Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Plan de clases
Plan de clases:
rea: Ciencias Sociales Ao: 4to. Grado A Tiempo: 160min. Tema: Divisin Eje: Las sociedades y los espacios geogrficos poltica de Santa Fe
Objetivos
Que el alumno logre:
Reconocer cabeceras.
Reconocer las zonas norte, sur y centro de la provincia. Seleccionar informacin de distintas fuentes, registrando las distintas bibliografas.
Contenidos: Conceptuales:
-Espacio geogrfico: Divisin poltica de Santa Fe. Localizacin de provincias vecinas. -Cartografa: mapas.
Procedimentales:
- Lectura de mapas.
Actitudinales:
- Valoracin del trabajo cooperativo y solidario en la construccin de conocimientos.
Actividades de desarrollo
Actividad 1 Luego de terminar el juego la docente el preguntar a los alumnos si reconocen alguna de las partes demarcadas. (Provincias limtrofes, departamentos, capital). Les aclarar que la divisin que vemos, es la Divisin poltica de la provincia, es decir en departamentos. Y estos son un conjunto de municipios y comunas que poseen una cabecera. La docente invitar a los alumnos a leer las pgs. 6 y 7 del libro de Ciencias Sociales, Santa Fe mi Provincia 4.
La lectura ser de forma grupal. La docente aclarar las dudas sobre el texto a medida que se presenten. Los alumnos registrarn en sus carpetas las pginas ledas.
Actividad 2 Los alumnos la actividad n 1 pgina 6, donde provincias Fe. tendrn que realizar presentada en la completarn limtrofes de Santa
Actividades de cierre
Actividad 1 Los alumnos registrarn en sus carpetas las definiciones de departamento, municipio, comuna y cabecera. Los conceptos se construirn a partir de lo ledo y compartido en clase.
Para recordar
Departamento: son divisiones del territorio provincial, con funciones judiciales y polticas. Se subdivide en distritos, que incluye un centro urbano (municipalidades y comunas) y el rea rural que lo rodea. Cabecera: generalmente es la ciudad principal del departamento. Municipio: poblaciones con ms de 10.000 habitantes Comuna: poblaciones con menos de 10.000 habitantes
Para mayor claridad destacarn de forma oral las diferencias y similitudes entre loa municipios y las comunas.
Actividad 2
Como tarea los alumnos tendrn que realizar el punto n 2 de las actividades de la pgina 7. Tarea: -Realizar de forma individual la actividad n 2 de la pgina 7 del libro. No te olvides anotar de donde obtuviste la informacin.
Actividad 2 Luego con ayuda del mapa de la pgina 7 completamos los departamentos con sus cabeceras. Relacionamos la forma con su nombre, cabecera, ubicacin en el mapa, etc. Los alumnos registrarn en sus carpetas lo realizado en clase.
ciudad.
Actividades de desarrollo
Actividad 1 La docente les presentar a los alumnos una actividad donde se dividirn los departamentos provinciales en norte, centro y sur. Para realizar esta actividad se les preguntar a los alumnos si para ubicar un departamento dentro de la provincia, podemos utilizar los puntos cardinales y que otras referencias podramos dar. Concluiremos de forma grupal que la provincia se puede dividir en tres zonas (centro, sur y norte). Posteriormente los alumnos pintarn los departamentos segn su ubicacin en la provincia. -Pinta los departamentos de la zona norte de verde, los del centro de amarrillo y los del sur de azul. Para ayudarte observa el siguiente cuadro:
9 de Julio, Vera, General Obligado, San Cristbal, San Justo, San Javier y Garay. Castellanos, Las Colonias, La Capital, San Martin y San Jernimo. Belgrano, Iriondo, Caseros, San Lorenzo, Rosario, Constitucin, General Lpez.
Actividad 2 La docente les propondr a los alumnos escribir una lista con los departamentos y sus respectivas cabeceras. Los alumnos registrarn la lista en sus carpetas.
-Escrib una lista en tu carpeta con el nombre de los departamentos y sus cabeceras. Departamento .. .. Cabecera
Actividades de cierre
Actividad 1 Como cierre se les propondr a los alumnos jugar un juego de cartas en pequeos grupos. El juego consta en 20 tarjetas, 19 de ellas posen en el margen superior el nombre de uno de los departamentos provinciales y debajo de ste tres opciones, entre las cuales se encuentra la cabecera. En la tarjeta restante se encuentra un comodn que vale 5 puntos. A jugar con Santa Fe! El juego se desarrolla de la siguiente manera: -Las cartas se mezclan y el mazo se coloca en el centro de los jugadores. -El primer jugador sacar una carta le dir a su oponente el nombre del departamento y este tendr que elegir entre 3 opciones el nombre de la cabecera. -Luego el segundo jugador har lo mismo. Cada acierto equivale a 1 punto. - Quien saque el comodn tendr 5 puntos extras. -Gana quien acumule mayor puntaje. (Ver fichas en anexo)
Actividad 2 Como tarea loa alumnos tendrn que estudiar la divisin de la provincias en departamentos, sus capitales y a las diferentes zonas de pertenencia.
Estrategias didcticas:
Presentacin de actividades orales. Lectura.
Recursos:
Evaluacin:
Progresiva, sistemtica y continua.
Bibliografa
Utilizada por la docente: Diseo Curricular Jurisdiccional de Santa Fe.
Anexo