UNIVERSIDAD DE LIMA

PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES REA DE HUMANIDADES ASIGNATURA: PSICOLOGA GENERAL

PROFESOR:

JOHNNY GUTIRREZ HEREDIA

CONCEPTO DE PSICOLOGA
Es el estudio cientfico de la conducta humana y de todos sus procesos mentales. Desde los mas simples hasta los mas complejos.

POR QU ES NICA LA PSICOLOGA?

Por que utiliza el mtodo cientfico para estudiar y explicar el comportamiento humano. Por que estudia la conducta y sta es la expresin del comportamiento de los individuos. Por que estudia los procesos mentales, es decir, el funcionamiento de la mente humana. Por que nos permite conocer, conocer a otros y ser fuente de crecimiento y equilibrio personal

METAS DE LA PSICOLOGIA

Descripcin

Explicacin

Prediccin

Control

De la conducta

DESCRIPCIN DE LA CONDUCTA
Es la primera fase del estudio de la conducta y consiste en:
Realizar observaciones Recoger datos objetivamente Describir las conductas tal como se observan

PREDICCIN DE LA CONDUCTA
Significa realizar declaraciones acerca de la posibilidad de que en un futuro prximo se presente cierta conducta o comportamiento basndonos en hechos reales

EXPLICACIN DE LA CONDUCTA
En esta fase la psicologa: analiza la conducta, la comprende y la explica. La explicacin tiene una base cientfica y establece sus conclusiones en un conjunto de datos muy bien fundamentados. Tiene en cuenta que la conducta est influida por diversos factores y estos pueden ser internos o externos.

CONTROL DE LA CONDUCTA
Significa que una conducta ocurra o no ocurra. Significa iniciarla, mantenerla, detenerla o influir para que se manifieste. Ayuda a la gente a mejorar su calidad de vida.

EVOLUCIN DE LA PSICOLOGA
Primeras corrientes cientficas:
ESTRUCTURALISMO
Wilhem Wund En 1879 crea el primer laboratorio de psicologa experimental en Leipzig (Alemania) Estudia la estructura de la mente y de la conducta Analiza las sensaciones y componentes que influyen en la vida mental Mtodo: La introspeccin y los recursos de laboratorio

FUNCIONALISMO
William James / John Dewey Les interesa estudiar ms las funciones de la conciencia mas que su estructura misma Da mayor importancia a los hbitos aprendidos con lo que los organismos se adaptan y funcionan Mtodo: introspeccin / observacin externa

CORRIENTES PSICOLGICAS ACTUALES

Representantes: Sigmund Freud / Karl Jung / Alfred Adler / E. From Consideran que el comportamiento esta motivado por fuerzas internas poderosas. Los actos humanos surgen de instintos innatos, impulsos biolgicos o conflictos internos.

Corriente Psicodinmica

El psicoanlisis (Freud) considera que no siempre los actos humanos son razonables.

Enfatiza en el inconsciente de las personas y en sus impulsos sexuales.

Mtodo: observacin clnica, hipnosis.

John Watson / Ivan Pavlov / B. F. Skinner Considera que toda conducta es una respuesta a algn estimulo del ambiente = E R. El hombre es un organismo de reaccin y hay que estudiar su conducta en su medio natural.

Corriente Conductista

Mtodo: Observacin y experimentacin.

Carl Rogers / Abraham Maslow

Surgen en 1950 como una alternativa frente a los modelos del psicoanlisis y el conductismo. Consideran que las personas son buenas por naturaleza y son capaces de elegir su propio destino.

Corriente Humanista

Los individuos tienen una tendencia natural hacia el crecimiento y hacia la autorealizacin.
Mtodo: Anlisis de la conducta de forma integral.

Sperry / Aaron Beck Estudia los procesos mentales, el Pensamiento humano y todos los procesos del conocimiento tales como: pensamientos, sentimientos, aprendizaje, memoria. Consideran que las conductas son el resultado de la manera de pensar y de sentir de cada persona. Cada sujeto responde de acuerdo a su realidad subjetiva de su mundo interno. Consideran que el pensamiento es a la vez causa y resultado de los actos.

Corriente Cognoscitiva

Mtodo: Anlisis de la conducta, pensamiento y sentimiento, reestructuracin cognitiva. Estudian tambien los procesos cognitivos superiores (percepcin, memoria, lenguaje, racionalizacin, toma de decisiones).

Rosenzweig (1984)
Su estudio se centra en encontrar las causas y reacciones del comportamiento, analizando la parte gentica, el cerebro, el sistema nervioso y endocrino. Consideran que el comportamiento se entiende como el resultado de las actividades qumicas y elctricas que tienen lugar en y entre las clulas nerviosas.

Corriente Biolgica

Neurociencia de la conducta. Neurociencias cognoscitivas.

En la psicologa contempornea utiliza la teora de la evolucin por seleccin natural de Charles Darwin, para explicar el comportamiento humano. Considera que las facultades mentales evolucionaron. Enfatiza en las circunstancias que evolucion la conducta humana para explicar todo el proceso de adaptacin.

Corriente Evolucionista

Considera que los organismos que mejor adaptados estn tendrn una mejor vida y descendientes mas adecuados.

Estudian las diferencias entre culturas y las causas y consecuencias de los comportamientos en una y otra sociedad.
Estudia como el medio, la sociedad, la cultura y el lugar en el que uno se desenvuelve influyen significativamente en el comportamiento humano.

Corriente Sociocultural

QU HACEN LOS PSICLOGOS?

Estudian, analizan, comprenden y explican la conducta humana y los procesos mentales en todas las reas de la vida

Educativa
Laboral

Social Cognitiva

Comunitaria Industrial
Clnica

Deportiva Biolgica
Forense

Ramas de la Psicologa
Desarrollo Fisiolgica Experimental Personalidad Clnica y terapetica Social Industrial y organizacional (I/O)

reas por profesin

Clnica
Terapetica Educacin/Escuela Industrial/ Organizacional Otras