A REPRESENTAO DESCRITIVA E O ACESSO AO ETNOCONHECIMENTO

Aline da Silva Franca1, Naira Christofoletti Silveira2

1 2

Bacharel em Biblioteconomia, UNIRIO, Rio de Janeiro, RJ

Docente, UNIRIO, Rio de Janeiro, RJ e doutoranda em CI, ECA/USP, So Paulo, SP

Resumo
De forma geral, a catalogao compreende os procedimentos de descrio e representao de um documento, objetivando sua recuperao e identificao dentre os diversos itens que compem um acervo. Ao selecionar os pontos de acesso e quais aspectos do documento sero passveis de recuperao e relacionamentos, o catalogador dispe do poder de eleger as informaes que sero relevantes. Se considerarmos a produo bibliogrfica, o bibliotecrio tem a responsabilidade em oferecer uma representao documental fidedigna, respeitando os diferentes grupos sociais e tnicos. O bibliotecrio deve se conscientizar de que as informaes descritas de maneira inadequadas podero criar barreiras no processo comunicacional que envolve os usurios e a informao. Dessa forma, o presente trabalho objetiva refletir sobre as principais dificuldades e possveis solues para a situao desta produo que ainda se encontra sem orientao no Cdigo de Catalogao Anglo-Americano (CCAA ou AACR2r). Utiliza o mtodo bibliogrfico de forma exploratria a fim de reunir conceitos antropolgicos sobre grupos indgenas do Brasil e fundamentar sua base terica em Representao Descritiva. Recorre-se tambm ao levantamento de registros bibliogrficos em dois catlogos disponveis em acesso on-line, a fim de ilustrar as discusses acerca da representao bibliogrfica. Acredita-se que a discusso desse tema, genuinamente brasileiro, suscite novas discusses no mbito da representao bibliogrfica nacional.

Palavras-Chave: Representao Literatura indgena. Abstract

descritiva;

Catalogao;

Etnoconhecimento;

Cataloging includes the process of description and representation of a document, aiming at the recovery and identification among the various items that make up a collection. When selecting access points and which aspects of the document will be retrievable and relationships, the cataloger has the power to choose what information is relevant. Considering the literary works from native groups from Brazil, particularly of indigenous peoples, the librarian will have the responsibility to provide an accurate representation of documents, respecting the different social and ethnic groups. The librarian should be aware that the information described in an inappropriate way may create barriers in the communication process that involves users and information. Thus, this paper aims to reflect on the main difficulties and possible solutions to the situation of the Brazilian production, which does not rely on guidance from the Anglo-American Cataloguing Code (AACR2r). It uses the bibliographic method in an exploratory way to gather anthropological concepts on indigenous groups in Brazil and its theoretical basis in Descriptive Representation. It also refers to the collection of bibliographic records in two catalogs available online in order to illustrate the discussions about bibliographic representation. It is believed that the discussion of this 1

subject, a genuinely Brazilian one, inspire new discussions within the national bibliographic representation.

Keywords: Descriptive representation; Cataloguing; Ethnoknowledge; Indigenous literature. 1 Introduo

Constitudo por uma formao cultural e etnolgica heterognea, o Brasil apresenta uma notvel riqueza cultural. Seja pela culinria africana, os hbitos indgenas ou a arquitetura europia de alguns centros urbanos, cada grupo tnico que desembarcou nas terras de Cabral contribuiu para o que conhecemos hoje como povo brasileiro. Tal foi a miscigenao em nosso pas que por vezes se torna difcil identificar com exatido a origem de determinado elemento cultural. Apesar de compreender a importncia de cada grupo em seus diversos aspectos culturais, o presente trabalho se concentra (entretanto, no se limita) em observar a dinmica atual das comunidades indgenas, enquanto produtoras de materiais bibliogrficos. Por se tratar de um grupo de publicaes com tantas particularidades, o profissional bibliotecrio deve proceder com cautela ao elaborar o registro bibliogrfico destes documentos. Esta representao ser responsvel por estabelecer um elo entre os itens de um acervo e seus usurios. Dessa forma, objetiva-se com este trabalho discutir a representao bibliogrfica das atuais publicaes literrias indgenas que por corresponder a uma produo brasileira, espera-se que o bibliotecrio catalogador esteja apto a compreender e elaborar os registros bibliogrficos destes materiais que so to particulares cultura nacional. Utiliza-se do mtodo bibliogrfico de forma exploratria a fim de reunir conceitos antropolgicos e dados sobre grupos indgenas do Brasil e fundamentar sua base terica acerca dos conhecimentos em Representao Descritiva. Considera-se a importncia do tema para a rea uma vez que o atual Cdigo de Catalogao Anglo-Americano no abarca as especificidades dos pontos de acesso e particularidades de apresentao das obras indgenas. A relevncia desta pesquisa justifica-se ao propor a reflexo acerca das obras literrias indgenas escritas no Brasil e a responsabilidade do bibliotecrio em permitir o acesso informao de diferentes grupos tnicos, sociais e polticos. Neste aspecto, reconhece-se a importncia do bibliotecrio catalogador como agente social ao promover a representao bibliogrfica destes documentos. Como profissional da informao, este deve conscientizar-se de que as informaes descritas de maneira inadequadas sero capazes de criar barreiras no processo comunicacional que envolve os documentos de um acervo e os usurios de uma unidade de informao. A partir da dcada de 1980, diversos povos indgenas passaram a publicar e divulgar seus conhecimentos atravs de livros. Este tipo de publicao vem crescendo, tanto em nmero quanto em relevncia, tornando-se presentes em vrias partes do mundo. Neste sentido, interessante discutir a forma do tratamento documental destes materiais, uma vez que so produzidos aqui no Brasil, por ndios brasileiros.

2 A populao indgena brasileira e sua gnese literria

Atualmente o Brasil conta com mais de 230 povos indgenas (PIB SOCIOAMBIENTAL, [2012?]) que somam, segundo o Censo IBGE 2010, 896.917 pessoas, 2

vivendo em reas urbanas e rurais (INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA, c2012). Com a proposta de minimizar os danos causados s comunidades indgenas brasileiras desde o perodo de colonizao europia, a partir da segunda metade do sculo XX estes grupos passaram a ser alvo de polticas indigenistas de proteo e garantia da continuidade da cultura nativa. Mesmo que paream formar um grupo homogneo, as diferentes comunidades indgenas do Brasil possuem traos culturais prprios que as individualizam. Das tribos conhecidas, sabe-se que apresentam organizao social diferente uma das outras, variedade lingstica, prticas religiosas, hbitos e caractersticas tnicas prprias. A colonizao europia no Brasil, em especial a portuguesa, foi um dos fatores que contribuiu para o decrscimo do nmero de indivduos indgenas em nossas terras. Seja atravs de doenas adquiridas pelo contato com o homem branco ou pelos conflitos entre nativos e colonizadores, muitas tribos foram expulsas de seu territrio original e dizimadas aps o contato com os europeus. A tentativa de ajustar os grupos indgenas ao modelo cultural dominante tambm contribuiu negativamente para a perda de elementos caractersticos da identidade cultural destes povos. A segunda parte do sculo XX foi marcada por diversas transformaes sociais que beneficiaram as comunidades indgenas no Brasil. Estes grupos passaram a ser alvo de polticas indigenistas que visaram proteger e assegurar a continuidade da cultura nativa. Com a Constituio Federal de 1988 os grupos indgenas tiveram seus direitos de cidados reconhecidos formalmente, inclusive [...] sua organizao social, costumes, lnguas, crenas e tradies, e os direitos originrios sobre as terras que tradicionalmente ocupam (BRASIL, 1988). As dcadas posteriores aos anos 1980 foram determinantes para os avanos sociais que beneficiaram as comunidades indgenas. Atravs de iniciativas de grupos independentes e organizaes governamentais, iniciou-se um processo de valorizao da cultura nativa. Dentre outras medidas, houve a implementao da prtica escolar nas aldeias neste perodo, fazendo surgir uma demanda por materiais didticos que refletissem a realidade dos povos indgenas. Afinal, como inserir no contexto de um ndio, elementos que no faziam parte de seu cotidiano como trem, telefone ou gravata? E como no utilizar no processo de aprendizagem os elementos de fcil assimilao como flechas, sementes, peixes, etc.? Este tipo de material comeou a ser produzido pelos prprios professores das comunidades indgenas e foi o primeiro passo para a produo literria destes grupos. Desta forma, estimulou-se a elaborao destes materiais pelos professores e, posteriormente, a produo escrita dos prprios alunos indgenas. Este foi um dos fatores que contriburam para o surgimento da produo bibliogrfica indgena. A introduo da escrita alfabtica incentivou a produo bibliogrfica dos grupos indgenas que, em sua maioria, faziam uso apenas da tradio oral. Entretanto, esta produo no se manteve limitada aos livros didticos, alcanando outras tipologias literrias como os contos e os textos informativos. A prtica da escrita nas sociedades indgenas apresentou-se como uma forma de manuteno da memria do grupo e um canal de comunicao com outros grupos sociais. Assim, comearam a surgir os primeiros autores indgenas no Brasil. Os primeiros livros foram publicados, em sua maioria, por editoras universitrias, editoras de pequeno porte ou simplesmente impressos em grficas. Estas publicaes comearam a se espalhar pelo pas, e parte delas chegaram ao acervo da Fundao Biblioteca Nacional1 (FBN) pelo do cumprimento da Lei n 10.994, de 14 de dezembro de 2004, que dispe sobre o depsito legal (BRASIL, 2004).

_____________________

1 A Fundao Biblioteca Nacional a atual Agncia Bibliogrfica Nacional. Foi constituda em 1990, com a integrao da Biblioteca Nacional, com sua biblioteca subordinada, a Euclides da Cunha, no Rio de Janeiro, e o Instituto Nacional do Livro, com sua Biblioteca Demonstrativa, em Braslia. Informao disponvel em: <http://www.bn.br/portal/?nu_pagina=11>. Acesso em: 24 ago. 2011.

Organizaes como o Ncleo de Escritores e Artistas Indgenas2 (NEARIN), vinculado ao Instituto Indgena Brasileiro para Propriedade Intelectual3 (INBRAPI), tm atuado no incentivo produo literria escrita dos povos indgenas e no combate ao preconceito literrio, reforando a literatura como uma ferramenta de resistncia cultural pouco estudada em seus aspectos contemporneos. Do que pode ser denominado de movimento literrio indgena, as obras produzidas no Brasil esto atingindo gradual notoriedade dentro e fora do pas, principalmente pelas novas formas de associaes dos grupos indgenas. Atualmente possvel encontrar alguns destes ttulos nos catlogos de importantes bibliotecas fora do Brasil, como a Library of Congress (LOC), Biblioteca Nacional da Espanha, Itlia, entre outras.

3 O Etnocentrismo e a representao da cultura indgena

Posicionar a cultura indgena em um nvel inferior cultura europia demonstra claramente o etnocentrismo que vigorava no perodo de colonizao do Brasil. Entende-se por etnocentrismo o conceito antropolgico que consiste em privilegiar um universo de representaes propondo-o como modelo e reduzindo insignificncia os demais universos culturais diferentes (CARVALHO, 1997, p. 181). Dessa forma, um grupo tnico ou cultural tomado como referncia, declarando as culturas diferentes como subalternas. No perodo compreendido entre o sculo XV e XVI, notvel pela expanso martima europia, o colonialismo europeu estava fortemente relacionado ao Eurocentrismo. Partindo da compreenso de que a Europa correspondia a uma hegemonia mundial, Arajo e Maeso (2010, p. 244-245) afirmaram:
o eurocentrismo mais do que uma perspective [sic], um sistema de representao cuja eficcia ideolgica reside mais na despolitizao das relaes de poder, do que propriamente no desenvolvimento de oposies binrias que essencializam com sucesso o ns e o outro. A violncia assim naturalizada ou ultrapassada, com consequncias fundamentais no modo como o racismo, a identidade nacional e a histria do outro [...] so interpretados ou simplesmente evitados.

Lvi-Straus (1970, p. 232), j sinalizava a perda cultural que este tipo de ideologia ocasionava ao reconhecer que ao caracterizar as raas biolgicas por propriedades psicolgicas particulares, afastamo-nos da verdade cientifica ao defini-las tanto de maneira positiva quanto negativa. Alm disso,
diversidade intelectual, esttica, sociolgica [das sociedades e civilizaes] no est ligada por qualquer relao de causa e efeito que existe, no plano biolgico, entre certos aspectos observveis pelos grupamentos humanos (LVI-STRAUS, 1970, p. 232-233).

De um lado, europeus civilizados desbravando o oceano com suas imponentes caravelas. De outro, nativos que, ora eram representados como selvagens gentis, receptivos aos colonizadores, de corpos belos e pele escura; ora como primitivos, brbaros e canibais. De forma geral, esta era a viso eurocntrica que foi disseminada na Europa atravs das cartas dos viajantes, que descreviam cada qual do seu ponto de vista os habitantes encontrados no territrio que, futuramente, denominariam como Brasil (MEYER, 2008). Por muitos anos esta

_____________________
2 Endereo eletrnico: http://escritoresindigenas.blogspot.com/ 3 Endereo eletrnico: http://www.inbrapi.org.br/

concepo manteve-se predominante, sendo ensinada nos livros de histria sobre a colonizao do Brasil. Este pensamento influenciou decisivamente na imagem dos povos dominados nas expedies europias, uma vez que fere a identidade cultural do grupo. A prpria expresso descobrimento do Brasil remete a uma viso eurocntrica da chegada dos portugueses ao nosso territrio, geralmente associada a uma produo historiogrfica realizada em padres tradicionais, saudosa dos grandes nomes e eventos e valorizadora das efemrides (KUHN, 2000, p. 59). O contato entre portugueses e ndios, no perodo do descobrimento do Brasil, foi permeado pela curiosidade e estranhamentos. O interesse em relatar os hbitos e costumes daquele povo motivou estudiosos de diversas reas, influenciando os textos de informao e a literatura jesutica, ambos pertencentes ao Quinhentismo, movimento literrio que se desenvolvia na Europa. Os textos de informao documentaram a instaurao do processo de colonizao, explicitando informaes que os missionrios e viajantes europeus adquiriam da natureza e do homem local. A literatura jesutica, alm de seu carter informativo, possua inteno pedaggica e moral (BOSI, 2006). Logo no sculo XVI, com a chegada dos missionrios jesutas, estes empenharam-se em aprender a lngua local para que pudessem transmitir seus valores e crenas aos habitantes nativos. A transmisso oral, em seus variados tipos de manifestaes (cantos, teatros, danas, etc.) foi largamente utilizada pelos missionrios, devido a sua facilidade e valor para os ndios. Entre os missionrios, foram produzidos documentos com a funo de auxiliar os missionrios com a lngua local, como Arte de grammatica da lingoa mais usada na costa do Brasil, do Padre Jos de Anchieta, Arte y vocabulrio de autoria do padre Antonio Ruiz de Montoya, alm de outras obras notveis como Tesoro e da Arte Y Bocabulario de La lengua Guarani, entre 1639 e 1640, e o Catecismo em La lengua Guarani (DANGELIS, 2007). Todavia, mesmo aps a alfabetizao de alguns membros indgenas, no havia uma produo bibliogrfica voltada aos nativos. Estes eram observados, descritos e interpretados por autores que, por mais que desejassem, jamais seriam capazes de expor completamente um ponto de vista que refletisse perfeitamente a opinio e interpretao dos ndios. Inevitavelmente, o autor, mesmo inserido na cultura indgena, j carrega em si sua prpria cultura, criao, costumes e experincias de vida que, mesmo que no se perceba claramente, influenciam na cosmoviso do indivduo. Em decorrncia deste contato, ao longo dos anos surgiram diferentes formas de representar (de forma escrita) a cultura indgena, a saber: a literatura indianista, a literatura indigenista, a literatura em lnguas indgenas e, claro, a literatura indgena, objeto deste trabalho. Estas diferentes manifestaes literrias no devem ser confundidas entre si, pois apesar de objetivarem a representao dos povos indgenas, seus agentes no so os mesmos. Segundo Regino (2003), a literatura indianista surge depois do movimento de independncia nacional, na busca de fazer surgir um heri nacional. No Brasil, esta literatura foi uma das peculiaridades do Romantismo literrio com a prosa de Jos de Alencar com os romances O Guarani (1857), Iracema (1865) e Ubirajara (1874), entre outros, e pela poesia de Gonalves Dias, destacando-se Juca-Pirama e Marab (1851). Alm disso, o indianismo esteve presente em outros perodos da literatura como no Barroco (tendo como autor de destaque o Padre Jos de Anchieta); Arcadismo, com o poema pico O Uraguai (1769), de Baslio da Gama. J a literatura indigenista refere-se a
uma literatura de protesto contra a situao em que se encontravam os povos indgenas e a firme deciso de mudar a situao. A literatura indigenista vai defender o ndio e us-lo como veculo de expresso dentro de uma escrita altamente comprometida (KAUSS, 2009, p. 63).

Esta literatura no produzida pelos ndios, normalmente feita por escritores que descendem, convivem ou sentem-se atrados pela cultura indgena (KAUSS, 2009). Os autores buscam compreender a cultura indgena atravs de suas prprias perspectivas. No Brasil, dois grandes autores indigenistas foram os irmos Orlando Villas-Boas e Claudio Villas-Boas. Quanto literatura em lnguas indgenas, esta surgiu recentemente, aps a apropriao da escrita pelas sociedades grafas, permitindo a traduo de documentos para as lnguas indgenas. Esta literatura teve como grande contribuio a escrita da tradio oral existente nas comunidades (REGINO, 2003). Por fim, a literatura indgena pode ser compreendida como qualquer criao de carter oral ou escrito, seja coletiva ou individual, sendo estabelecida, pensada e estruturada a partir de padres culturais e elementos estilsticos dos povos indgenas (REGINO, 2003). Esta manifestao cultural proporciona o conhecimento da cultura indgena por pessoas noindgenas e facilita a disseminao da cultura, uma vez que produzida pelos membros das comunidades indgenas. A literatura indgena no deve ser confundida com a literatura indianista, literatura indigenista e a literatura em lnguas indgenas.

4 Representao documental
Possuir um documento em um acervo significa mais do que um livro em uma estante. Significa um recurso informacional inserido em um universo bibliogrfico, capaz de criar relaes com outros elementos geradores de informao. Um documento isolado capaz somente de transmitir o seu contedo. Entretanto, se estiver envolvido em relaes de significados, ser capaz de expor ao mximo o seu potencial informativo. Dessa forma, considerando cada biblioteca (ou unidade de informao) como sistemas que vo muito alm do significado etimolgico da palavra que se refere somente guarda de livros necessrio que haja uma organizao lgica que seja capaz de controlar todo este ambiente. Independentemente da quantidade de itens existentes em um acervo (seja de uma modesta biblioteca particular ou uma imponente biblioteca nacional), faz-se necessrio a utilizao de ferramentas que viabilizem a localizao exata dos documentos. Entre os diversos instrumentos utilizados para este fim, destaca-se o catlogo. Capaz de estabelecer fluxos comunicativos entre o usurio e o acervo, o catlogo possibilita as relaes entre os documentos sem a necessidade de t-los em mos atravs de representaes bibliogrficas. O vocbulo representar significa Fazer ou tornar presente; mostrar evidncia, [...] revelar (REPRESENTAR, c20095). De acordo com Mey (1999, p. 18) a representao bibliogrfica consiste em um processo de comunicao, visando a interligar itens (suportes fsicos de obras) a usurios e [...] demandas de usurios a itens pertinentes. Ainda segundo a autora, neste processo comunicativo, a representao bibliogrfica se utiliza de mensagens codificadas, pois cada um dos elementos tem lugar e pontuao fixos, para sua identificao (MEY, 1999, p. 18). Mais tarde, este conceito seria apresentado como a sintaxe e a semntica da linguagem catalogrfica (MEY; SILVEIRA, 2010). A sintaxe compreende a pontuao e a posio de cada elemento descritivo ao registrar um atributo ou caracterstica de uma determinada entidade bibliogrfica (no mbito dos FRBR); e a semntica o significado dos termos em sua posio e respectiva pontuao precedente (MEY; SILVEIRA, 2010, p. 128). Assim, a representao bibliogrfica pode ser compreendida como um conjunto de informaes organizadas para descrever e acessar um item, evidenciando suas caractersticas particulares. A representao bibliogrfica possui as seguintes funes:
(a) permitir a um usurio: localizar uma obra ou item especfico, escolher entre as

vrias manifestaes de uma obra especfica, escolher entre vrias obras semelhantes e expressar, ou alterar, sua mensagem interna; (b) permitir a um item encontrar seu usurio; (c) permitir a outra instituio: localizar um item especfico e saber quais os itens existentes em acervos que no o seu prprio (MEY, 1999, p. 19).

A Declarao de Princpios Internacionais de Catalogao (IFLA, 2009) estabelece que a descrio bibliogrfica deve se basear no item enquanto representante da manifestao e que deve haver uma descrio bibliogrfica nica para cada manifestao. O AACR2 recomenda que a descrio deve ser feita para o item que se tem em mos, ressaltando todos os seus aspectos, inclusive o suporte fsico, contedo, tipo de publicao, relaes bibliogrficas, etc. (CDIGO..., 2004). Embora exista diferena entre o item no AACR2 e a manifestao na Declarao, para cada documento com as mesmas caractersticas deve haver somente uma representao. Independentemente de considerar o item ou a manifestao, a representao bibliogrfica ser feita com base no recurso bibliogrfico (o representado). Neste contexto, recurso bibliogrfico pode ser compreendido como
uma expresso ou manifestao de uma obra, ou item especfico, que a base para a descrio bibliogrfica no catlogo de biblioteca (AACR2). Tal recurso pode ser tangvel (exemplo: uma publicao impressa) ou intangvel (um texto eletrnico) (BIBLIOGRAPHIC resource, c2011, traduo nossa)4.

O termo Catalogao, no contexto biblioteconmico, pode assumir diferentes interpretaes de significados de acordo com o aspecto que se deseja evidenciar. Considerando o mbito da rea de estudo da representao bibliogrfica, segundo Mey e Silveira (2009, p. 7) a Catalogao consiste em um conjunto de informaes que simbolizam um registro do conhecimento. Este termo tambm pode designar o processo de representao de um registro do conhecimento, seja ele um livro, um documento sonoro ou mesmo uma imagem, que ter como produto o registro bibliogrfico. Dessa forma, a catalogao tratar dos elementos e das prticas que dizem respeito descrio lgica e organizada dos documentos, abrangendo sua Representao Descritiva e a Representao Temtica. Vale ressaltar que a Representao Descritiva o termo que designa a descrio formal dos documentos, que inclui a descrio fsica e a descrio dos elementos para a identificao dos mesmos. A Representao Temtica diz respeito atribuio de assuntos aos documentos a partir da indexao, da classificao bibliogrfica e da elaborao de resumos (ORTEGA, 2010). Garrido Arilla reuniu diferentes definies do que seria a catalogao. Ainda considerando como um processo de descrio bibliogrfica, Wymar (1985 apud GARRIDO ARILLA, 1996, p. 25) afirma que a catalogao
es la operacin que comporta la descripcin de un documento, unido a su clasificacin, segn unas normas y al establecimiento de unos encabezamientos que sirvan para su ordenacin y posterior recuperacin.

Atherton (1985 apud GARRIDO ARILLA, 1996, p. 25), define a catalogao como o proceso mediante el cual se transfieren, conforme a determinadas reglas, a un registro bibliogrfico ciertos datos informativos de un documento. Entretanto, para a prpria autora o termo catalogao parece remeter mais antiga concepo da elaborao de catlogos. Ela afirma que catalogao

_______________________________ 4 Por tratar-se de um recurso eletrnico, o documento no possui paginao.

[...] el proceso de elaborar el catlogo. Es decir, el proceso de describir los elementos informativos que permiten identificar un documento y de estabelecer los puntos de acceso que van a permitir recuperarlo por el titulo, autor o materia que se conocen de antemano (GARRIDO ARILLA, 1996, p. 25).

Partindo de outra tica, na qual a catalogao considerada em relao ao campo do conhecimento, Mey e Silveira (2010, p. 126) a definem como:
[...] o estudo, a preparao e a organizao de mensagens, com base em registros do conhecimento, reais ou ciberespaciais, existentes ou passveis de incluso em um ou vrios acervos, visando a criar contedos comunicativos que permitam a interseo entre as mensagens contidas nestes registros do conhecimento e as mensagens internas dos usurios.

Dentre todas essas vises e interpretaes para o vocbulo catalogao, importante ter em mente que independente da concepo (como processo de representao de documentos, rea do conhecimento ou a elaborao de catlogos) esta uma prtica comunicativa, que deve ser voltada ao usurio de forma a prever as possveis demandas informacionais e formas de busca. Assim, para que a catalogao cumpra sua funo primeira de descrio bibliogrfica, necessrio que ela apresente integridade, clareza, preciso, lgica e consistncia (MEY; SILVEIRA, 2009). No mbito desta pesquisa, aborda-se a catalogao como processo, ao discutir as regras e os procedimentos adotados, e como produto, ao analisar os registros bibliogrficos produzidos. Abordaremos tambm a catalogao como processo comunicativo e agente de preservao de memria, ao estabelecer os vnculos entre o autor, o documento, o registro bibliogrfico e o usurio.

5 Procedimentos metodolgicos
Aps a pesquisa bibliogrfica que fundamentou a base terica deste trabalho, realizouse uma pesquisa emprica em dois catlogos de acesso on-line disponvel ao pblico, consultados julho do ano de 2012. Como a pesquisa nos catlogos tem a inteno de ilustrar as discusses acerca do tema aqui abordado, julgou-se tico manter as instituies produtoras dos catlogos no anonimato, sendo denominadas por Biblioteca A e Biblioteca B. Esclarece-se que a Biblioteca A corresponde a uma unidade de informao brasileira e a Biblioteca B, estrangeira, porm ambas utilizam-se do Cdigo de Catalogao Anglo-Americano (CCAA, ou Anglo-American Cataloguing Rules AACR) e do MARC21. Os registros bibliogrficos recuperados forneceram um panorama das prticas realizadas durante a representao bibliogrfica. Por no ser possvel examinar todas as situaes possveis que podem ocorrer durante a elaborao de um registro bibliogrfico, esta breve anlise ser feita com base nos registros bibliogrficos produzidos para uma determinada obra em duas edies (expresses), expondo algumas das dificuldades que se colocam no processo de descrio. A anlise possui carter comparativo e apresentar os registros bibliogrficos em formato MARC 21, discutindo seus aspectos descritivos com base no Anglo American Cataloging Rules, 2nd ed. (AACR2r). A obra a ser examinada intitula-se Antes o mundo no existia, de Umsin Panln Kumu e Tolamn Kenhri, com introduo de Berta G. Ribeiro. Trata-se do primeiro livro totalmente escrito e ilustrado por ndios no Brasil. Sua primeira edio foi lanada em 1980, pela Livraria Cultura Editora. J a segunda edio foi publicada em 1995, atravs de uma parceria entre a Unio das Naes Indgenas do Rio Tiqui (UNIRT) e a Federao das Organizaes Indgenas do Rio Negro (FOIRN). 8

6 Resultados parciais
Das diversas publicaes produzidas por indivduos ou grupos indgenas, um grande nmero carece de normalizao e padronizao editorial. Quando este no um problema, ainda pode-se encontrar dificuldade na interpretao dos dados descritivos em funo da barreira lingstica, uma vez que existem materiais textuais editados somente na lngua nativa do grupo lingstico ao qual a tribo do autor pertence. Outra questo que deve receber a devida ateno diz respeito a atribuio de autoria e responsabilidade s pessoas envolvidas com a obra. Parte das atuais obras literrias editadas nos ltimos anos refere-se a mitos, lendas e contos que fazem parte da tradio oral dos grupos indgenas. Algumas publicaes no diferenciam de forma adequada a funo de autores, adaptadores ou transcritores. Ilustrao 1: registro bibliogrfico da primeira edio na Biblioteca A

Fonte: elaborao da autora, baseado no registro bibliogrfico do catlogo on-line da Biblioteca A

Ilustrao 2: registro bibliogrfico da primeira edio na Biblioteca B

Fonte: elaborao da autora, baseado no registro bibliogrfico do catlogo on-line da Biblioteca A

Analisando os registros bibliogrficos nas ilustraes 1 e 2, observa-se que embora tenham sido produzidos com base no mesmo cdigo de catalogao e o formato MARC 21, resultou-se em duas representaes de caractersticas distintas para a mesma manifestao da obra. Atravs dos pontos de acesso o catlogo ser capaz de recuperar e relacionar determinadas informaes que descrevem um item. Quanto forma de entrada, a regra 21.1 A2 do cdigo estabelece que se faa a entrada principal para a obra de autoria de uma ou mais pessoas sob o cabealho estabelecido para o autor pessoal, para o autor pessoal principal ou para o autor mais provvel. Para as situaes de autoria compartilhada, a entrada principal deve ser feita sob o cabealho estabelecido para a pessoa mencionada em primeiro lugar, com as devidas entradas secundrias (CDIGO..., 2004, c.24-p.6). O cdigo define como autor a pessoa fundamentalmente responsvel pela criao do contedo intelectual ou artstico de uma obra (CDIGO..., 2004, c.21-p.6). Por haverem dois autores, trata-se do que o cdigo classifica como responsabilidade compartilhada. Como no h um responsvel principal indicado, a regra 21.6C1 estabelece que 21.6C1. Se a responsabilidade for compartilhada por duas ou trs pessoas ou entidades, e a responsabilidade principal no for atribuda a nenhuma delas pela redao ou leiaute, faa a entrada sob o cabealho estabelecido para a que estiver mencionada em primeiro lugar. Faa entradas secundrias sob os cabealhos estabelecidos para as outras (CDIGO..., 2004, c.21p. 19). Observando os registros bibliogrficos coletados nos catlogos das bibliotecas, constata-se uma divergncia nas representaes. No registro da Biblioteca B (visualizado na Ilustrao 2), consta entrada principal e secundria para os autores da obra, enquanto o registro elaborado pela Biblioteca A, visualizado na Ilustrao 1, possui somente entrada principal para o ttulo da obra. O AACR2r orienta que a entrada principal deve ser feita pelo ttulo se:
a) a autoria pessoal for desconhecida [...], ou difusa [...], e a obra no for proveniente de uma entidade ou b) uma coleo de obras por diferentes pessoas ou entidades (veja 21.7) ou c) procede de uma entidade mas no se enquadra em nenhuma das categorias enumeradas em 21.1B2 e no de autoria pessoal ou d) reconhecida como escritura sagrada de um grupo religioso (veja 21.37) (CDIGO..., 2004, c.21-p. 7).

Na situao verificada, a obra no se enquadra nas excees previstas pela regra. No h como saber quais motivos levaram a descrio Biblioteca A a ocultar dados to importantes como os autores de um livro, mas no h dvidas de que isto gera perda informacional, uma vez que o usurio no conseguir recuperar o registro bibliogrfico ao pesquisar pelos nomes dos autores. Ainda sobre o registro bibliogrfico da Biblioteca A, no campo 245 do formato MARC 21, o subcampo $c, referente indicao de responsabilidades associada obra, somente o nome da pessoa que escreveu a introduo do livro figura na rea destinada aos responsveis pela obra, enquanto os autores no foram sequer mencionados, como possvel observar na Ilustrao 1, diferentemente do registro da Biblioteca B, mais completo e com os devidos pontos de acesso. Desconsiderar os autores indgenas como responsveis intelectuais pela obra refletir em uma representao incompleta e na restrio das possibilidades de pesquisa dos usurios para a recuperao do documento, alm de prejudicar identificao dos responsveis pela obra. Se os nomes dos autores constam na pgina de rosto em seu local adequado e estes so omitidos do registro bibliogrfico, a representao do documento fica comprometida. Este 10

aspecto fere a integridade da representao da obra, uma vez que o registro bibliogrfico ocupar, no catlogo, o lugar do documento em si.

7 Consideraes preliminares
Ao alcanar um contexto de produo bibliogrfica, a literatura indgena deve ser compreendida como documentos capazes de portar a viso de mundo de um determinado povo, seus hbitos, costumes, etc. Compreender o contexto da criao de uma obra com tantas especificidades como as publicaes indgenas fundamental para garantir uma representao bibliogrfica fidedigna. Assim, ao perceber que somente atravs de uma representao adequada o documento poder relacionar-se com os outros itens de uma unidade de informao, o bibliotecrio torna-se o agente essencial para garantir a comunicao entre os elementos de uma unidade de informao. Ao analisar os registros bibliogrficos produzidos para uma dada obra, nota-se que a utilizao de um mesmo cdigo e formato de catalogao beneficia a interoperabilidade entre sistemas e a possibilidade de compartilhamento de registros. No entanto, constatou-se que a adoo de ferramentas iguais no garante a elaborao de registros bibliogrficos idnticos. As normas de catalogao so ferramentas que norteiam a prtica da representao documental, que devem ser adaptadas realidade da unidade de informao na qual se aplica. Vale lembrar que aspectos como as necessidades dos usurios, a tica, a preciso e a padronizao so fatores que devem ser sempre considerados no processo de catalogao. Por se tratar de um grupo de publicaes com tantas particularidades, o profissional bibliotecrio deve proceder com cautela ao elaborar o registro bibliogrfico destes documentos. Esta representao ser responsvel por estabelecer um elo entre os itens de um acervo e seus usurios. A representao bibliogrfica adequada destes documentos implica na garantia e manuteno da memria dos grupos indgenas que esto ali representados. A tomada de deciso por parte do bibliotecrio sobre quais caractersticas e informaes acerca do documento so relevantes para a sua representao torna-se crucial neste momento. Este ato estabelecer quais aspectos sero passveis de relacionamento com os dados de outros documentos do acervo. No caso da literatura indgena depara-se com diversos questionamentos, entre eles, quem so os autores, os criadores, do conhecimento inscrito em um documento? O cdigo de catalogao considera a pgina de rosto (para livros) como a fonte principal de informao, entretanto sabe-se o conhecimento indgena est fortemente relacionado tradio oral, passada de gerao a gerao e que uma construo coletiva. Ser que deveramos considerar a autoria de um livro indgena como uma autoria coletiva, em nome da tribo ao qual aquele conhecimento realmente pertence? Embora as normas sejam necessrias para a interoperabilidade entre sistemas e cooperao de dados bibliogrficos, necessrio refletir sobre suas regras. A deciso do profissional dever beneficiar a comunidade de usurios, mesmo que possa contradizer o Cdigo de Catalogao.

Referncias
ARAJO, Marta; MAESO, Silvia Rodrguez. Explorando o eurocentrismo nos manuais portugueses de histria. Estudos de sociologia, Araraquara, v. 15, n. 28, p. 239-270, 2010. BIBLIOGRAPHIC resource. In: ONLINE dictionary for Library and Information 11

Science. c2011. Disponvel em: <http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_b.aspx>. Acesso em: 01 mar. 2011. BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. 43. ed. So Paulo: Cultrix, 2006. BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988. Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/ConstituicaoCompilado.htm>. Acesso em: 27 dez. 2010. BRASIL. Lei n 10.994, de 14 de dezembro de 2004. Dispe sobre o depsito legal de publicaes, na Biblioteca Nacional, e d outras providncias. Dirio Oficial da Unio [da] Repblica Federativa do Brasil. Braslia, DF, 15 dez. 2004. Seo 1, p. 70. Disponvel em: <http://www.in.gov.br/visualiza/index.jsp?data=15/12/2004&jornal=1&pagina=70&tota lArquivos=184>. Acesso em: 20 ago. 2011. CARVALHO, Jos Carlos de Paula. Etnocentrismo: inconsciente, imaginrio e preconceito no universo das organizaes educativas. Interface, Botucatu, v. 1, n. 1, p. 181-186, ago. 1997. Disponvel em: <http://www.interface.org.br/revista1/debates2.pdf>. Acesso em: 13 jun. 2011. CDIGO de catalogao anglo-americano. 2. ed. rev. 2002. So Paulo: FEBAB, 2004. DANGELIS, Wilmar da Rocha. Como nasce e por onde se desenvolve uma tradio escrita em sociedades de tradio oral? Campinas, SP: Curt Nimuendaj, 2007. GARRIDO ARILLA, Mara Rosa. Teora e historia de la catalogacin de documentos. Madrid: Sntesis, 1996. IFLA. Declarao de princpios internacionais de Catalogao. 2009. Disponvel em: < http://www.ifla.org/files/cataloguing/icp/icp_2009-pt.pdf>. Acesso em 25 fev. 2011. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA. Censo demogrfico 2010 : caractersticas gerais dos indgenas : resultado do universo. Rio de Janeiro. c2012 KAUSS, Vera Lcia Teixeira. Literatura indgena: o resgate da oralidade ancestral na escrita polifnica do presente. Revista eletrnica do Instituto de Humanidades, [Rio de Janeiro], v. 8, n. 29, p. 59-83, abr./jun. 2009. Disponvel em: <http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/reihm/article/viewFile/521/513> . Acesso em: 15 abr. 2011. KUHN, Fbio. A reinveno do Brasil: consideraes em torno dos 500 anos. Anos 90, Porto Alegre, n.13, p.58-62, jul. 2000. Disponvel em: <http://www.ufrgs.br/ppghist/anos90/13/13art4.pdf>. Acesso em: 13 jun. 2011. 12

LVI-STRAUSS, Claude. Raa e histria. In: COMAS, Juan et al. Raa e cincia. So Paulo: Perspectiva, 1970. p. 231-270. MEY, Eliane Serro Alves. Acesso aos registros sonoros: elementos necessrios representao bibliogrfica de discos e fitas. 1999. Tese (Doutorado em Cincias da Comunicao) Universidade de So Paulo, 1999. MEY, Eliane; SILVEIRA, Naira C. Catalogao no plural. Braslia: Briquet de Lemos/Livros, 2009. ______. Consideraes tericas aligeiradas sobre a catalogao e sua aplicao. InCID: R. Ci. Inf. e Doc., Ribeiro Preto, v. 1, n. 1, p. 125-137, 2010. MEYER, Patrick Robert. Paraso ou inferno? In: SILVA, Raul Mendes (Org.). Sociedade e natureza na histria da pintura no Brasil. Rio de Janeiro: Rumo certo, [2007]. Disponvel em: <http://www.raulmendesilva.pro.br/pintura/pag002.shtml>. Acesso em: 05 mar. 2011. ORTEGA, Cristina Dotta. Do princpio monogrfico unidade documentria: explorao dos fundamentos da catalogao. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CINCIA DA INFORMAO, 11., 2010, Rio de Janeiro. [Anais eletrnicos]. Disponvel em: <http://congresso.ibict.br/index.php/enancib/xienancib/paper/view/478/99>. Acesso em: 16 fev. 2011. PIB SOCIOAMBIENTAL. Populao indgena no Brasil. Disponvel em: < http://pib.socioambiental.org/pt/c/0/1/2/populacao-indigena-no-brasil>. Acesso em: 17 jul. [2012?]. REGINO, Juan Gregorio. Otra parte de nuestra identidad. Guaraguao: revista de cultura latinoamericana , Barcelona, n. 17, p. 207-209, 2003. REPRESENTAR. In: MICHAELIS: moderno dicionrio da lngua portuguesa. c2009. Disponvel em: <http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portuguesportugues&pala vra=representar>. Acesso em: 17 fev. 2011.

13