4 FRACCIONES

E J E R C I C I O S

P R O P U E S T O S

4.1 Indica mediante una fraccin la parte coloreada de cada figura. a) b) c)

a)

2 6

b)

2 4

c)

3 8

3 4.2 Representa en un segmento la fraccin 10.

4.3 Representa mediante un dibujo las siguientes fracciones. 1 a) 2 a) 1 2 2 b) 3 c) 2 c) 4 2 4 3 d) 12

b)

2 3

d)

3 12

4.4 Averigua qu parejas de fracciones son equivalentes. 1 15 a) y 2 30 a) 1 b) 68 c) 3 30 13 67 30 y 2 15 17 33 68 17 b) y 52 13 30, luego son equivalentes. 884, luego son equivalentes. 957, luego no son equivalentes. 33 3 c) y 67 29

884 y 52 201 y 29

4.5 Escribe tres fracciones equivalentes que expresen la parte coloreada de la figura.

4 2 1 , , 16 8 4
48

4.6 Halla cuatro fracciones ampliadas de cada una de las siguientes. 1 a) 4 2 b) 5 1 4 2 b) 5 a) 3 12 4 10 4 16 6 15 5 20 20 50 100 400 22 55 7 c) 13 11 d) 17 7 13 11 d) 17 c) 14 26 22 34 21 39 33 51 35 36 55 85 70 130 110 170 5 e) 15 1 f) 10 5 15 1 f) 10 e) 10 30 2 20 20 60 3 30 25 75 5 50 30 90 10 100

4.7 Escribe dos fracciones reducidas de cada una de las siguientes. 4 a) 12 a) 4 12 2 6 1 3 12 b) 20 b) 12 20 6 10 3 5 66 c) 84 c) 66 84 33 42 11 14 15 d) 45 d) 15 45 5 15 1 3 50 e) 100 e) 50 100 5 10 1 2

4.8 Indica si son irreducibles estas fracciones. 25 a) 35 5 b) 7 98 c) 49

a) No es irreducible porque el numerador y el denominador tienen un divisor comn distinto de 1: el 5. b) S es irreducible porque el numerador y el denominador no tienen divisores comunes distintos de 1. c) No es irreducible porque el numerador y el denominador tienen un divisor comn distinto de 1. Es un nmero entero: el 49. 4.9 Calcula la fraccin irreducible en cada caso. 4 a) 6 4 b) 20 a) b) 4 6 4 20 2 3 1 5 3 c) 12 2 d) 6 c) d) 3 12 2 6 1 4 1 3 35 e) 40 75 f) 100 e) f) 35 40 75 100 7 8 3 4

4.10 Simplifica lo ms posible las siguientes fracciones. 4 a) 16 14 b) 21 a) b) 4 16 14 21 1 4 2 3 10 c) 15 25 d) 45 c) d) 10 15 24 45 2 3 5 9 13 e) 52 33 f) 34 e) f) 13 52 33 34 1 4 33 34

4.11 Reduce a comn denominador. 1 3 a) y 5 7 a) b) c) 1 3 y denominador comn 5 5 7 2 1 y denominador comn 9 9 6 3 3 y denominador comn 8 4 8 7 6 4 2 1 b) y 9 6 35 54 32 1 35 2 54 3 32 7 3 , 6 1 , 8 3 , 5 35 9 54 4 32 7 15 , 35 35 12 9 , 54 54 24 12 , 32 32
49

3 3 c) y 4 8

4.12 Reduce a comn denominador. 5 1 7 a) , y 8 2 12 a) b) 5 1 7 , y denominador 8 8 2 12 2 12 12 3 192 4 12 2 880 20 5 5 5 3 9 b) , , y 3 12 4 20 2 12 1 , 192 2 880 20 9 , 3 12 2 880 4 4 800 1 200 2 160 1 296 , , , 2 880 2 880 2 880 2 880 8 12 7 8 2 120 96 112 , , , 192 192 192 192 192

9 5 5 3 , , y denominador 3 20 3 12 4 5 12 4 2 880 20 5 , 3 4 2 880 20 3 ,

4.13 Reduce a mnimo comn denominador. 3 1 a) y 8 16 a) m.c.m.(16, 8) 24 16 23 32 1 16 5 7 40 1 16 360 9 9 63 2 , 360 9 2 9 40 40 80 360 1 3 , 8 3 8 2 2 2 7 7 b) , y 9 36 40 6 1 6 , 16 16 16

b) m.c.m.(36, 40, 9) 7 36 7 36 10 10

70 7 , 360 40

4.14 Reduce a mnimo comn denominador. 7 1 9 a) , y 8 2 10 a) b) 7 1 9 , , m.c.m.(8, 2, 10) 8 2 10 23 5 22 25 7 , 60 3 40 3 7 8 5 7 3 7 8 60 20 20 140 13 , 60 20 13 20 3 3 39 60 3 5 7 13 b) , , y 4 12 3 20 5 5 35 1 , 40 2 1 2 20 20 20 9 , 40 10 9 10 4 4 36 40

3 5 7 13 , , , m.c.m.(4, 12, 3, 20) 4 12 3 20 3 4 3 4 15 15 45 5 , 60 12 5 12 5 5

4.15 Escribe una fraccin menor que cada una de las siguientes, con igual denominador. 5 a) 7 11 b) 17 a) b) 4 7 9 17 7 c) 11 4 d) 10 c) d) 5 11 3 10 4 e) 13 8 f) 15 e) f) 2 13 4 15

4.16 Escribe una fraccin mayor que cada una de las siguientes, con el mismo numerador. 2 a) 9 a)
50

5 b) 11 b) 5 9

12 c) 22 c) 12 21

13 d) 15 d) 13 12

97 e) 99 e) 97 86

2 7

4.17 Indica cul es la fraccin mayor de cada par. 2 5 a) y 5 6 a) m.c.m.(5, 6) b) m.c.m.(3, 7) c) m.c.m.(9, 12) 5 6 1 3 b) y 3 7 30 12 25 5 y . Es mayor . 30 30 6 8 11 c) y 9 12

21 22

7 9 3 y . Es mayor . 21 21 7 32 36 32 33 11 , . Es mayor . 36 36 12

4.18 Realiza las siguientes sumas. 2 a) 11 2 5 5 24 13 11 7 b) 16 55 7 16 7 8 2 11 7 8 3 13 2 5 7 16 1 5 2 11 7 8 3 13 5 5 2 2 5 5 3 c) 13 2 5 7 16 1 5 13 13 11 11 14 16 15 65 1 5 10 55 21 16 13 65 2 65 22 55 32 55

a) m.c.m.(5, 11) b) m.c.m.(16, 8) c) m.c.m.(13, 5)

16 5

65

4.19 Calcula el resultado de estas operaciones. 11 a) 15 2 3 3 22 5 3 22 1 b) 6 15 3 4 11 15 1 6 5 7 2 3 3 4 1 2 11 15 1 2 11 4 2 15 1 12 13 860 1 540 13 860 18 396 13 860 12 600 13 860 4 851 13 860 6 160 13 860 7 128 13 860 6 781 13 860 2 5 10 c) 11 11 15 3 12 3 7 20 10 15 1 12 4 9 1 15 6 2 12 9 12 6 12 5 12 18 35

a) m.c.m.(15, 3) b) m.c.m.(6, 4, 2)

12 32

c) m.c.m.(11, 20, 9, 35) 10 11 7 20 4 9 18 35

10 1 260 13 860

7 693 13 860

4.20 Realiza las siguientes sumas. a) 5 a) 5 1 5 1 5 25 5 1 5 26 25 b) 7 b) 7 2 5 2 5 35 5 2 5 37 5 5 c) 9 c) 5 9 1 1 5 9 9 9 14 9

4.21 Calcula el resultado de estas operaciones. a) 8 a) 8 b) 7 2 6 7 6 7 2 3 7 56 7 7 2 1 14 6 7 4 2 84 14 50 7 3 2 6 14 1 14 89 14

51

7 b) 2

c) 6

3 7

1 14

c) 6

4.22 Para cada figura, escribe la fraccin y, a continuacin, el nmero mixto equivalente. a) b)

a)

8 6

2 6

1 3

b)

29 8

5 8

4.23 Escribe cada fraccin como un nmero entero y otra fraccin. 7 a) 4 4 b) 3 7 3 1 4 4 4 1 b) 1 3 3 a) 10 c) 9 32 d) 31 10 1 1 9 9 32 1 d) 1 31 31 c) 5 e) 2 102 f) 35 e) 5 1 2 2 5 102 32 f) 2 35 35

4.24 Realiza las siguientes multiplicaciones y expresa el resultado en forma de fraccin irreducible. 4 a) 9 b) 6 4 9 3 4 7 3 4 7 12 9 24 7 4 3 2 c) 27 d) 7 2 27 3 5 28 3 5 28 6 27 35 28 2 9 5 4 1 e) 6 f) 11 1 6 16 3 55 16 3 55 16 6 33 55 8 3 3 5

a)

c)

e)

b) 6

d) 7

f) 11

4.25 Haz un dibujo para cada multiplicacin y, despus, halla el resultado. 2 a) 5 a) 1 2 4 b) 5 2 5 2 3 1 2 2 10 1 5 8 c) 3 32 8

b)

4 5

2 3

8 15

c)

8 3

32 8

8 3

32 3

4.26 Escribe una multiplicacin para cada frase y obtn el resultado. a) Un cuarto de dos metros. a)
52

b) Dos quintos de medio metro. b) 2 5 1 2 2 10 1 . Resultado: un quinto de un metro 5

1 4

2 4

1 . Resultado: medio metro 2

4.27 Escribe las fracciones inversas de estas fracciones. 2 3 c) a) 3 10 5 b) 4 2 3 3 2 5 4 b) 4 5 a) 1 d) 2 3 10 10 3 1 d) 2 2 c)

1 e) 7 23 f) 5 e) 1 7 7 5 23 f) 23 5

3 4.28 Representa la fraccin en una recta, y representa en la misma recta la fraccin inversa. 5 a) Compara ambas fracciones. b) Se puede afirmar, en general, que si una fraccin es menor que la unidad, su inversa es mayor que la unidad?
3 5 0 1 5 3 2

3 a) En la recta se observa que la fraccin inversa de es mayor. 5 b) S se puede afirmar, porque la fraccin inversa es mayor que la unidad por tener el numerador mayor que el denominador. 4.29 Realiza las siguientes divisiones. 2 a) 7 a) 2 7 1 3 1 3 2 7 3 6 7 4 b) 11 b) 4 11 7 5 7 5 4 11 5 7 20 77 c) 9 c) 9 2 3 2 3 9 3 2 27 2

4.30 Calcula el resultado de estas divisiones y exprsalo como fraccin irreducible. 5 a) 9 a) 5 9 1 3 1 3 5 9 3 15 9 5 3 81 b) 4 b) 81 4 77 14 77 14 81 4 14 77 1 134 308 567 154 c) 3 c) 3 21 7 21 7 3 7 21 21 21 1

R E S O L U C I N

D E

P R O B L E M A S

4.31 Un seor compra un electrodomstico y lo paga en cuatro plazos. En el primer plazo, paga la sexta parte del precio. En el segundo, paga la mitad de lo que debe en ese momento. En el tercero, paga la quinta parte de la deuda pendiente. Y en el cuarto, lo que resta, que son 180 euros. Cunto costaba el electrodomstico? Primer plazo: 1 del precio 6 5 5 1 , es decir, . Lleva pagados 6 12 6 5 12 5 5 12 7 del precio. 12
2.o plazo

Segundo plazo: la mitad de

Tercer plazo: la quinta parte de lo que debe, es decir, En total lleva pagados Lo que le falta es 7 12 1 12 8 12

1 del precio. 12
1.er plazo

2 del precio. 3

1 del precio, que son 180 euros. 3 540 euros. El precio del electrodomstico es: 180 3 Hacemos un esquema.

3.er plazo

4.o plazo

53

4.32 La mitad de la tercera parte de un nmero es 7. De qu nmero se trata? La mitad de la tercera parte es 1 3 2 1 del nmero, luego el nmero buscado es: 7 6 6 42.

Un tercio del total

Un medio de un tercio

4.33 Si Julio se come las dos quintas partes de una tarta y Ana la mitad de lo que queda, todava queda un trozo que pesa 150 gramos. Cul era el peso de la tarta? Si Julio come Ana come: 3 5 2 3 , quedan de la tarta. 5 5 2 3 10 2 5 3 10 7 , y quedan, por tanto, 10
Trozo restante Julio Ana

En total han comido

3 de la tarta, que pesan 150 gramos. 10 El peso de la tarta era de 500 gramos.

C L C U L O

M E N TA L

4.34 Simplifica las siguientes fracciones. 5 a) 15 a) 5 15 1 3 20 b) 30 b) 20 30 2 3 18 c) 27 c) 18 27 2 3 11 d) 55 d) 11 55 1 5

4.35 Expresa en octavos cada fraccin. 1 a) 2 a) 1 2 4 8 14 b) 16 b) 14 16 7 8 24 c) 32 c) 24 32 6 8 25 d) 40 d) 25 40 5 8

4.36 Realiza los siguientes productos. 7 a) 9 a) 7 9 18 5 b) 4 14 b) 5 4 3 15 3 15 1 4 2 c) 5 c) 2 5 13 26 5

18

13

4.37 Calcula el resultado de estas divisiones. 2 a) 5 a)

54

5 2 5 2 4 25

7 b) 2 b) 7 2

2 3 2 3 21 4

3 c) 4 c) 3 4

5 2 5 2 3 10

2 5

4.38 Calcula el denominador comn para cada par de fracciones y reduce a l las fracciones. 1 1 a) , 2 3 a) 1 1 3 2 , , 2 3 6 6 1 3 b) , 2 4 b) 1 3 2 3 , , 2 4 4 4 5 1 c) , 6 4 c) 5 1 10 3 , , 6 4 12 12

4.39 Suma las fracciones y expresa el resultado con una fraccin irreducible. 5 a) 8 a) 5 8 1 8 1 8 6 8 3 4 5 b) 12 b) 5 12 1 12 1 12 6 12 1 2 5 c) 6 c) 5 6 2 3 2 3 5 6 4 6 9 6 3 2

4.40 Calcula el resultado de las siguientes restas. 3 a) 5 a) 3 5 1 5 1 5 2 5 7 b) 8 b) 7 8 1 2 1 2 7 8 4 8 3 8 7 c) 2 c) 7 2 7 4 7 4 14 4 7 4 7 4

4.41 Realiza estas operaciones. a) 5 1 2 1 2 11 2 b) 3 1 3 1 3 10 3 9 c) 4 c) 9 4 2 1 4

a) 5

b) 3

E J E R C I C I O S

PA R A

E N T R E N A R S E

Fracciones equivalentes
4.42 Escribe las fracciones correspondientes a las partes coloreadas y di si son equivalentes.

3 12 y 4 16 Estas fracciones son equivalentes porque representan la misma parte de un todo. Adems, si se multiplican por 4 el numerador y el denominador de la primera fraccin, se obtiene la segunda. Tambin podemos comprobar que los productos cruzados son iguales. 4.43 Halla otra fraccin equivalente a la dada, con trminos ms pequeos. 3 a) 6 a) 3 6 1 2 4 b) 28 b) 4 28 1 7 3 c) 12 c) 3 12 1 4 10 d) 30 d) 10 30 1 3
55

4.44 Copia en tu cuaderno y escribe los nmeros que faltan en estas igualdades. 5 a) a) 5 10 2 4 2 4 2 b) 15 b) 2 15 30 4 30 5 c) 17 c) 5 17 16 15 51

4.45 Simplifica las siguientes fracciones. 2 a) 10 20 b) 55 a) b) 2 10 20 55 1 5 4 11 8 c) 14 3 d) 21 c) d) 8 14 3 21 4 7 1 7 6 e) 16 15 f) 70 e) f) 6 16 15 70 3 8 3 14 4 g) 20 16 h) 72 g) h) 4 20 16 72 1 5 2 9

Reduccin a comn denominador

4.46 Reduce a comn denominador. 2 1 a) y 7 4 a) 8 7 y 28 28 5 3 b) y 21 2 b) 10 63 y 42 42 3 1 c) y 5 10 c) 30 5 y 50 50

4.47 Reduce a mnimo comn denominador. 1 1 a) y 4 6 a) m.c.m.(4, 6) 1 4 1 4 3 3 22 3 , 12 24 14 48 3 1 6 3 3 16 7 3 b) y 24 16 12 1 6 48 3 16 3 3 9 48 2 2 2 12 3 1 c) y 5 10 c) m.c.m.(5, 10) 3 5 3 5 2 2 5 6 , 10 2 1 3 2 1 10 3 1 3 7 14 14 42 14 42 5 14 5 14 3 3 15 42 10 4 1 5 d) , y 7 3 14

b) m.c.m.(24, 16) 7 24 7 24 2 2

d) m.c.m.(7, 3, 14) 4 7 4 7 6 6 24 42

Comparacin de fracciones
4.48 Expresa como fraccin la parte coloreada y compara las fracciones obtenidas. a) b)

a)

4 8 y Las dos fracciones son equivalentes. Representan la misma parte de un todo. Si se multiplican el numerador y el 5 10. denominador de la primera fraccin por 2, se obtiene la segunda. 5 4 4 , y Las dos primeras fracciones son iguales, y la tercera es mayor que las anteriores. 8. 8 8

b)
56

5 8 4.49 Halla los y los del nmero 36, y de acuerdo con el resultado obtenido, indica cul de las dos frac6 9 ciones es mayor. 5 de 36 6 5 6 36 30 8 de 36 9 8 9 36 32 De acuerdo con los resultados, 8 9 5 . 6

4.50 Dibuja dos rectngulos iguales. Uno, divdelo en 3 partes iguales y colorea 2. El otro, lo divides en 6 partes iguales y coloreas 3. Expresa la parte coloreada en fracciones y compralas. En las figuras observamos que 2 3 > . 3 6

2 3

3 6

4.51 Compara las fracciones de cada par. 4 6 a) y 7 7 a) 4 7 6 7 20 40 15 16 15 y 20 20 20 24 25 24 y 40 40 40 16 3 20 4 25 3 40 5 4 5 5 8 3 4 b) y 4 5 3 5 c) y 5 8

b) m.c.m.(4, 5) c) m.c.m.(5, 8)

4.52 Ordena de menor a mayor estas fracciones. 9 4 23 , y 11 5 55 9 4 23 , , m.c.m.(11, 5, 55) 11 5 55 55 45 44 23 23 4 9 , , < < 55 55 55 55 5 11

4.53 Copia en tu cuaderno y completa con un nmero, de modo que se cumpla la relacin. 5 a) 7 a) 5 7

>
3 2 3

b) 9 b) 5 9

6 < 9 6 9

22 c) 13 c) 22 13

1 > 1 13

Suma y resta
4.54 Realiza las siguientes sumas. 3 a) 2 a) 3 2 3 2 b) 1 2 1 2 2 5 2 m.c.m.(2, 5) 5 2 5 15 10 4 10 1 b) 2 2 19 10 22 4 5 1 4 10 8 c) 5 c) 8 5 8 5 d) 5 5 5 8 5 m.c.m.(5, 8) 8 5 8 64 40 25 40 23 89 40 3 17 3
57

d) 5 5 40

2 3

1 m.c.m.(2, 4) 4 1 4 2 4 1 4 3 4

2 m.c.m.(1, 3) 3 2 3 15 3 2 3

4.55 Calcula el resultado de estas restas. 3 a) 7 a) 5 14 m.c.m.(7, 14) 6 14 5 14 1 14 14 3 b) 8 b) 4 11 m.c.m.(8, 11) 33 88 32 88 1 88 88 5 c) 2 c) 5 2 5 2 1 1 m.c.m.(2, 1) 1 5 2 2 2 3 2 2

3 5 7 14 3 5 7 14

3 4 8 11 3 4 8 11

2 4.56 Qu nmero hay que sumar a para obtener 1? 7 1 2 7 7 7 2 7 5 5 . El nmero que hay que sumar es la fraccin . 7 7

4.57 Realiza las siguientes operaciones. a) 5 3 8 85 12 75 27 4 3 7 3 8 40 8 5 12 2 1 3 3 8 27 b) 4 43 8 81 12 3 7 5 12 21 7 3 7 12 12 18 7 74 12 37 6 5 12 1 c) 5 3 7 2

a) m.c.m.(1, 8) b) m.c.m.(4, 12) c) m.c.m.(1, 7)

Fracciones con el numerador mayor que el denominador

4.58 Las siguientes fracciones tienen el numerador mayor que el denominador. Escribe el nmero entero y fraccin equivalentes a cada una de ellas. 7 a) 3 a) 7 1 2 3 3 4 b) 3 b) 4 1 1 3 3 15 c) 2 c) 15 1 7 2 2 13 d) 10 d) 3 13 1 10 10 5 e) 4 e) 5 1 1 4 4

4.59 Expresa estos nmeros mediante una fraccin. 1 a) 3 3 a) 10 3 1 b) 5 2 b) 11 2 1 c) 1 2 c) 3 2 1 d) 4 16 d) 65 16 3 e) 12 5 e) 63 5

4.60 Escribe la fraccin correspondiente a la parte coloreada de la figura. a) b)

a) 1
58

3 4

3 4

12 4

3 4

15 4

b) 1

3 4

2 4

5 4

8 4

5 4

13 4

Multiplicacin y divisin
4.61 Calcula el resultado de estos productos. 1 a) 3 a) 1 3 12 12 3 1 b) 13 4 b) 1 13 13 1 13 1 1 4 c) 11 c) 4 11 5 6 5 6 20 66 10 33 2 d) 9 d) 2 9 24 100 24 100 48 900 12 225

12

4.62 Realiza estos cocientes. 3 a) 10 a) 3 10 5 8 5 8 24 50 12 25 2 b) 5 b) 2 5 4 3 4 3 6 20 3 10 6 c) 4 c) 6 4 1 7 1 7 42 4 21 2 d) 2 4 7 4 7 2 7 4 14 4 7 2

d) 2

5 1 4.63 El producto de una fraccin por da de resultado . Cul es la fraccin? 3 2 Fraccin 5 3 1 . Esta expresin es equivalente a: Fraccin 2 3 . 10
P R O B L E M A S PA R A A P L I C A R

1 2

5 3

3 . 10

La fraccin es

4.64 En un centro escolar de educacin secundaria estn matriculados 750 alumnos. En 1. de ESO hay matriculados 125 alumnos. Expresa mediante una fraccin irreducible la parte que representan los alumnos de dicho curso. 125 750 Los alumnos de 1. de ESO representan 25 100 5 30 1 6

1 de los alumnos del centro. 6

4.65 Un entrenador dispone de 11 jugadores titulares y 6 suplentes. Expresa mediante una fraccin la parte de jugadores suplentes. El nmero total de jugadores es: 11 El nmero de suplentes es: 6. Luego la parte de jugadores suplentes es 6 . 17 6 17.

4.66 Observa el mosaico y calcula la fraccin irreducible que expresa la parte de los baldosines de color respecto a todos los baldosines del mosaico.

Nmero total de baldosines: 25 Nmero de baldosines de color: 10 Luego la parte de baldosines de color es: 10 25 2 . 5
59

5 4.67 A lo largo de una semana, una tienda de discos ha vendido 231 CD, de los cuales eran de msica 7 pop. Cuntos discos de esta msica se han vendido? 5 de 231 7 Se han vendido 165 CD de msica pop. 4.68 Se han sacado 250 litros de agua de un depsito que contena 5 000 litros. Qu fraccin del contenido del depsito queda por consumir? Nmero de litros totales: 5 000 Nmero de litros consumidos: 250 Litros que quedan por consumir: 5 000 Fraccin que queda por consumir: 4 750 5 000 19 . 20 250 475 500 4 750 19 20 5 7 231 1 155 7 165

La fraccin que queda por consumir es

4.69 En dos tiendas de informtica venden un modelo de ordenador al mismo precio. Pero en la primera 2 hacen una rebaja de de su valor, y en la segunda 9 3 la rebaja es de del valor. 11 Dnde compraras el ordenador? 2 22 27 27 22 3 y y 9 11 99 99 99 99 3 2 Luego ; por tanto, hara la compra en la segunda tienda porque hacen mayor descuento. 11 9 2 4.70 Carlos tiene una tableta de chocolate dividida en 12 trozos iguales. Invita a Ana con la mitad de los 3 de la tableta. Cuntos trozos recibe Ana? 24 8 trozos. 3 1 La mitad de los dos tercios de la tableta es: 8 4 trozos. 2 Ana recibe 4 trozos de chocolate. 1 2 1 12 Tambin se puede resolver directamente as: 2 3 3 Los dos tercios de la tableta son: 12 2 3

12

1 2 4.71 Una familia gasta de sus ingresos mensuales en consumo de agua, gas, electricidad y telfono, y 4 5 en alimentacin. Qu parte de los ingresos le queda disponible para ahorro y otros gastos? Parte de los ingresos consumidos: 1 4 2 5 13 20 5 20 20 20 8 20 13 20 13 20 7 20 7 . 20

Parte de los ingresos no consumidos: 1

La parte de ingresos disponible para ahorros y otros gastos viene dada por la fraccin

3 4.72 Jaime est realizando un trabajo. Cuando ya ha dedicado 4 horas, ha conseguido hacer los del tra4 bajo. Cunto tiempo le llevar hacer todo el trabajo? 3 4 Total de tiempo 4 Total de tiempo 4 3 4 16 3 5 1 horas 3

Realizar todo el trabajo le llevar 5 horas y 20 minutos.

60

4.73 Un agente comercial tiene programadas en su agenda las 8 horas de trabajo de un determinado da. Si 1 de este tiempo lo dedica a visitar a sus clientes, qu fraccin de todo el da dedica a visitar clientes? 4 Horas dedicadas a visitar clientes: 1 de 8 4 1 4 8 2 horas 2 24 1 . 12

La fraccin de todas las horas del da que dedica a visitar clientes es

4.74 Dispones de 50 euros para comprar libros y material deportivo y para hacer fotocopias; lo que no gastas 1 lo dedicas al ahorro. A lo largo de la primera quincena del mes te has gastado del dinero inicial, y a 2 2 lo largo de la segunda quincena, de lo que te quedaba. Cunto dinero has podido ahorrar en este 5 mes? Dinero gastado en la primera quincena: 1 2 2 Dinero gastado en la segunda quincena: 5 En el mes has podido ahorrar 15 euros. 50 25 25. Te quedan 25 euros. 10. Te quedan 25 10 15 euros.

1 2 4.75 En una clase se forman dos grupos de trabajo. El primer grupo representa del total, y el segundo, los . 4 5 Los 7 alumnos restantes optan por hacer trabajo individual. a) Cuntos alumnos tiene la clase? b) Y cuntos pertenecen a cada grupo? a) La fraccin que representa a los dos grupos juntos es: 1 2 13 . 4 5 20 7 La fraccin que representa a los alumnos que optan por hacer trabajo individual es . 20 7 1 corresponde a 7 alumnos, corresponder a 1 alumno, y el total corresponder a 20 alumnos. Si 20 20 1 4 2 5 20 20 5 alumnos. 8 alumnos.

b) Al primer grupo pertenecen

Al segundo grupo pertenecen

R E F U E R Z O

Fracciones equivalentes
4.76 Escribe la fraccin que representa la parte coloreada de cada figura y di qu fracciones son equivalentes. a) b) c)

2 8 5 b) c) 4 16 8 Las dos primeras fracciones son equivalentes porque representan la misma parte de un todo. Adems, los productos cruzados son iguales: 2 16 4 8 32. a)
61

4.77 Averigua si los siguientes pares de fracciones son equivalentes. 3 18 a) y 4 24 a) b) 3 18 y 3 4 24 1 14 y 1 5 28 24 28 4 18 1 14 b) y 5 28 72, son fracciones equivalentes. 14 70, no son fracciones equivalentes.

28 y 5

4.78 Escribe el nmero que falta para que las fracciones de cada par sean equivalentes. 3 a) 10 a) 3 10 12 12 40 3 b) 7 b) 3 7 28 12 28

4.79 Simplifica estas fracciones. 16 a) 12 a) 16 12 4 3 6 b) 30 b) 6 30 1 5 11 c) 33 c) 11 33 3 11 110 d) 1 980 d) 110 1 980 11 198 1 18

70 4.80 Calcula de 12, simplificando previamente la fraccin. 280 70 280 4.81 Ordena de menor a mayor. 2 5 m.c.m.(4, 5, 7, 8, 9) 23 4 7 32 2 5 5 4 9 3 4 7 4 7 5 8 2 520 5 8 3 4 4 9 1 008 1 440 1 890 1 120 , , , 2 520 2 520 2 520 2 520 7 28 1 1 4 4 12 3

Operaciones con fracciones 4.82 Halla las fracciones inversas de estas. 1 a) 7 a) 1 7 7 11 b) 3 b) 11 1 3 4 c) 2 c) 2 1 2 100 d) 90 d) 90 100 100 90

4.83 Calcula las siguientes operaciones. 2 a) 3 2 3 3 b) 11 a)

62

7 9 7 9 1 4 6 9 12 44 7 9 11 44 13 9

3 b) 11

1 4

17 c) 10 17 10 5 d) 3 c)

40 240 40 240 8 7 35 24 17 10 1 6 17 60

5 d) 3

8 7

1 44

4.84 Halla el resultado de estas operaciones. a) 3 a) 3 b) 2 1 4 1 4 1 3 2 1 2 1 2 1 16 1 2 5 2 1 4 1 3 1 2 1 20 4 1 16 1 4 1 2 4 1 3 23 4 1 16 48 48 16 48 3 48 61 48 b) 2 1 3 1 1 16

4.85 Calcula. a) La mitad de la sexta parte de 240. a) b) 1 1 de de 240 2 6 2 3 de de 60 5 4 1 2 2 5 1 6 3 4 240 60 1 12 6 20 240 60 18 20 b) Los dos quintos de los tres cuartos de 60.

1 1 4.86 En un colegio hay un total de 630 alumnos y alumnas; del total practica el ftbol; , el baloncesto; 3 5 1 1 , el ciclismo; , el tenis, y el resto, la natacin. Cuntos practican cada deporte? 9 10 Nmero de alumnos y alumnas que practican el ftbol: 1 3 630 1 5 210 630 630 630 70 63 (210 126 70 63) 630 469 161 126

Nmero de alumnos y alumnas que practican el baloncesto: Nmero de alumnos y alumnas que practican el ciclismo: Nmero de alumnos y alumnas que practican el tenis: 1 10 1 9

Nmero de alumnos y alumnas que practican la natacin: 630

2 4.87 Luis se ha propuesto regalar 20 libros. Si lo hace, habr regalado de todos los libros que tena. Cun5 tos libros tiene Luis? 2 Total de libros 5 Luis tiene 50 libros. 20 Total de libros 20 2 5 50

A M P L I A C I N

3 1 1 4.88 En una finca se han plantado rboles frutales: son cerezos; , manzanos, y , perales. Si entre 5 3 15 cerezos y manzanos hay 140 rboles, cuntos perales habr? 9 5 3 1 14 14 del total de rboles corresponden a 140 rboles. 15 15 5 3 15 15 1 del total de rboles corresponde a 10 rboles. Luego hay 10 perales. 15 (O tambin: 14 15 Total de rboles 140 Total de rboles 140 14 15 150. Perales: 150 140 10)

4.89 Determina todos los nmeros naturales que puedas poner en lugar de la letra a en esta expresin a 6 < . 6 a Los nmeros naturales que se pueden poner en lugar de a son 1, 2, 3, 4 y 5, porque con estos nmeros la primera fraccin tiene el numerador menor que el denominador, con lo que su valor es menor que 1. En cambio, la segunda fraccin tiene el numerador mayor que el denominador, con lo que su valor es mayor que 1.
63

1 1 4.90 Antonio regala de sus pegatinas a Carmen. Carmen regala a Jorge de las pegatinas que le regal 2 2 1 Antonio. Y Jorge regala a Rosa de las pegatinas que le regal Carmen. Si Rosa recibe 8 pegatinas, 2 cuntas tena Antonio? Rosa recibe 8 pegatinas. Jorge tena el doble que Rosa: 16 pegatinas. Carmen tena el doble que Jorge: 32 pegatinas. Antonio tena el doble que Carmen: 64 pegatinas. Antonio tena 64 pegatinas.

4.91 ngela ha aprobado la mitad de las asignaturas de la carrera en dos cursos. Se ha propuesto aprobar 1 de las asignaturas que le quedan en otro curso. Si lo consigue, le quedaran 12 para terminar la 3 carrera. Cuntas asignaturas tiene la carrera que hace? Podemos aplicar la estrategia de hacer un esquema: 1. Aprueba en dos cursos la mitad de las asignaturas: 2. En otro curso se propone aprobar 3. Asignaturas hechas: 4. 1 3 1 2 1 6 4 6 1 . 2 1 3 1 2 1 . 6

1 1 1 de las que le quedan: de 3 3 2

2 1 , luego le faltan para acabar de las asignaturas. 3 3 12 1 2 36 asignaturas

Total de asignaturas

12 Total de asignaturas

La carrera tiene 36 asignaturas.

4.92 Un autobs hace el servicio entre dos ciudades A y B. Ha recorrido la cuarta parte del trayecto 25 kilmetros antes de hacer la primera parada, que est a 125 kilmetros del inicio del recorrido. Cul es la distancia entre las dos ciudades? Al hacer la cuarta parte del trayecto 25 kilmetros antes de hacer la primera parada, que est a 125 kilmetros, la cuarta parte del recorrido es de 100 kilmetros. Si 1 del recorrido son 100 kilmetros, la distancia entre las dos ciudades es: 4 4 100 400 kilmetros.

7 4.93 Se han consumido los del gasleo del depsito de un vehculo. Se repostan 38 litros, y entonces hay 8 3 gasleo en partes del depsito. Calcula la capacidad del depsito. 5 7 7 1 del gasleo, quedan en el depsito 1 . 8 8 8 3 Se reposta hasta los de la capacidad del depsito. Luego la fraccin de gasleo que se ha repostado es: 5 3 1 24 5 19 5 8 40 40 40 Despus de consumir Esta fraccin corresponde a 38 litros: Capacidad del depsito: 38 19 40 19 40 38 19 capacidad del depsito 40 80 38, que equivale a:

La capacidad del depsito es de 80 litros.

64

PA R A

I N T E R P R E TA R

R E S O LV E R

4.94 Refresco de frutas Un refresco est compuesto por agua y por zumos de naranja, pera y manzana de forma que: el volumen total de los tres zumos es el doble que el de agua; el volumen de zumo de naranja es el doble que el de pera y el volumen de zumo de manzana es la mitad que el de agua. Qu fraccin de cada componente hay en un volumen de refresco? Razona que grficos representan esta composicin.
a)

Agua 33,3 % es decir

1 3 1 3
b)

Naranja Pera Manzana Agua Agua Naranja

Naranja 33,3 % es decir 1 Pera 16,7 % es decir 6

Manzana

Pera Naranja

c)
Agua

Manzana 16,7 % es decir

1 6
d)

Pera Manzana

Por tanto, son vlidos los grficos b y d.

4.95 La huerta En una huerta de 400 metros cuadrados se han sembrado cuatro tipos de verduras: tomates, judas, pimientos y lechugas. Observando la figura, averigua el rea dedicada al cultivo de cada verdura. 2 5 3 5 2 5 3 4 4 4 1 4 3 4 3 20 8 20 3 20 6 20 8 de 400 20 3 de 400 20 6 de 400 20 3 de 400 20 8 20 3 20 6 20 3 20

Naranja Pera Manzana Agua

Tomates: Lechugas:

400 400 400 400

160 m2 60 m2 120 m2 60 m2

Pimientos: Judas: 1 5

A U T O E VA L U A C I N

4.A1 Escribe la fraccin que expresa la parte destacada de cada segmento. Cmo son las fracciones? a)

b)

c)

a)

1 3

b)

2 6

c)

4 12

Las fracciones son equivalentes.

65

6 4.A2 Dada la fraccin encuentra la fraccin equivalente que tiene: 50, a) Numerador 18. b) Denominador 25. c) Denominador 100. 6 50 6 50 3 3 18 150 6 50 6 2 50 2 3 25 6 50 6 50 2 2 12 100

a)

b)

c)

4.A3 Simplifica las siguientes fracciones hasta conseguir la fraccin irreducible. 6 a) 33 35 b) 28 a) b) 6 33 35 28 2 11 5 4 105 c) 168 225 d) 900 c) d) 105 168 225 900 35 56 75 300 5 8 25 100 5 20 1 4

4.A4 Ordena las fracciones de mayor a menor. 3 5 m.c.m.(5, 8, 4) 23 5 40 24 35 30 7 , , 40 40 40 8

7 8 3 4 3 5

3 4

4.A5 Haz las siguientes operaciones. 1 a) 5 4 b) 3 a) b) 1 5 4 3 2 2 15 2 2 15 2 15 1 9 2 15 1 9 1 3 4 3 3 15 2 15 30 15 1 9 2 15 60 45 5 15 6 45 40 15 5 45 8 3 59 45 1 3

4.A6 Realiza estas operaciones. 1 a) 2 a) 1 2 3 5 3 5 1 15 1 5 3 10 15 1 30 7 1 30 7 7 7 37 7 5 2 7 b) 1 1 15 6 c) 7 1 5 1

b) 1 c) 6 7

4 4.A7 Alicia ha escrito los de un trabajo de 36 pginas. Cuntas pginas ha escrito? 9 4 de 36 9

66

4 9

36

16. Alicia ha escrito 16 pginas.

4.A8 Una especialista en informtica ha cobrado 403 euros por instalar una red de ordenadores. Ha dedicado 6 horas y un quinto de la siguiente. Cul es el precio de su hora de trabajo? 403 6 1 5 403 31 5 2 015 31 65

El precio de la hora de trabajo es de 65 euros. 3 4.A9 Una caja de tornillos pesa de kilogramo. Si tenemos almacenados en total 4 kilogramos y medio de 4 tornillos, cuntas cajas hay? 4 1 2 3 4 9 2 3 4 36 6 6. Hay 6 cajas de tornillos.

3 4.A10 En clase de Lengua, nos recomiendan leer de las pginas de un libro. Adrin ha ledo ya la mitad 8 de dichas pginas. Si el libro tiene 224 pginas, cuntas ha ledo Adrin? 3 de 224 8 3 8 224 84 2 42 pginas

Adrin ha ledo la mitad de estas pginas: 84 Adrin ha ledo 42 pginas.

M U R A L

D E

M AT E M T I C A S

Jugando con las matemticas LIMONADA EMBOTELLADA

Mara ha comprado las siguientes botellas de limonada para su fiesta de cumpleaos: 6 botellas de 1 litro 3 5 botellas de de litro 4 1 4 botellas de de litro 2 1 3 botellas de de litro 4 Quiere colocar las botellas en dos mesas, de forma que en cada una de ellas haya la misma cantidad de limonada y la misma cantidad de botellas. Podras ayudarle a hacer el reparto? Calculando el total de litros de limonada, 6 cada mesa debe haber 25 Un posible reparto es: Primera mesa: 4 botellas de 1 litro 2 botellas de 3 botellas de 3 de litro 4 1 de litro 4 Segunda mesa: 2 botellas de 1 litro 3 botellas de 4 botellas de 3 de litro 4 1 de litro 2
67

3 1 4 3 4 2 12,5 litros de limonada en 9 botellas. 1 5

1 4

25 , y el total de botellas, 18, deducimos que en 2