TEST DE APTITUDES (Herrera Montes) Este cuestionario te ayudar a definir e identificar tus aptitudes.

Es necesario que contestes con sinceridad cada una de las preguntas que aqu se te formulan con el fin de obtener mejores resultados. A continuacin te presentamos una lista de actividades comunes, de las cuales puedes contar con alguna experiencia personal. El ejercicio fue diseado para que descubras tus aptitudes. Procura contestar exactamente, de acuerdo con las instrucciones pues encontrars insospechadas cualidades mientras ms riguroso seas contigo mismo. Instrucciones Lee cada pregunta y anota el valor correspondiente en la hoja de respuestas conforme a la siguiente escala: 4 Considero ser muy competente 3 Considero ser competente 2 Considero ser medianamente competente 1 Considero ser muy poco competente 0 Considero ser incompetente Antes de elegir una respuesta, recuerda o imagina en qu consiste la respectiva actividad. Observa, no se cuestiona si te gustan las actividades, se trata de que contestes que tan apto te consideras ser para aprenderlas o desempearlas. Qu tan apto te consideras para? 1. tratar y hablar con sensibilidad a las personas. 2. ser jefe competente de un grupo, equipo o sociedad. 3. expresarte con facilidad en clase o al platicar con tus amigos 4. dibujar casas, objetos, figuras humanas, etc. 5. cantar en un grupo 6. llevar en forma correcta y ordenada los apuntes de clase 7. entender principios y experimentos de biologa 8. ejecutar con rapidez y exactitud operaciones aritmticas 9. armar y componer objetos mecnicos como chapas, timbres, etc. 10. actividades que requieren destreza manual. 11. ser miembro activo y til en un club o sociedad. 12. organizar y dirigir festivales, encuentros deportivos, excursiones o campaas sociales. 13. redactar composiciones o artculos periodsticos. 14. pintar paisajes. 15. tocar un instrumento musical 16. ordenar y clasificar debidamente documentos en una oficina 17. entender principios y experimentos de fsica 18. resolver problemas de aritmtica 19. desarmar, armar y componer objetos complicados. 20. manejar con habilidad herramientas de carpintera. 21. colaborar con otros para el bien de la comunidad. 22. convencer a otros para que hagan lo que crees que deben hacer.

23. componer versos serios o jocosos. 24. decorar artsticamente un saln, corredor, escenario o patio para un festival. 25. distinguir cuando alguien desentona en las canciones o piezas musicales. 26. contestar y redactar correctamente oficios y cartas. 27. entender principios y experimentos de qumica 28. resolver rompecabezas numricos 29. resolver rompecabezas de alambre o de madera. 30. manejar con facilidad herramientas mecnicas como pinzas, llaves de tuercas, desarrollar, etc. 31. saber escuchar a otros con paciencia y comprender su punto de vista. 32. dar rdenes a otros con seguridad y naturalidad. 33. escribir cuentos, narraciones o historietas. 34. modelar con barro, plastilina o grabar madera. 35. entonar correctamente las canciones de moda. 36. anotar y manejar con exactitud y rapidez nombres, nmeros y otros datos. 37. entender principios y hechos econmicos y sociales. 38. resolver problemas de lgebra. 39. armar y componer muebles. 40. manejar con habilidad pequeas piezas y herramientas como agujas, manecillas, joyas, piezas de relojera, etc. 41. conversar en las reuniones y fiestas con acierto y naturalidad. 42. dirigir un grupo o equipo en situaciones difciles o peligrosas. 43. distinguir y apreciar la buena literatura. 44. distinguir y apreciar la buena pintura. 45. distinguir y apreciar la buena msica. 46. encargarse de recibir, anotar y dar recados sin olvidar detalles importantes. 47. entender las causas que determinan los acontecimientos histricos. 48. resolver problemas de geometra 49. aprender el funcionamiento de ciertos mecanismos complicados como motores, relojes, bombas, etc. 50. hacer con facilidad trazos geomtricos con la ayuda de las escuadras, regla T y el comps. 51. actuar con desinters. 52. corregir a los dems sin ofenderlos. 53. exponer juicios pblicamente sin preocupacin por la crtica. 54. colaborar en la elaboracin de un libro sobre el arte en la Arquitectura. 55. dirigir un conjunto musical. 56. colaborar en el desarrollo de mtodos ms eficientes de trabajo. 57. realizar investigaciones cientficas teniendo como finalidad la bsqueda de la verdad. 58. ensear a resolver problemas de matemticas. 59. inducir a las personas a obtener resultados prcticos. 60. participar en un concurso de modalismo de coches, aviones, barcos, etc.

Interpretacin del perfil de aptitudes Cada columna del perfil representa un tipo de aptitud y la altura de la barra corresponde al grado de esa aptitud. Este perfil se encuentra dividido con cuatro lneas ms oscuras, a continuacin te explicamos estas divisiones 0 al 25%: Corresponde a la FALTA DE PRCTICA, en este rubro se encuentran todas las actividades que no has experimentado y por lo tanto desconoces si tienes la habilidad. 25 al 50%: Se refiere a tus APTITUDES COMUNES, es decir, segn tu apreciacin no tienes desarrollada esa habilidad, por lo tanto, es necesario practicar ms para dominarla. 50 al 75%: Aqu se encuentran tus APTITUDES NORMALES, lo cual quiere decir, que tienes desarrollada esa habilidad pero no lo suficiente para dominarla. 75 al 100%: En este rango estn tus APTITUDES DESARROLLADAS, las cuales dominas segn tu apreciacin. Puede ser el caso que todo tu perfil haya salido muy bajo, tal vez algunas escalas no alcanzaron el rango de las aptitudes normales; en muchas ocasiones se debe a que tienes una errnea apreciacin de ti mismo o te comparas con los dems o tienes que revisar tu autoestima. Si fue ste tu caso, elabora tu perfil a partir de la columna ms alta. Enseguida se muestra la explicacin del tipo de aptitud correspondiente a cada columna. Si la columna es alta, quiere decir que para este tipo de actividad eres muy hbil y viceversa. Despus se muestra la explicacin del tipo de aptitud correspondiente a cada columna. Revisa las tuyas. SERVICIO SOCIAL (SS) Habilidad para comprender problemas humanos, para tratar personas, cooperar y persuadir, para hacer lo ms adecuado ante situaciones sociales. Actitud de ayuda afectuosa y desinteresada hacia sus semejantes. EJECUTIVO PERSUASIVA (EP) Capacidad para organizar, dirigir y supervisar a otros adecuadamente; poseer iniciativa, confianza en si mismo, ambicin de progreso, habilidad para dominar en situaciones sociales y en relaciones de persona a persona. VERBAL (V) Habilidad para comprender y expresarse correctamente. Tambin para utilizar las palabras precisas y adecuadas.

ARTSTICO PLSTICA (AP) Habilidad para apreciar las formas o colores de un objeto, dibujo, escultura o pintura y para crear obras de mrito artstico en pintura, escultura, grabado o dibujo. MUSICAL (M) Habilidad para captar y distinguir sonidos en sus diversas modalidades, para imaginar estos sonidos, reproducirlos o utilizarlos en forma creativa; sensibilidad a la combinacin y armona de sonidos. ORGANIZACIN (O) Capacidad de organizacin, orden, exactitud y rapidez en el manejo de nombres, nmeros, documentos, sistemas y sus detalles en trabajos rutinarios.

CIENTFICA (C) Habilidad para la investigacin; aptitud para captar, definir y comprender principios y relaciones causales de los fenmenos proponindose siempre la obtencin de la novedad.. CLCULO (C) Dominio de las operaciones y mecanizaciones numricas, as como habilidad para el clculo matemtico. MECNICO CONSTRUCTIVA (MC) Comprensin y habilidad en la manipulacin de objetos y facilidad para percibir, imaginar y analizar formas en dos o tres dimensiones, as como para abstraer sistemas, mecanismos y movimientos. DESTREZA MANUAL (DT) Habilidad en el uso de las manos para el manejo de herramientas; ejecucin de movimientos coordinados y precisos. A. Revisa tu grfica del Perfil de Aptitudes e identifica la columna ms alta. En cul soy ms apto? Antala_____________________________________________________________ B. Ahora observa cul es la segunda columna ms alta de tu perfil, Antala_____________________________________________________________ C. Identifica y anota la tercera columna ms alta de tu perfil Antala_____________________________________________________________

Ahora bien, ya conoces las tres reas en las que te consideras ms apto. Mis principales aptitudes son: 1. Columna nm. ______ Aptitud _____________________________________________ 2. Columna nm. ______

Aptitud _____________________________________________ 3. Columna nm. ______ Aptitud _____________________________________________

PREPARATORIA OFICIAL N____ HOJA DE RESPUESTAS DEL TEST DE APTITUDES Nombre del alumno: _____________________________________________________
Grado: ___ Gpo: ____
SS
1 11 21 31 41 51 2 12 22 32 42 52

EP
3

VB
4

AP
5

MUS

ORG
6 16 26 36 46 56 7

CT
8

CL
9

MC

DT
10 20 30 40 50 60

13 23 33 43 53

14 24 34 44 54

15 25 35 45 55

17 27 37 47 57

18 28 38 48 58

19 29 39 49 59

GRFICA 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
SERVICIO SOCIAL MECNICO CONSTRUCTIVA ORGANIZACIN

EJECUTIVO PERSUASIVA

CIENTFICA

DESTREZA MANUAL

ARTSTICO PLSTICA

CLCULO

MUSICAL

VERBAL