Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1 2
Sisteme de operare
Gestiunea datelor
Editarea textelor
Editarea textelor
Inserarea obiectelor
01/04 31/05 7
Total: 34 ore
8 ore
CS
Subcompetene
procedurale
- expunerea - conversaia euristic - modelarea - explicaia
de timp
1 or
37/09
Modaliti de evaluare
- examinarea curent oral - observare sistematic a elevilor
Extindere
Ex. 2,5,7 p.6
Observaii
CS1 cunoaterea i respectarea CS2 regulilor de protecie a muncii CS3 i a securitii vitale;
Sisteme de numeraie Uniti de msurare a informaiei Codificarea i decodificarea informaiei Cantitatea de informaie
explicarea termenilor informaie i procese informaionale; Identificarea rolului informaiei n istoria societii. efectuarea operaiilor elementare cu numerele naturale n sistemele binar, octal, zecimal, hexazecimal; enumerarea i compararea unitilor de msurare a cantitii de informaie; efectuarea operaiilor de codificare binar a informaiei textuale;
- explicaia - conversaia euristic - explicarea - expunerea - conversaia - explicaia - conversaia euristic - expunerea - descoperirea - explicaia - conversaia euristic - exerciiul - conversaia euristic - expunerea - exerciiul - observarea
1 or
1014/09
1 or
1720/09
- examinarea curent oral - evaluare formativ - evaluare formativ - examinarea curent oral - evaluare curent - evaluare formativ
Ex. 9 p.10
1 or
2428/09
mesajele text, grafice, audio i video. Exerciii de : identificare a componentelor de baz ale calculatorului i a fluxurilor de informaie; descriere a schemei funcionale a calculatorului i explicare a destinaiei fiecrei componente; explicare a principiului de comand prin program; identificare a componentelor de baz a calculatorului personal;
- manual - fie - calculator de buzunar - manual - planete - prezentare electronic - proiector multimedia
1 or
0105/10
CS1 identificarea i descrierea CS2 destinaiei componentelor CS3 principale ale calculatorului;
1 or
0812/10
prezentarea schemei funcionale a calculatorului i indicarea fluxurilor de informaie; explicarea proceselor la interaciunea componentelor calculatorului n procesul prelucrrii informaiei;
Ex.5, 6,
8,10 p.14
Reele de calculatoare
CS1 utilizarea componentelor CS2 sistemului de operare CS3 destinate lucrului n reea;
explicarea modului de conexiune a calculatoarelor ntr-o reea local; utilizarea resurselor reelei locale; argumentarea necesiti securitii calculatorului, reelei;
Exerciii de : reprezentare intuitiv (prin desen) a structurii unei reele locale; explicare a modului de transmitere a informaiei ntre calculatoarele reelei; transmitere a datelor prin reeaua local; setare a atributelor resurselor partajate prin reea.
1 or
1519/10
Evaluare
Modele de teste
1 or
2226/10
6 ore
materiale i software
- manualul - plane - calculatoare - prezentare electronic - proiector multimedia
CS
Subcompetene
cunoaterea noiunilor sistem de calcul, program de aplicaii, sistem de operare; identificarea funciilor sistemului de operare; explicarea destinaiei fiecrei componente a sistemului de operare; respectarea regulilor de exploatare a tehnicii de calcul utilizarea meniurilor interfeelor grafice; explicarea semnificaiei pictogramelor utilizate n interfeele grafice; identificarea tipurilor de ferestre ale interfeelor grafice: de navigaie, de explorare, de aplicaie, de document, de dialog; efectuarea operaiilor asupra ferestrelor: deplasare, redimensionare, defilare a coninutului, nchiderea ferestrei;
Resurse procedurale
- conversaia euristic - expunerea - exerciiul - observarea
de timp
1 or
0509/11
Modaliti de evaluare
- evaluare oral - observarea sistematic
Extindere
Ex. 2,4,6,8 p.33
Observaii
Interfee grafice Meniuri Ferestre de aplicaii Ferestre de navigare Ferestre de explorare Ferestre de dialog
2 ore
1216/11 1923/11
utilizarea elementelor constitutive ale ferestrelor ale ferestrelor: butoanele sistem, maximizare, minimizare, restaurare i nchidere, bara de titlu, de defilare, i de instrumente, meniurile, linia de stare; s cunoasc i s poat utiliza elementele ferestrelor de dialog, butoane de selectare i comand, liste arborescente i liste derulante, cutii de opiuni i cutii de selectare, indicatoare; cunoaterea termenilor fiier i director; aplicarea regulilor de formare a denumirilor de fiiere i directoare; determinarea tipul fiierului; explicarea structurii multinivel a fiierelor i directoarelor; identificarea denumirilor unitilor externe ale calculatorului; localizarea fiierelor specificate conform regulilor sistemului de operare;
Exerciii de: compunere a denumirilor de fiiere i directoare; utilizare a terminologiei n studiu pe ct mai multe exemple; clasificare a fiierelor n funcie de tipul lor; de reprezentare intuitiv (prin desen) a structurii multinivel a fiierelor i directoarelor; localizare a fiierelor specificate prin denumirile respective.
- laboratorul de informatic - manual - fie - scheme - desene - prezentare electronic - proiector multimedia
2 or
2630/11 0307/12
Ex.1,2, 3 p.61
Evaluare
Modele de teste
5 ore
materiale i software
- laboratorul de informatic - manual - fie - scheme - desene
CS
Subcompetene
Resurse procedurale
- explicarea - conversaia euristic - exerciiul - descoperirea
de timp
2 ore
1721/12 24/12, 0811/01
Modaliti de evaluare
- evaluare oral - evaluare formativ - observare sistematic
Extindere
Ex. 1,5, 6 p.65
Observaii
navigarea prin sistemul de fiiere al calculatorului personal; personalizarea ferestrelor de navigare; efectuarea operaiilor cu
Gestiunea discurilor
fiiere i directoare: crearea unui director, selectarea fiierelor sau directoarelor, mutarea i copierea fiierelor i directoarelor; tergerea unui fiier sau director; redenumirea unui fiier sau director; modificarea atributelor unui fiier; cutarea fiierelor cu anumite proprieti; explicarea termenilor format fizic i format logic al datelor pe disc; estimarea capacitii de memorare a suportului magnetic i a suportului optic de informaie; respectarea regulilor de folosire i de ntreinere a discurilor; efectuarea operaiilor formatare, defragmentare i verificare a discurilor, crearea copiilor de siguran; lansarea n execuie a aplicaiilor frecvent utilizate ale sistemului de operare; crearea i modificarea desenelor cu ajutorul unui editor grafic simplu; introducerea, modificarea i tiprirea textelor cu ajutorul unui editor simplu de texte; utilizarea aplicaiilor multimedia: reproducerea, nregistrarea i editarea fiierelor de sunet, fiierelor de animaie, discurilor audio . a; efectuarea comutrii ntre aplicaii;
mutare i copiere a fiierelor i directoarelor; creare a fiierelor cu ajutorul programelor de aplicaii; tergere a fiierelor create; redenumire a fiierelor i directoarelor; modificare a atributelor de fiier; cutare a fiierelor i directoarelor; personalizare a ferestrelor de navigare. Exerciii de: reprezentare intuitiv (prin desen) a formatului fizic i a formatului logic ale datelor pe disc; estimare a capacitii de memorare a discurilor magnetice i a discurilor optice; memorare i respectare a regulilor de folosire i de ntreinere a discurilor, formatare, verificare i defragmentare a discurilor, creare a copiilor de siguran a fiierelor i discurilor; modificare a etichetei de volum a discului magnetic. Exerciii de: creare i editare a desenelor; creare i editare a fiierelor text; nregistrare, reproducere i editare a fiierelor de sunet; reproducere a fiierelor de animaie; reproducerea discurilor audio; comutare ntre aplicaii.
1 or
14..18/01
Ex.2,3 p.65
Lecie de evaluare
- manualul - calculatoare din laboratorul de informatic - echipamente periferice: microfon, cati, CD audio, videoclipuri nregistrate - prezentare electronic - proiector multimedia Modele de teste
1 or
2125/01
1 or
28/011/02
8 ore
materiale i software
- manualul - calculatoare din laboratorul de informatic - SO windows XP - aplicaia Microsoft Office Word 2003 - fie - manualul - calculatoare - aplicaia Microsoft Office Word 2003 - fie
CS
Subcompetene
de timp
1 or 0408/02
Modaliti de evaluare
- evaluare oral - evaluare curent - observare sistematic
Extindere
Ex. 1-8 p.87
Observaii
aplicarea regulilor de introducere a textului ntr-un document nou sau ntr-un document deja existent; efectuarea operaiilor de editare a textului: inserarea; tergerea; copierea; mutarea; cutarea; nlocuirea; inserarea simbolurilor internaionale i speciale; cunoaterea termenului corp de litere (font); evidenierea textului cu ajutorul atributelor aldin, cursiv, subliniere; stabilirea i anularea atributelor; formatarea caracterelor prin copieri de format;
Formatarea caracterelor
Formatarea paragrafelor
Formatarea paginilor
CSI
deosebirea termenilor paragraf, aliniere, tabulatori, indentri, chenare; efectuarea operaiilor destinate formatrii paragrafelor: alinierea; indentarea; modificarea spaiului dintre rnduri; modificarea spaiului dintre paragrafe; ncadrarea ntr-un chenar i umbrirea unui paragraf; definirea tabulatorilor, formatarea paragrafelor prin copieri de format; utilizarea operaiilor destinate
Exerciii de: utilizare a terminologiei pe ct mai multe exemple; precizare a dimensiunilor i atributelor caracterelor din textele propuse; identificare a corpului de litere propus; formatare a textelor conform modelelor propuse; creare a efectelor speciale cu ajutorul aplicaiilor ncorporate n editorul de texte; utilizare a stilurilor predefinite. Exerciii de: explicare a termenilor n studiu pe ct mai multe exemple; precizare a atributelor de formatate a paragrafelor propuse; formatare a paragrafelor conform modelelor propuse; reprezentare intuitiv (prin desen) a structurii textului ce conine mai multe paragrafe; observare i nelegere a legturii ntre delimitatorii de paragraf i modul de stocare a informaiei referitoare la formatri. Exerciii de:
Ex.1-8 p.91
Ex.1-7 p.95
- manualul
- expunerea
- evaluare
Ex.1-7,
Aezarea n pagin
aezrii textului n pagin: definirea marginilor; centrarea textului pe vertical; adugarea numerelor de pagin; crearea antetelor i a subsolurilor; definirea dimensiunilor foii de hrtie; crearea coloanelor tip ziar; utilizarea facilitilor oferite de analizorul ortografic; utilizarea funciilor de analiz sintactic; corectarea erorilor n timpul tastrii;
definire a dimensiunilor foii de hrtie; definire a marginilor; centrare a textului pe vertical conform modelelor propuse; numerotare a paginilor; creare de antete i subsoluri; creare a coloanelor de tip ziar; aezare a textului n pagin conform modelelor propuse. Exerciii de: explicare a modului de funcionare a instrumentelor de corectare; precizare a domeniilor de aplicare a analizorului ortografic; activare i dezactivare a instrumentelor de corectare; depistare a erorilor ortografice n textele propuse; inserare automat n text a obiectelor n timpul tastrii; depistare a erorilor de sintax n textele propuse.
Instrumente de corectare
Lecie de evaluare
- calculatoare - aplicaia Microsoft Office Word 2003 - fie - prezentare electronic - proiector multimedia - manualul - calculatoare - soft instalat de verificare a textelor n limba romn pentru Microsoft Word 2003 - fie - prezentare electronic - proiector multimedia Modele de teste
1 or 1822/03
10-11 p.99
1 or 2529/03
Ex.1-6 p.125
7 ore
materiale i software
- manualul - fie
CS
Subcompetene
Resurse procedurale
- conversaia - exerciiul - descoperirea
de timp
1 or 0812/04
Modaliti de evaluare
- observarea sistematic - evaluare oral
Extindere
Ex.1-2 p.102
Observaii
crearea listelor numerotate sau marcate cu simboluri de eviden; modificarea listelor numerotate sau marcate; ordonarea listelor create; crearea tabelelor cu ajutorul sistemului de asisten; inserarea tabelelor de model prestabilit; desenarea tabelelor cu ajutorul instrumentelor de desenare;
Tabele
Ex.5-6, 8 p.103
Inserarea obiectelor
Formatarea imaginilor
efectuarea operaiilor de modificare a tabelelor inserarea, eliminarea i copierea rndurilor; inserarea, eliminarea i copierea coloanelor; modificarea dimensiunilor tabelului, rndurilor i coloanelor; concatenarea celulelor; adugarea i eliminarea chenarelor; sortarea tabelelor; inserarea obiectelor grafice predesenate din bibliotecile editorului sau din alte surse; efectuarea operaiilor asupra imaginilor ; redimensionarea, tergerea, mutarea imaginilor, formarea chenarului; inserarea legendei; tierea imaginilor; crearea de cadre pentru poziionarea textelor, tabelelor i a imaginilor utilizarea instrumentelor de desenare ncorporate n editorul de texte; crearea i modificarea desenelor; mutarea, copierea i redimensionarea imaginilor;
coloanelor; formatare a datelor din tabele; precizare a rezultatelor operaiilor efectuate asupra rndurilor i coloanelor tabelelor propuse; modificare a structurii tabelelor propuse; sortare a datelor din tabele; adugare i eliminare a chenarelor; concatenare a celulelor. Exerciii de: inserare a imaginilor primite odat cu editorul de texte; inserare a imaginilor create cu ajutorul editoarelor grafice; modificare a imaginilor cu ajutorul operaiilor de redimensionare, tiere, mutare etc.; poziionare a imaginilor cu ajutorul cadrelor, formare a chenarelor. Exerciii de: inserare n text a desenelor create de utilizator; formare a deprinderilor de lucru cu instrumentele de desenare ncorporate n editor; mutare, copiere, redimensionare i tergere a desenelor, inserare de text n desenele create. Exerciii de: identificare a elementelor constitutive ale diagramelor propuse; creare a diagramelor cu ajutorul sistemului de asisten; modificare a diagramelor create.
individuale - manualul
- evaluare curent
- manualul - fie - reeaua internet - imagini salvate - modele de documente cu obiecte inserate
1 or 29/043/05
Ex.1-2, 4 p.107
- manualul - fie - imagini salvate - prezentare electronic - proiector multimedia - prezentare electronic - fie - manualul
1 or 1417/05
Diagrame
crearea diagramei pe baza unui tabel existent; crearea diagramei folosind date noi; formatarea, modificarea diagramelor create.
1 or 2024/05
Lecie de evaluare
Modele de teste
1 or 2731/05
Ex.1-7 p. 120