Sociedad Colonial

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 En la colonia encontramos distintos grupos humanos: poblaciones indgenas, europeas y africanas. La convivencia entre estos grupos fue variada y estuvo enmarcada en el contexto de dominacin colonial. Esto favoreci a los espaoles

 La administracin del virrey Toledo intent dar una ley diferenciada entre espaoles e indios. Comunidad de Indios: Repblica de Indios. Comunidad de espaoles: Repblica de espaoles

 Indios y espaoles eran vasallos del rey, sin embargo no posean los mismos derechos.

Repblica de Espaoles
Grupo dominante. Vasallos mayores de edad del rey. Se distingui entre peninsulares y criollos. Peninsulares: Nacidos en Espaa Criollos: Nacidos en Amrica

 Siglo XVI: naci una Aristocracia: Encomienda. Conformada: Conquistadores espaoles y sus descendientes. Grupo con poder econmico, prestigio social pero poco poder poltico.

 Algunos se convirtieron en Corregidores, Alcaldes y Regidores. El poder econmico marc diferencias al interior de la repblica de espaoles.

 Con el tiempo se fue acentuando una rivalidad entre peninsulares y criollos que se observ en la competencia para adquirir cargos pblicos o eclesisticos.

 Esta tensin contribuy a forjar una conciencia criolla en el siglo XVIII. Los espaoles provenan de Extremadura y Castilla, en el S XVIII se produjo una nueva migracin: Del norte de Espaa: Los Vascos

Actividades Econmicas de los Espaoles Rentas Haciendas Minera. Predominaba una mentalidad rentista: Dinero del alquiler de sus tierras

Repblica de Indios
Las epidemias tuvieron un efecto devastador sobre las poblaciones nativas. En el aspecto religioso se busc evangelizar a los indios, pero el xito no fue el esperado.

 La Repblica de Indios no fue un grupo homogneo. Hubieron Indios Nobles y los Indios del Comn

 Indios Nobles Descendientes de los Incas o de las noblezas locales. Accedieron un tipo especial de educacin: Colegio de los Caciques (Jesuitas)

Los colegios donde estudiaban eran: San Francisco de Borja (Cuzco). Colegio Prncipes (Lima) La educacin que reciban se basaba en: Aritmtica, literatura, quechua latn, castellano.

 Las mujeres indgenas iban a Casas de Recogimiento y Beatarios. Muchas de ellas ingresaban a la vida conventual pero sufran discriminacin por ser indgenas.

 La posicin de la nobleza indgena dentro de la estructura colonial fue ambigua: Tenan acceso a la cultura occidental y tenan privilegios y se pudieron consolidar como funcionarios coloniales Pero

 Esto reforz una identidad que se remontaba a su pasado incaico

 Los indios del comn Fueron agrupados en pueblos: Reducciones. Esto permiti un mejor control sobre ellos. Mita Evangelizacin

 Cura Doctrinero: Velar por la correcta instruccin de los indios. Corregidor: Coordinaba con los caciques la recoleccin del tributo y la organizacin de la mita. Los indios se quejaban de ellos por los abusos que cometan.