Sociedade, Tecnologia e Ciência – Nível Secundá rio

Núcleos Geradores: Domínios de Temas

Referência
Contexto Privado Equipamentos
Domésticos
Equipamentos e Sistemas Contexto Profissional Equipamentos
Técnicos Profissionais
Contexto Institucional Utilizadores,
(Saberes, poderes, Consumidores
instituições) Reclamações
Contexto Macro-estrutural Transformações e
(Estabilidade e mudança) Evoluções Técnicas

Contexto Privado Consumo e Eficiência

Energética
Ambiente e Sustentabilidade Contexto Profissional Resíduos e Reciclagens
Contexto Institucional Recursos Naturais
(Saberes, poderes,
instituições)
Contexto Macro-estrutural Clima
(Estabilidade e mudança)

Contexto Privado Cuidados Básicos

Saúde Contexto Profissional Riscos e
Comportamentos
Saudáveis
Contexto Institucional Medicinas e Medicação
(Saberes, poderes,
instituições)
Contexto Macro-estrutural Patologia e Prevenção
(Estabilidade e mudança)

Contexto Privado Orçamentos e Impostos

Gestão e Economia Contexto Profissional Empresa, Organizações
e Modelos de Gestão
Contexto Institucional Sistemas Monetários e
(Saberes, poderes, Financeiros
instituições)
Contexto Macro-estrutural Usos e Gestão do
(Estabilidade e mudança) Tempo

Contexto Privado Comunicações Rádio

Tecnologias informação Contexto Profissional Micro e Macro
Comunicação Electrónica
Contexto Institucional Media e Informação
(Saberes, poderes,
instituições)
Contexto Macro-estrutural Redes e Tecnologias
(Estabilidade e mudança)

Contexto Privado Construção e

Arquitectura
Urbanismo e Mobilidade Contexto Profissional Ruralidade e Urbanidade
Contexto Institucional Administração,
(Saberes, poderes, Segurança e Território
instituições)
Contexto Macro-estrutural Mobilidades Locais e
(Estabilidade e mudança) Globais

Contexto Privado O Elemento

Saberes Fundamentais Contexto Profissional Processos e Métodos
Científicos
Contexto Institucional Ciências Controvérsias
STC – Escola Secundária de Alcanena – Ano Lectivo 2007/2008
(Saberes, poderes, Públicas
instituições)
Contexto Macro-estrutural Leis e Modelos
(Estabilidade e mudança) Científicos