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CONVENIO SENA - E.E.

E GUIA DE APRENDIZAJE Emprendimiento

Programa: Informador Turstico -Alojamiento Rural


1. IDENTIFICACIN DEL PLAN DE TRABAJO Fecha de Inicio Lugar: Nombre del Formacin Programa de Tcnico en Informador Turstico Alojamiento Rural Fecha de terminacin Duracin: horas 50

Escuela empresarial de educacin- Sede la Aldea

2. COMPETENCIAS A DESARROLAR: Emprendimiento Introduccin : El emprendimiento es una estrategia de potenciacin a la formacin de la persona, que lleva a la generacin de valor en su proyecto de vida permitindole adems, la oportunidad de identificar iniciativas de negocio que conduzcan a la conformacin de nuevas empresas.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional (Conocer la cultura del Emprendimiento y sus diferentes actores) negocio con los conocimientos adquiridos Formular el plan de

4. ACTIVIDADES Tomar asistencia, se presentar el proceso y la dinmica de trabajo. Ley 1014 de 2006 Mentalidad Emprendedora Capital Semilla ,Fondo Emprender Tecnoparque-Perfil del emprendedor Proceso creativo - ideas de negocio

ACTIVIDAD No. 2

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Cmo empezar a ser creativo para generar ideas de negocios? Piense en forma creativa acerca de las cosas (productos o servicios) que actualmente usted conoce en el ramo que se desempea; y formule mnimo tres(3)propuestas de ideas de negocio aplicando cada una de las siguientes tcnicas: Planes de Desarrollo, Presentacin del formato Sena Plan de Negocios - Brochure misin- visin- valores; Portafolio de servicios (lneas de Negocios , Ficha tcnica de producto /servicio, lista de precios, Anlisis de la demanda (Demanda histrica, crecimiento del mercado, demanda Potencial en cifras ( Dane ), rea geogrfica, Anlisis DOFA, Estructura del mercado y capacidad Actual lde la oferta (produccin, consumo per cpita, lugar del mercado, importaciones, exportaciones, Lugar del mercado, Fuentes de Informacin (Primarias secundarias, Anlisis de ventas, distribucin del producto, ver adicional gua plan de negocios SENA

5. EVALUACIN 5.1. CRITERIOS DE EVALUACIN Identifica los conceptos sobre: - Emprendimiento, Actitud empresarial, Competitividad, InnovacinPlantea soluciones creativas a problemas especficos Identifica, explica y argumenta claramente los conceptos de innovacin y creatividad., Identifica en los proyectos que lidera el ingrediente de innovacin Se integra y desarrolla trabajo colaborativo con sus compaero.

5.2 Evidencias de Aprendizaje Perfil de emprendimiento, Anlisis del Sector , idea de negocios Plan de Negocios terminado

7. BIBLIOGRAFA

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BIBLIOGRAFA MESA, P. Rodrigo. Desarrollo de la Capacidad Empresarial. Creacin de Empresas. Universidad EAFIT. Medelln. 1999. CAMERO, C. Jess B. Espritu Emprendedor. Cartilla No.1 de la Especialidad Gestin de Microempresas. SENA, Regional Huila. 2002. SANTAMARA, R. Olga Isabel y Otros. PROYECTO DE VIDA. Gua propuesta para orientadores SENA. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Direccin General. Bogot, Marzo del 2002. La poltica del SENA frente a la innovacin, la competitividad y el desarrollo tecnolgico productivo. Elaborada por: Jorge Ivn Muoz Atehortua. Ajustada por: Fecha Fecha 15 16/ 07 07 2012 2012

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1. IDENTIFICACIN DEL PLAN DE TRABAJO Nmero de Ficha: 2 Fecha de Inicio: Lunes 16 de julio Fecha de terminacin: Mircoles Duracin: de 2012 23 de julio de 2012 horas Lugar: Nombre del Formacin Programa de 10

Escuela empresarial de educacin- Sede Boston. Ambiente de aprendizaje Audiovisuales Curso complementario en Atencin y Formacin en tica, competencias bsicas en valores y tica

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2. COMPETENCIAS A DESARROLAR: Orientar prcticas educativas focalizadas en los aspectos ticos en los jvenes y adultos de las tcnicas de asistente administrativo y Recursos humanos.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Fase 2: ME IDENTIFICO 24020150001Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los Principios y Valores Universales. 24020150003Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral. 24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.

4. ACTIVIDADES 7:00 a 7:30: Tomar asistencia, seguimiento proceso 7:30 a 8:30: momento uno, Historias de vida, como elemento del auto reconocimiento, que importancia en cada historia de vida representa el estudiar la tcnica elegida 8.30 a 10.00: Momento dos, Que te ha quedado en el proceso de aprendizaje en la tcnica que realizas. Finalizando el proceso los aprendices compartirn la experiencia de la sesin Este trabajo debe quedar registrado en el blog Realizar un mapa conceptual del proceso con la tcnica en relacin con la vida personal de cada aprendiz.

5. EVALUACIN 5.1. CRITERIOS DE EVALUACIN Equipos y Trabajo Colaborativo Trabajo Autonomo

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Ambiente de Aprendizaje Dimensiones humanas tica y moral Autoesquemas Estado de prdidas y ganancias Matriz DOFA Dilemas morales Principios y valores ticos universales Proyecto de Vida Asertividad Pensamiento Critico Toma de decisiones Conocimiento de s mismo

5.2 Evidencias de Aprendizaje Blog con la sntesis de las actividades realizadas en el proceso de induccin Realizar de un mapa conceptual

7. BIBLIOGRAFA

Elaborada por: Jorge Ivn Muoz Atehortua

Fecha

15

07

2012

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Ajustada por: Fecha

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