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Mayor informacin: Luz Mara Jimnez Narvez, D.I. e-mail: segrera@servidor.unam.mx Telfax: 5549570 Apartado Postal 70 202 C.P. 04511 Mxico, D.F. MXICO.
Metodologa Creativa
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA - De qu manera ........? - De qu modo? - Cmo podra ............? - Cmo lograra?
Si es necesario, replantear, preguntndose: - Porqu? - Cul es? - Cambio de verbo - Ampliar el problema
Determinacin de hechos
Recursos para conseguir datos2 : INFORMACIN
conocimientos hechos inteligencia memoria comprensin recoleccin
IMPRESIONES
intuicin corazonadas imgenes expectativas razonables creencias nociones vagas
INFORMACIN IMPRESIONES PREGUNTAS conocimientos intuicin cuestionar hechos corazonadas dudar inteligencia imgenes perplejidad memoria expectativas dificultades comprensin razonables incertidumbres recoleccin nociones vagas curiosidades creencias
2 Traducido de: Creative Problem Solving: the basic course. Scott G. Isaksen.
Determinacin de hechos
Cuadro de informacin3:
Qu otros datos quisiera usted tener respecto al problema? Preguntas determinantes de hechos, evite los juicios y las creaciones. Dnde y con quin puede resolver las preguntas formuladas en la columna A.? Con un circulo seale las que hay que investigar. Escriba los resultados de la investigacin o de sus suposiciones
Generacin de ideas4
Despus de definir el problema o subproblema que se va a solucionar, se empieza esta fase de generacin o creacin se plantean todas las ideas que se nos ocurran, nico requisito: POSPONER TODO JUICIO
Algunas
Tcnicas Creativas
- Lista de chequeo: accin - Lluvia de Ideas - Torbellino cerebral -Juicio pospuesto - Sinctica (metforas) - Analoga personal - Analoga directa - Analoga simblica - Analoga fantstica - Listado de atributos - Relaciones forzadas - Palabras acicateadoras - Matriz morfolgica
5 Traducido de: Creative Problem Solving: the basic course. Scott G. Isaksen.
Lluvia de Ideas
Escribir, decir o dibujar todas las ideas que se me ocurren al pensar en el problema, se anotan todas sin discriminacin en un periodo de tiempo definido.
Torbellino cerebral6
Dinmica grupal, donde se comparten y se trabajan las ideas conjuntamente entre los miembros del grupo, se definen las siguientes reglas:
- Prohibida toda critica o evaluacin - Mas vale cantidad que calidad - Premio a la imaginacin, ideas descabelladas - Todos manejan las ideas de otros 6 Tcnica propuesta por Alex Osborn
Sinctica7
Palabra de origen griego que significa: unin de elementos distintos y aparentemente irrelevantes. Teora operacional: Se utiliza de manera consciente los mecanismos psicolgicos preconscientes presentes en la actividad creadora del hombre. El proceso de creacin como un proceso irracional, de asociacin libre que fluyen debajo fenmenos articulados superficiales Tcnica grupal o individual.
Postulados principales:
Analoga
fantstica
Mecanismos operacionales8
- Analoga personal
Identificarse personalmente con los elementos de un problema, verlo desde otra perspectiva.
- Analoga directa Comparacin paralela de hechos , conocimiento, tcnica o tecnologa. Elementos que tienen en comn su funcin - Analoga simblica Se usan imgenes objetivas e impersonales para describir el problema. Respuestas poticas. Une arte y ciencia. - Analoga fantstica Se recurre a la imaginacin y la fantasa, tal como lo hacamos de nios.
EXPERIMENTEMOS!!!!
811 Sinctica: Historia, evolucin y mtodos. William Gordon. Estrategias para la Creatividad.
Paids educador, Argentina, 1989.
Listado de atributos9
Mtodo y teora explicatora del proceso de creacin. Cada vez que damos un paso lo hacemos cambiando un atributo o cualidad de algo, o si no, aplicando la misma cualidad o atributo a alguna cosa.
Atributos tales como el color, la forma, el material o la funcin del objeto.
Relaciones forzadas
P a l a b r a s a c i c a t e a d o r a s 10
- Sirve para otros usos? - Modificar? Cambiar color, movimiento, olor, forma? - Ampliar? Aadir, fortalecer, duplicar, exagerar? - Reducir? Quitar, miniaturizar, dividir, simplificar? - Substituir? Otro material, otro sitio, otro componente? - Redisponer? Intercambiar posicin, componentes? - Invertir? Voltear, colocar lo de arriba - abajo? - Combinar? Mezclar ideas, propsitos; surtir?
M a t r i z m o r f o l g i c a 11
OBRA DE TEATRO PERSONAJE LUGARES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
METAS
OBSTACULOS
11 Traducido de: Creative Problem Solving and Opportunity Finding. J.Daniel Couger.
Evaluacin de ideas
Ideas vs. criterios
IDEAS CRIT ERIO S/PO RCE NTAJ E DE PON DER ACIO N
C1 C1 % C2 C2 % C3 C3 % C4 C4% TOTAL
TIEMPO
utilizarse rapidamente cumplir con los plazos pla. ser oportuna ser mejor despues ser mejor rapidamente mantenerse o perdurar tomar mas tiempo que lo p. tomar mas tiempo para lograr calidad? ser permanente comprometer largo tiempo
FACTIBILIDAD
ser funcional tomar facilidades y recursos trabajar en practicas act. hacer el trabajo hacer posible que ocurra funcionar bien ser manejable salirse de control ser apropiada ser capaz de llegar a expandirse con xito
?
ACEPTACION ser simple, directa.
ser compatible con el hom. ser aceptada sin explicacio. proveer variaciones en uso ser consitente con valores y attitudes aceptadas saltar en la mente humana permitir el liderazgo permitir a otros apoyarla ser correcta para la organiz. crear circunstancias que no permitan aceptarla.
OTRAS CATEGORIAS 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Fortalecimiento Idea-solucin
La idea o ideas escogidas se las vuelve a trabajar, se utilizan las palabras acicateadoras de Alex Osborn, como filtro para fortalecer las ideas, tambin se puede utilizar la siguiente matriz:
IDEAS DECI SION ES FINA LES
USAR AHOR A MODIF ICAR Y SOSTE NER RECHA ZAR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Puesta en marcha
Se analizan todas las estrategias para llevar a cabo la ideasolucin.
APOYO QUIEN (personas) QUE (cosas) DONDE (lugares) CUANDO (tiempo) PORQUE (razones) COMO (acciones) PLAN DE ACCION: A. B. C. RESISTENCIA
Retroalimentacin
Una vez propuesta y realizada la idea, se analiza y evalan sus fallas y aciertos, de acuerdo a los criterios previamente establecidos, este proceso nos sirve para construir la estrategia de trabajo cuando nos toque enfrentarnos a un problema de similares alcances.
CRITERIOS C1 FALLAS ACIERTOS
C2
C3 C4 C5
Ejercicios
- Nueve Puntos ... atravesar los nueve puntos con tan solo
- Charlie
Dan llega a casa una noche, despus del trabajo, a la hora habitual. Abre la puerta y entra al cuarto de estar. En el suelo yace muerto Charlie. Hay agua en el suelo, y se ven trozos de cristal. En la habitacin continua esta Tom dormido. Dan echa una rpida ojeada a la escena e inmediatamente comprende lo sucedido. Cul fue la causa de la muerte de Charlie?
Formule tres preguntas, de tal manera que el instructor responda si o no, todo el proceso se realiza por escrito para evitar cualquier murmullo:
Ejercicios para la aplicar la metodologa - El amor De qu modos inusuales podra dar a conocer a esa persona tan especial que la amo?
- La iglesia
Para las fiestas patronales del prximo domingo la comunidad se ha comprometido a pintar las paredes interiores del saln comunal. Hoy es lunes y solo dos personas han colaborado, faltan 16 paredes, como podramos solucionar tal impase?
- Las escaleras Cmo podramos mejorarlas o evitar sus molestias? - Calendario de escritorio De qu modos podramos hacerle interesantes mejoras?
Hemos terminado nuestro viaje, no nos detengamos frente al descubrimiento que hicimos, somos creativos y solo nos resta continuar dejando volar nuestra imaginacin !!!
CRITERIOS I D E A S