GUIA PARA ACTIVIDADES

Objetivo:
Identificar componentes de relevancia que enmarcan las políticas instituciones en torno a los
procesos de formación.

Nombre de la actividad: Sensibilización hacia el proceso de formación en ambientes de

aprendizaje SENA

Fecha de ejecución de la actividad: 19 y 20 de enero de 2009

Forma de entrega de evidencias: Para efectos de consolidación de las evidencias aportadas
en el proceso de formación se debe publicar los resultados obtenidos de cada actividad en el
blog personal. (para mayor cobertura se debe enviar la dirección del blog a la totalidad del grupo)

Temas propuestos:

1. Formación Profesional Integral: Estatuto de la Formación Profesional Integral

2. Apropiación de términos para el proceso de formación profesional
3. Componentes de los programas de formación Versión 50
4. Conceptualización de formación por proyectos
5. Orientaciones para la definición del proyecto formativo
6. Exploración plataforma virtual programa de metodología para la ejecución de la Fpp
Descripción de la actividades a desarrollar:
1. Tema: Formación profesional integral

 Con su compañero de trabajo, realice lectura que le indique el orientador de un

capitulo del Estatuto de la Formación Profesional Integral del SENA y por medio
de una técnica didáctica activa socialice a sus compañeros los resultados del
análisis realizado; recuerde que se busca una consolidación en la información y
por lo tanto una apropiación del conocimiento.

Para la socialización enmarque su argumento en el contexto que vive el Centro de

Administración y Fortalecimiento Empresarial.

2. Tema: Apropiación de términos para el proceso de formación profesional

 Actividad individual: En el formato que será entregado por el orientador escriba el

concepto de cada uno de los términos que son referenciados, realice una
valoración de sus conocimientos previos por lo tanto no utilice ninguna fuente de
información para soportar sus respuestas.
 Actividad colectiva: Una vez realizada la actividad en forma individual un
integrante de su grupo recibirá la información necesaria para que se realice una
coevaluación, para la socialización se seleccionará en forma aleatoria cuatro (4)
grupos que expondrán los resultados obtenidos. (socialización de dos (2) términos
por grupo)

3. Tema: Programa Versión 50

 En los grupos definidos para el desarrollo de las actividades realice el taller

que será suministrado por su orientador, el cual tiene por objetivo
identificar los componentes de lo programas de versión 50. Para el
desarrollo de la actividad contará con un programa el cual estará dispuesto
en su computador.

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Regional Boyacá- Equipo Formadores
4. Tema: Conceptualización de formación por proyectos

 Para el proceso de apropiación de la actividad se llevara a cabo la

actividad denominada “Cinco esquinas”, con la orientación de su instructor
realice las actividades propuestas para el logro de la consolidación y
apropiación del concepto de Formación por proyectos
 Puede complementar la información consolidada y apropiada investigando
en las siguientes direcciones electrónicas:
http://www.slideshare.net/sistematizacion/aprendizaje-basado-en-
proyectos?src=related_normal&rel=258206

http://es.youtube.com/watch?v=Ng5yYBv-Ftg&feature=related
http://www.eduteka.org/ProyectosWebquest.php?catx=7&tipox=4
http://tecnoparquecolombia.spaces.live.com

5. Tema: Orientaciones para la definición del proyecto formativo

 Mediante la técnica de exposición el orientador brindara la fundamentación

emitida por la institución para la definición del proyecto formativo el cual
incluye: Titulo del proyecto, Caracterización del proyecto: planteamiento del
problema o necesidad que pretende solucionar, Justificación del proyecto,
Objetivo general, Objetivos específicos, alcance del proyecto,
Beneficiarios, impacto esperado, productos o resultados del proyecto,
actividades del proyecto y recursos.
 El orientador le suministrará el formato para elaboración de proyectos el
cual debe ser diligenciado en equipo y teniendo en cuenta los lineamientos
que se brindaron en la exposición.
 Una vez terminado el ejercicio la socialización se realizará por grupos y se
dejara la evidencia en el blog de cada uno de los participantes, para lo cual
es importante que se suministre las direcciones a todo el grupo de
compañeros.

6. Tema: Exploración plataforma virtual programa de metodología para la ejecución de la
Fpp

 Mediante un ejercicio practico se realizara reconocimiento del curso que esta

habilitado en la plataforma con el fin de llevar una secuencia en la planeación de
la formación, una vez terminado el proceso se realizara un conversatorio que tiene
como fin afianzar los conocimientos del proceso formativo.

"La educación profunda consiste en deshacer y rehacer la educación primera." Paúl Valery

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