INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO MANUELA CAIZARES PROGRAMA DE DISCIPLINA POR COMPETENCIAS

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. CARRERA: EJE DE FORMACION: NIVEL: PARALELOS NOMBRE DE LA DISCIPLINA: Profesor de Educacin Bsica, Nivel Tecnolgico. Humana Cuarto. C y D Polticas, legislacin, Debe res y Derechos de los Nios Tres (3). 48 horas Presenciales. 48 de Trabajo Autnomo 96 horas. Dr. Anbal Moreano. 2010-2011 28 de febrero del 2011

1.6. 1.7 1.8. 1.9. 1.10.

NMERO DE CREDITOS: NMERO DE HORAS: CLCULO DEL TIEMPO: NOMBRE DEL DOCENTE: AO LECTIVO:

1.11. FECHA DE ENTREGA:

2. CARACTERIZACION DE LA DISCIPLINA: Es menester que el futuro docente, tenga conocimientos fundamentales de lo que son las polticas educativas, la legislacin que dirige el proceso educativo, y sobre todo el principio de proteccin a los derechos de los nios las) garanta consagrada en la Constitucin de la Repblica del Ecuador, en los Convenios Internacionales de los cuales es signatario nuestro pas, y en la Declaracin Universal de los Derechos del Nio "El Cdigo de la Niez y Adolescencia, determina el principio de inters superior del nio, por lo mismo toda norma legal, todo acto o procedimiento en general y ms an el educativo deber ser interpretado en su favor, por cuanto el nio (a) es sujeto de derechos. Esto implica que el futuro maestro debe conocer cules son las reglas jurdicas que le permitan coordinar su labor educativa con la niez y los derechos de los nios como sujetos en formacin. Dentro del campo educativo no se puede pasar por alto el conocimiento de los deberes de la niez y adolescencia, por cuanto constituyen el elemento principal de la educacin Esta disciplina se ubica en el cuarto nivel del eje de formacin humana, los bloques temticos de esta disciplina comprenden una visin del gestionar profesional del futuro docente contrarrestando los fundamentos tericos - prcticos con la realidad educativa social y poltica del pas. Estn orientados en tres bloques:

BLOQUE 1: El Estado Y la poltica BLOQUE 2: Definicin de trminos legales de Uso Frecuente BLOQUE 3: Promulgacin, vigencia y efectos de la ley. BLOQUE 4: La Constitucin BLOQUE5: Leyes de Educacin BLOQUE6: Deberes y Derechos de los Nios/as 3.- OBJETIVOS DE LA DISCIPLINA. 3.1.- GENERAL. 3.1.1.- Conocer, comprender, y aplicar la norma legal dentro de la accin comunitaria En la prctica Docente. 3.2.- ESPECIFICOS 3.2.1.3.1. COMPETENCIAS PROFESIONALES BASICAS: 3.1.1-.Promotor de la accin comunitaria liderando el manejo de la norma legal en forma adecuada en la prctica institucional y social . 3. 2.- COMPETENCIAS ESPECFICAS

3.2.1.- Conoce los principios elementales de la norma legal. 3.2.2.- Concientiza los deberes y derechos de la niez contemplados en la ley. 3.2.3.-Practica los deberes y derechos de la niez y adolescencia en la vida institucional y social. 4.- CONTENIDOS: 4.1. IDENTIFICACION DE LAS UNIDADES : UNIDADES I.- EL ESTADO. Definicin. Elementos. La poltica Definicin La poltica Como: PRESENCIAL EL ESTADO. Definicin. Elementos. La poltica Definicin La poltica Como: AUTONOMO Consultar la Definicin de trminos legales de uso frecuente. Analizar y HORAS CREDITOS

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Ciencia, Arte, Ciencia, Arte, Prctica. Prctica. La poltica educati_ Educativa. Definicin de va. trminos legales Definicin de de uso frecuente. trminos legales Estado, Derecho, de uso frecuente. Ley, Reglamento, Estado, Derecho, Ley, Reglamento, decreto, acuerdo, ordenanza, decreto, acuerdo, articulo, inciso, ordenanza, numeral, literal, articulo, inciso, nio, adolescente, numeral, literal, nio, adolescente, responsabilidad. responsabilidad.

establecer su utilidad.

LA LEY Y LA LEY Y CONSTITUCIN CONSTITUCIN Promulgacin, y Promulgacin, y Realizar un organizador Vigencia de la Vigencia de la cognitivo de la Ley Ley Definicin de ley. Definicin de ley. estructura de la Promulgacin de la ley Promulgacin de Constitucin ley. la ley Caractersticas de ley. la ley: Caractersticas de Efectos de la ley. la ley: Jerarqua de la Efectos de la ley. norma Legal Jerarqua de la ( Pirmide de norma Legal Kelsen) ( Pirmide de Kelsen) Realizar un Constitucin. Cuadro Definicin. Constitucin. sinptico de los Estructura. Definicin. derechos y Principios Estructura. garantas fundamentales. Principios constitucionales Anlisis de los Art fundamentales. 11, 66, 76 Anlisis de los Art Educacin. 26 al 29, 11, 66, 76 352,353. Educacin. 26 al 29, 352,353.

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LEYES DE EDUCACION Y

LEYES DE EDUCACION Y

Redactar y compilar los

Ley Orgnica de Ley Orgnica de documentos legales que se Educacin. Su Educacin. Su maneja dentro Reglamento Reglamento Ley Orgnica de Ley Orgnica de del sistema Escalafn y Sueldos del Escalafn y Sueldoseducativo. del Magisterio. Magisterio. Su Reglamento; y Su Reglamento; y El Cdigo de la El Cdigo de la niez y niez y Adolescencia. Adolescencia. Inters Superior del Inters Superior del nio. nio. Principio de Principio de corresponsabilidad corresponsabilidad Deberes derechos. Deberes derechos. Sanciones a los Sanciones a los docentes. docentes. Forma de Forma de denunciar denunciar

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TOTAL 3. METODOLOGIAS: METODO: Poblmico TECNICA: Debates y talleres pedaggicos. METODO: Problmico. TECNICA: Foro, anlisis de supuestos hipotticos METODO: Investigacin TECNICA: Exposicin, lectura comentada , lectura exegtica. . 4. RECURSOS DIDACTICOS: Proyector de datos Diapositivas Carteles Textos Legales 5. EVALUACION: TECNICAS:

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INSTRUMENTOS:

Prueba Prueba 6. FUENTES DE CONSULTA:

Cuestionario.- Banco de Preguntas Prueba de ensayo

GRANJA, GALINDO, Nicols, Introduccin al Derecho - Ed. Universitaria RIVERA Octavio, Apuntes de Ciencia Poltica, Ed. U.C. TOBAR Julio, Ciencia Poltica, Ed. PUCE ROBAYO Rodolfo, Derechos del Maestro, Ed. Unin Grafic. Ley y Reglamento de Educacin. Constitucin del Ecuador 2008. Ley De Carrera Docente y Escalafn del Magisterio Cdigo de la Niez y Adolescencia Cdigo Civil. 7. FIRMAS:

Dr. Anbal F Moreano E.

Dra. Clemencia Ramrez

Vicerrectorado

PROGRAMA DE UNIDAD DE COMPETENCIAS N UNO 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. CARRERA: EDUCACIN BASICA 1.2. NIVEL: CUARTO PARALELOS: B,C,D,E 1.3. EJE DE FORMACION: 1.4. NUMERO DE CREDITOS POR UNIDAD: 1.5. NUMERO DE HORAS: 1.6. ELABORADO POR: 1.7. FECHA: 2. COMPETENCIA PROFESIONAL BASICA: ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
3. COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE UNIDAD 4. CONTENIDOS DE UNIDAD 5. HORAS Y FECHAS PRESENCIAL 6. LOGROS 7. INDICADORES DE LOGRO 8. HORAS Y FECHAS DE TRABAJO AUTONOMO

Conoce los principios elementales de la norma legal

HABILIDADES:

CONOCIMIENTOS:

VALORES:

9. RECURSOS DIDACTICOS: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 8. EVALUACION: Tcnica: Prueba de Libro Abierto. Instrumento: Ficha de actuacin 9. FIRMAS: _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

Paty P.