PROJETO DE LEITURA : O Ratinho, o Morango Vermelho Maduro e o Grande Urso Esfomeado

Texto: O Ratinho, o morango vermelho maduro e o Grande Urso esfomeado Don e Audrey Wood - Editora Brinque-Book Professora Durao: 2 Bimestre Srie: Maternal II Tema: Alimentao Justificativa: a escolha do livro assim como do tema do projeto justificam-se pela inteno que temos de trabalhar a alimentao adequada, estimular o consumo de frutas, verduras e legumes em oposio a doces e salgadinhos. Sabemos que as crianas da faixa etria com a qual trabalhamos costumam repudiar muitos alimentos que so necessrios ao bom desenvolvimento do organismo. Assim sendo, pretendemos ensinar que as guloseimas que tanto gostam no so suficientes para que tenham boa sade.

Objetivos Cognitivos: Favorecer o conhecimento sobre alimentao adequada, valores nutricionais e higiene. Preveno de acidentes na cozinha. Oportunizar o conhecimento do prprio corpo, ressaltando hbitos de cuidados alimentares e de higiene, como tambm estabelecendo limites de respeito entre Eu e o Colega. Fortalecer hbitos de higiene pessoal

Objetivos Afetivos: Fortalecer os laos de amizade entre os alunos, trabalhando a cooperao para a organizao do espao coletivo; Estimular a auto-estima; Estimular o companheirismo atravs de momentos coletivos onde haja necessidade de partilhar alimentos, objetos, brinquedos etc. Respeitar a produo do colega.

Motivao: confeco coletiva de uma salada de frutas Leitura Estudo/Fruio: Conhecimento do texto: Contextualizao de frases e expresses da histria: - Maduro, Esfomeado, Aroma, Quilmetros, Enormes, Farejar, Disfarado, Metade. Entendimento do texto: Quais os personagens? O que aconteceu com eles? De que maneiras o Ratinho tentou esconder o morango? Por que ele queria esconder o morango? Como a casa do Ratinho? O que ele usou para colher o morango? Alm do texto: Qual a parte do texto voc mais gostou? Qual no gostou? Voc gosta de morango? Voc dividiria o morango? O que voc faria para esconder o morango? Foi certo dividir o morango? Por qu? Voc teria medo do Grande Urso Esfomeado? Como ser um Grande Urso Esfomeado? Imaginao Criadora: Leitura Estudo: - Interpretao de texto - leitura e escrita de lista, tais como: de frutas, legumes, verduras; comidas favoritas da sala; comidas tpicas de festa junina. - trabalho com rtulos e embalagens atividade de antecipao de significados - convite para festas escolares - montar um livro de receitas para a mame.

- conhecimento do alfabeto e reconhecimento das letras em fontes escritas - trabalho com parlendas e msicas que j sabem de cor (domnio popular), tais como: 1,2 feijo com arroz; O doce; Uni duni t; Salada, saladinha; Biscoito com caf; Leitura Pretexto: Artes - Desenhos livres e dirigidos - Pinturas diversas, com materiais variados. - recorte e colagem de papis, flores, sementes, folhas etc. - modelagens com massinha Movimento - cuidado com o prprio corpo e do colega nos jogos e brincadeiras - brincadeiras ritmadas e cooperativas - dana e quadrilha Msica - Msicas de diversos gneros para apreciar, cantar e reproduzir - Msicas: Sopa Palavra Cantada; Pipoca, A formiguinha e Borboletinha Laranjas e bananas Xuxa; Leitura Busca de Informaes: Natureza e Sociedade - hbitos de alimentao e higiene pessoal - respeito e cuidado com a natureza - Cinco sentidos: observao das caractersticas dos objetos e alimentos:

Sabores, cores, odores, sons, percepo ttil. - comidas tpicas de Festa Junina e influncia Afro-brasileira - Alimentao como fonte de sade - Programa Re-Ao - cooperao e organizao: compreenso do espao coletivo e das normas de uso comum Matemtica - grandezas e medidas GRANDE x PEQUENO - noo de quantidade, noo espao-temporal e senso de direo - resoluo de situaes-problema e grficos - cor vermelha - forma quadrada Leitura Fruio/Prazer: - A Galinha Ruiva - O bichinho comilo - Mauricio de Sousa - Briga de uma nota s Izomar Camargo - Salada de frutas Mirna Forti - Contos de fadas tradicionais: Joo e Maria, Joo e o p de feijo, Cachinhos Dourados, O Flautista de Hamelin. - Parlendas: 1,2 feijo com arroz; O doce; Juca Pinduca; Adoleta; Pirulito que bate, bate; Galinha do Vizinho, Cad o toucinho? - Fbulas: o Leo e o Ratinho, A pomba e a formiga, A galinha dos ovos de ouro, Rato do campo e o Rato da cidade, A galinha ruiva, Assemblia dos Ratos, a Cigarra e a Formiga, A raposa e as uvas. - A Horta do Horcio - Lcia Pimentel Ges - Quem vai jantar com Cici Paulo Moura - Coleo A vida na Fazenda - Um amor de ratinho Maurcio de Sousa - Nossa amiga rvore Editora Grow - A fofoca de Biloca - Erdna Perugine Nahum - O Rato que riu do Rei Giselda Laporta Nicolelis - Salada de frutas da Clarisse

Avaliao: a avaliao ser contnua, atravs da observao do interesse dos alunos, de suas iniciativas e tentativas para realizarem as atividades propostas. Culminncia: apresentao de quadrilha na festa junina Bibliografia: - Dia a dia do professor - Referencial Curricular para a Educao Infantil - Ba de histrias do Professor - Construindo dia a dia - Programa de Formao de Professores Alfabetizadores Letra e Vida Coletnea de textos - Projeto Re-Ao - apostilas Sites: www.dominiopublico.gov.br www.1papacaio.com.br www.smartkids.com.br

Projeto de Leitura

O Ratinho, O Morango Vermelho Maduro, e O Grande Urso Esfomeado