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INTRODUO
Trabalhando Linhas e formas com leituras, questionando: o que vem na obra? Cores utilizadas pelo artista? Formas, interpretao do nome da obra. Atividade em grupos.
Atividades envolvendo artes a melhor forma para educar as crianas com ideais de amor, harmonia e beleza, segundo Plato. nossa responsabilidade, estimular e desenvolver os sentidos visuais e perceptivos da criana, alm de inseri-la no mundo da arte, atravs de obras de artes, adaptando-as ao contexto infantil.
METODOLOGIA
Apresentao do artista Joan Mir, atravs de histria com fantoche personalizado com 21 alunos na faixa etria de cinco anos da EMEI Padre Bernardo Henrique Niewind, Itarana-ES. Leitura de obras, montagem de quebra-cabeas personalizados com obras do artista.
jogo do adivinha (brincadeira com um livro de textura artesanal), leitura de imagem e releitura da obra O Ouro do Azul de Mir inserindo texturas com p de giz de cera. Exposio das atividades para apreciao dos pais e demais alunos.
CONCLUSO
Concluo que este trabalho trouxe uma sensao inexplicvel de alegria e satisfao. As crianas demonstraram atravs de atitudes concretas que compreenderam e aprenderam noes de cores, linhas, formas e texturas, adquirindo vocabulrios prprios da arte, sendo que as mesmas j trazem consigo uma viso de esttica diferente da nossa.
Releitura da obra Ell Gallo de Joan Mir, demonstrao de suportes e materiais utilizados pelo artista na produo de suas obras.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
COLA, Pereira Csar. Prtica de Ensino I. Vitria: UFES, Ncleo de Educao Aberta e a Distncia, 2011. 102 p. il. SOUZA, Correia Aline. Novos Caminhos. Educao Infantil. Msica, Movimento e Artes Visuais. DCL Difuso Cultural do Livro. SURREALISMO.Disponvel em <http://www.historiadaarte.com.br/surrealismo.html>.Acesso em 18/03/2011