CANTO PARA INICIANTES

PROF ROSIMEIRE RODRIGUES

PERCEPO MUSICAL

O crebro divide-se em dois hemisfrios: o esquerdo, que responsvel pelo raciocnio, pela percepo da linguagem musical, da teoria e do ritmo; e o direito, que responsvel pela criatividade e processa a percepo dos diferentes timbres, da altura das notas e das melodias. Um bom msico deve procurar desenvolver os dois lados do crebro para atingir maturidade musical plena. Se, por acaso, eu mostrasse uma caneta e perguntasse: o que isto? Voc diria: uma caneta! Parece bvio, mas se eu tocasse no piano algumas notas e pedisse para identific-las apenas auditivamente, seria to bvio assim? Na grande maioria dos casos no, mas por que isso acontece? Estamos acostumados a prestar mais ateno nas coisas que vemos do que nas coisas que ouvimos. Pesquisas mostram que nos lembramos de 50% do que vemos e apenas 10% do que ouvimos o que significa que o som relegado a uma posio inferior da viso, em termos de percepo. O som do acorde no visvel como a caneta, e no possui massa. Certamente, mesmo de olhos fechados, apalpando a caneta, poderamos reconhecer o objeto. Para desequilibrar de vez o ranking das percepes, devemos acrescentar a perda da sensibilidade auditiva ocasionada pela excessiva exposio de nossos

ouvidos ao rudo urbano, que faz com que criemos um filtro de rudos, que aumenta ainda mais nossa dificuldade de perceber sons. Matria-prima dos msicos o som e, portanto, temos obrigao de reverter esse processo de dessensibilizao reaprendendo a ouvir, reaproximando-nos dele para que possa reapresentar sempre a expresso real de nossa sensibilidade.

ESTGIOS DA PERCEPO

Podemos dividir a habilidade de ouvir em quatro estgios. Existem indivduos que no conseguem ouvir devido a problemas fsicos (surdez), ou psicolgicos (incapacidade de ouvir sons). Outros ouvem, mas no conseguem memorizar os sons e, consequentemente, apresentam dificuldades para cantar afinado. H aqueles que ouvem, memorizam e reproduzem o que ouviram como se fossem gravadores. Por ltimo, temos aqueles que ouvem, memorizam e reproduzem um som, alm de conseguirem entend-lo musicalmente. Esses estgios so individuais e a mesma pessoa pode apresentar estgios diferentes para conceitos musicais diferentes (por exemplo, ouvir e entender musicalmente todos os intervalos e no conseguir reconhecer o timbre de um instrumento musical).

ESTUDANDO E DESENVOLVENDO SUA PERCEPO

Voc consegue acompanhar uma msica estalando os dedos na pulsao correta? Consegue cantar uma melodia afinada com o cantor? Lembra-se com facilidade de melodias? Diferencia todos os instrumentos de uma msica? Se a maioria das respostas foi NO bom voc prestar ateno nas sugestes que apresentarei a seguir. Utilize seus instrumentos mais prximos: a voz, as mos, os ps e o corpo em geral. Cantar ajuda a memria auditiva e bater os ps ou as mos e estalar os dedos melhora sua preciso rtmica e a execuo no tempo. No dedique menos tempo de estudo percepo do que tcnica vocal. Oua muita msica e tente tirar msicas ou solos, pois so timos exerccios tambm. Nenhum mtodo de ensino musical completo sem o estudo da percepo musical. Dirijo-me principalmente aos cantores, mas todos os princpios aqui apresentados podem ser utilizados por quaisquer instrumentistas ou apreciadores de msica. A Musicalizao infantil fundamental, pois exige muito da percepo, em um momento no qual a criana assimila tudo com incrvel facilidade, sendo de grande valia na idade adulta. Se voc tem filhos ou crianas em casa, incentive-a a ouvir msica e a acompanhalas com palmas ou o bater dos ps. Caso voc se considere detentor de um ouvido ruim pra msica, acalme-se, pois hoje, devido ao avano da Pedagogia Musical, conseguimos resultados

impressionantes, basta ter FORA DE VONTADE e PERSISTNCIA!!!

A QUALIDADE DA VOZ

A voz a servio da msica, utiliza o sopro e possibilita modular, enriquecer e sustentar as sonoridades vocais e torn-las mais expressivas. Nenhum instrumento comparvel a ela, sendo a nica a ter o privilgio de poder unir o texto melodia. Mas, s emociona dependendo da sensibilidade e da musicalidade do intrprete que, alm das notas e palavras, necessita conceber em suas interpretaes a melhor forma de sentir e expressar o que no est escrito. Para o cantor, a voz passa a desempenhar o papel de instrumento musical, onde ele desenvolve a atividade artstica e intelectual a qual a inteligncia participa, mas a primazia dada expresso e emoo. A voz , para quem canta, o seu Eu interior que de forma vibrante, libera pensamentos e sentimentos. tambm verdade que o cantor expressar de modos diferentes esse canto interiorizado e sentido segundo sua concepo da obra a ser interpretada e das infinitas nuances da sua voz. Seu poder expressivo refletir tanto seu temperamento como sua

personalidade. A voz e a personalidade esto estreitamente relacionadas e so inseparveis j que traduzem o ser humano na sua totalidade. Entre o corpo e a voz existe uma ntima relao. com eles que o cantor exterioriza sua afetividade e desempenha o papel intermedirio entre o pblico e a obra musical. Mas, para isso preciso que ele possua uma tcnica precisa e impecvel a fim de poder dominar as inmeras dificuldades que vai encontrar.

OS PARMETROS

O cantor pode variar voluntariamente as qualidades integrantes da voz, seja ao mesmo tempo ou isoladamente. No canto estas qualidades dependem da durao, dai a necessidade de desenvolver uma tonicidade e agilidade muscular que respondam a este imperativo. Frequentemente, atravs do controle auditivo que o cantor modifica a qualidade de sua voz. Mas necessrio, tambm que ele o faa por meio de uma tcnica apropriada, utilizando movimentos precisos e pela percepo de certas sensaes musculares que determinam essas coordenaes, sendo elas funes destes diferentes parmetros. A Altura, A

Intensidade, O Timbre, Afinao , O Vibrato .

Homogeneidade,

A seguir falarei brevemente sobre cada um desses parmetros, um estudo mais detalhado s ser possvel em um curso avanado. A princpio para o aluno que no toca nenhum instrumento farei uma associao para distinguir o som grave do agudo.

Lembre-se: o som GRAVE o GROSSO o som GUDO o FINO e o som MDIO o existente entre os dois.

PARMETROS

ALTURA

Quando nos referimos a ALTURA na msica, estamos falando dos sons graves, mdios e agudos, e no do volume. Se falado: - Essa msica est muito alta ou baixa. Estamos nos referindo a tonalidade em que ela se encontra. A estrutura ssea, o tamanho da nossa caixa torcica, o tamanho e forma da cabea, o tamanho e a estrutura da faringe, o tamanho da boca, tudo isso exerce influncia na hora da produo do som. Ahhh, agora voc descobriu por que as pessoas produzem sons diferentes uma das outras, no ?!! Isso funciona tambm quando o arteso vai fabricar um instrumento, assim como a voz o nosso instrumento e todos os elementos j citados interferem no som, assim tambm o comprimento e a espessura das cordas de um violo, violino, piano, etc. Assim tambm como sua caixa acstica.

INTENSIDADE

Agora sim estamos falando de volume. A intensidade aumenta com a tonicidade e est associada altura tonal, dependendo das vozes, varia de 80 a 120 decibis. Quando pedido um som mais intenso, quer dizer mais alto, com maior vigor.

TIMBRE

Podemos ouvir a definio para timbre como sendo o colorido da voz, ou mesmo o atributo especial de cada som. Como sem ver voc consegue saber que instrumento algum est tocando? Pelas suas caractersticas sonoras, no ? Por exemplo: conseguimos diferenciar um violo de um sax, pois seus timbres so diferentes, no mesmo? E duas pessoas que cantam soprano, como voc consegue distinguir quem quem? por que cada um possui um timbre diferente, uma caracterstica prpria que s ele ( o indivduo ) possui. Mas o ser humano possui inteligncia dada pelo Criador que, se treinado pode at imitar o timbre de algum. Quando necessrio um regente pode pedir

para os sopranos, por exemplo, timbrarem a voz, ou seja, tentarem cantar o mais parecido possvel.

A HOMOGENEIDADE

Trata-se de entoar o som da maneira mais uniforme possvel, sem oscilaes. preciso treino para evitar essas oscilaes. Ouvir-se muito importante para adquirir a homogeneidade.

A AFINAO

A afinao o par da homogeneidade. Tecnicamente falando, trata-se da presso e da tonicidade bem distribudas nas cordas vocais. A afinao regulada por movimentos extremamente delicados. Ouvir com ateno, o som musical, tentando perceb-lo da melhor forma possvel, e tentar reproduzi-lo o caminho para uma boa afinao. Somos como um instrumento, o msico quando vai afinar as cordas de um violo, estica a corda um pouquinho aqui, solta um pouquinho ali, at que ela esteja afinada, ns tambm somos assim, ouvir vrias vezes o som no qual queremos reproduzir uma das maneiras existentes.

O VIBRATO

Ele tem um efeito esttico evidente e um papel primordial, por que d a voz uma riqueza expressiva, uma leveza e um poder emocional. Lgico se executado corretamente! Um vibrato bem feito de uma delicadeza e suavidade extrema, as ondulaes devem ser percebidas com sutilidade, se essas ondulaes so percebidas grosseiramente, um sinal claro de que no est sendo feito da maneira correta.

A CLASSIFICAO VOCAL

Como essa apostila destina-se ao iniciante no canto, no colocarei todas as vozes existentes, somente o bsico. Existem vozes naturais que podem ser rapidamente classificadas. Outras s podem ser classificadas aps um longo perodo, pois apresenta maior complexidade. Os fatores predominantes para essa classificao so a tessitura e a extenso voclica. E exatamente o que uso para classificar uma voz.

A tessitura seria o conjunto de notas que o cantor pode emitir facilmente. A extenso vocal a tonalidade que a voz pode realizar.

VOZES MASCULINAS

TENOR

VOZ GUDA (fina) VOZ INTERMEDIRIA VOZ GRAVE (grossa)

BARTONO BAIXO -

VOZES FEMININAS

SOPRANO MEZZO

VOZ

GUDA (fina)

VOZ INTERMEDIRIA VOZ GRAVE (grossa)

CONTRALTO -

Lembrando que h ainda 1 Soprano, 2 Contralto, etc. Dependendo da complexidade da msica.

COMO LEMOS A MSICA

Voc deve estar se perguntando - Mas como saber o que eu vou cantar? Isso aps descobrir a que voz a sua pertence. A msica expressa atravs da partitura musical. Trata-se de um sistema de cdigos e smbolos no qual o msico faz a leitura das notas com preciso, tocando, no caso, em uniformidade com outros instrumentos. Abaixo temos um exemplo de partitura musical.

As partituras so escritas na clave de SOL e FA. Na clave de SOL encontram-se as notas referentes ao SOPRANO e ao CONTRALTO. No segundo pentagrama escrito na clave de FA encontram-se as notas referentes ao TENOR e ao BAIXO. Lembrando que ainda temos as claves de D na 1,2,3 e 4 linhas e a de FA na 3 e 4. As mencionadas no incio so as usuais. Vejamos outro exemplo no qual o maestro separa as vozes em pentagramas.

No exemplo a seguir, temos somente as notas referentes ao SOPRANO, cabe ao maestro atravs das cifras separar as outras vozes.

No outro exemplo abaixo no nos apresentado nenhuma nota, cabe ao maestro atravs da tonalidade e da sequncia de cifras separar cada uma das vozes.

 imprescindvel ao cantor saber ler uma partitura, pois assim estar cantando a msica com a preciso necessria, entoando o som correto e com sua exata durao. A leitura da partitura musical ser ensinada no prximo bloco de estudos.

TCNICA VOCAL

Todos podem cantar e cantar bem! A voz um instrumento (musical) como outro qualquer e que utilizamos com frequncia. Pense... Uma pessoa que quer aprender a tocar piano ou violo, pode nunca em sua vida ter tocado uma s nota em um desses instrumentos. Entretanto a voz, voc faz uso dela desde que comeou a pronunciar as primeiras palavras. O segredo est na vontade de aprender, na metodologia adotada, na habilidade de quem ensina e na dedicao do aluno.

Curiosidade...

De todas as artes a msica , quando expressa atravs do canto, a que mais atua no interior da emoo humana e melhor se comunica com o hemisfrio direito do nosso crebro que o responsvel pela emoo, pelos sonhos, novas ideias, criaes e responsvel direto por nosso estado de alegria ou tristeza. Quem no utiliza seu hemisfrio direito do crebro no libera SEROTONINA e no feliz. Durante grande parte de nossas vidas buscamos cultivar somente as aptides do hemisfrio esquerdo que verbal, racional, pontual e com isto, a outra metade do nosso crebro, hemisfrio direito, no desenvolvida ou desenvolve-se muito pouco ao longo da nossa existncia.

ALGUNS EXERCCIOS

Exerccios para aquecimento chamados de VOCALIZES.

afinao

so

Assim como antes de praticarmos qualquer esporte necessrio fazer um aquecimento, para que no haja danos na musculatura, assim tambm ocorre com a voz. necessrio sempre antes de cantar fazer um aquecimento. As pregas vocais, mais conhecidas como cordas vocais na verdade so msculos, e esto ligados a todo o nosso corpo, ento para a produo do som necessrio que o ar dos pulmes passe pelas pregas vocais, fazendo com que elas vibrem. Essa vibrao o som. Ento precisamos antes de fazer os vocalizes, relaxar a musculatura.

Alongamento: - Com os ombros relaxados e braos soltos ao longo do corpo, deixar a cabea pender para o lado direito, por 20 segundos e depois para o esquerdo por mais 20 segundos. - Circular os ombros com movimentos para frente e depois para trs. - Pressionar levemente a regio do pescoo onde se encontram as cordas vocais e massagear levemente.

Respirao:

- Inspirar profundamente suavemente por 3 vezes.

depois

soltando

ar

Agora alguns exerccios bsicos para aquecimento das cordas vocais. Escolha 4 das opes abaixo e repita umas 10 vezes. Emitir os sons : Rrrrrrrrr Ssssssssss Trrrraaaaa Tshiiii (sabe quando voc joga um pedao de carne em uma frigideira quente) Xiiiiiiiii algum faa silncio) a boca fechada) Lha-Lhe-Lhi-Lho-Lhu bem a boca) Falar essas palavras na sequncia: BRADRAGRA,PLATLACA,MANANHA,PATAKA. Ziuuuuuuuuuu boca) ( articulando bem a (articulando ( som quando queremos que

a-e-i-o-u ( tentar emitir o som com

Exerccios para a afinao da voz devero ser feitos pelo professor utilizando seus conhecimentos e acompanhado de seu instrumento.

CONSIDERAES

A arte do canto poderia ser resumida em saber usar a voz, ter uma afinao, um gosto musical e uma veia interpretativa. Vozes no trabalhadas nunca rendero como as que sofreram a interferncia das tcnicas de respirao, controle muscular, afinao e impostao. Lembre-se de que o aparelho fonador um instrumento musical vivo, faz parte de nosso organismo e requer cuidados, pois delicado e depende muito do estado geral da sade fsica e emocional. na voz que temos a drenagem de nossas emoes, demonstrando os mais ntimos desejos. Cuidar bem da sade vocal cuidar de nosso estado emocional, transmitindo as sensaes fortes, dramticas, singelas, puras e simples. No se pode abusar da voz apenas por ter uma boa tcnica vocal.

*Dicas do professor - Evitar gelado. O seu corpo possui certa temperatura, e ingerir lquidos gelados, ou seja, em temperatura mais baixa que a de seu corpo, pode causar choque trmico e danificar as pregas vocais. - A maa um timo adstringente, ela limpa a saliva. - Uma alimentao saudvel valiosa. - Ch de gengibre timo, mas sem excessos, pois o gengibre tem efeito anestsico. - Tomar bastante gua. Precisamos muito da gua pra manter nosso corpo hidratado. - Evite gritar ou falar muito alto. Sem exaltaes.

Respeite seus limites e bom estudo!

Prof Rosimeire Rodrigues Orgo, Piano e Canto pelo Conservatrio Dramtico e Musical de So Paulo. Musicalizao Infantil Conservatrio Beethoven ARCI Associao de Regentes de Coro Infantil Outras especializaes Conservatrio Santa Ceclia