N2, pp 116-125. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2317364 RUIPRZ, MA., IBEZ, J.I., ESCRIV, P. y ORTET, G (2003). Estudio preliminar sobre el desarrollo de una versin para adolescentes del NEO-PI-R (NEO-PI-RJ). II Congreso Nacional SEIDI. Barcelona, Espaa, 23-26 de Abril.

Shultz, P.D., & Shultz, S.E.(2009). Teoras de la personalidad. Florida: Cengage Learning Editores.

Soto, G., Ferrndiz, C., Sinz, M., Ferrando, M., Prieto, M.D, Bermejo, M.R, Hernndez, D. (2011). Caractersticas psicomtricas del cuestionario de personalidad BFQ-NA (Big Five Questionnaire Nios y Adolescentes). Aula Abierta. Vol. 39, N1, pp 13-24. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3344205 .