Etapa estatal Durango 27 y 28 de febrero del 2012

Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de Servicios N 89

Informacin general con respecto a la participacin de los estudiantes del CBTIS 89 en el XIV Concurso Nacional de Prototipos DGETI 2012 Presenta Ing. Daniel Prez Mendoza
Victoria de Durango, Dgo., Mxico A 01 de Marzo del 2012

Metodologa de la obtencin de la informacin general del objeto de estudio

Durante el concurso, 4 estudiantes de 4 semestre de la carrera de

informtica (grupo B) encuestaron a los estudiantes participantes; ellos

aplicaron un cuestionario (auto suministrado), las preguntas fueron cerradas cerradas, con opcin de respuesta por los encuestados. En la parte final del cuestionario, se describi una leyenda donde se les agradece su valiosa participacin; se les pide sus comentarios con

respecto al concurso. Este cuestionario se denomin Encuesta N 1, y

la informacin obtenida se organiz y proces a travs de un programa de aplicacin (en Excel) elaborado por el autor de este reporte; los resultados fueron los siguientes:
Marzo del 2012

Edad de los estudiantes

Estudiantes Hombres
Mujeres Total

15 aos 5
0 5

16 aos 17 aos 18 aos 19 aos Prom Total 13

2 15

Representacin % de la edad de los estudiantes 17 18 15 Aos 16 Aos Aos Aos 19 Aos Total

18
3 21

3
1 4

0
0 0

16
17 17

39
6 45

11,11%
0,00% 11,11%

28,89% 40,00%
4,44% 6,67%

6,67%
2,22% 8,89%

0,00%
0,00% 0,00%

86,67%
13,33% 100,00%

33,33% 46,67%

Edad y Genero de los estudiantes

21 17

39

45

13
5 5 2

15

18

16
4

17 6

15

16

17

18 Edad en aos

19

Prom.

Total

Hombres

Mujeres

Total
Marzo del 2012

Carrera de los participantes

Adm Hombres Mujeres Total 1 2 3 Cont 0 0 0 Cns 6 0 6 Inf 6 3 9 Eln 26 1 27 Total 39 6 45 Adm 2% 4% 7%

Representacin %
Cont 0% 0% 0% Cns 13% 0% 13% Inf 7% Eln 2% Total 13% 13% 58% 87% 20% 60% 100%

45

Total
26 27

39

3 1 2

9
3 1

Adm

Con

Cns

Inf

Eln

Total
Marzo del 2012

Carrera

Modalidad de los prototipos T E DS D Tot. Hombres 24 2 1 12 39 Mujeres 0 2 2 2 6 Total 24 4 3 14 45

Representacin porcentual T E DS D Total 53% 4% 2% 27% 87% 0% 4% 4% 4% 13% 53% 9% 7% 31% 100%

45

H
24
24

Total

39

12 2 2
4 3 1 2

14

6 2

DS
Modalidad

Tot.
Marzo del 2012

Nomenclatura de las lnea de investigacin

Total
39

45

Desarrollo DTI Tecnolgico e Innovacin.

ED

Educacin

Conservacin del CP

patrimonio
Desarrollo

15

18

14

17 7 7 6

Dsus

sustentable Medio ambiente y

3 3

Mac

cambio climtico

DTI

ED

CP Dsus Mac AyS Tot.

AyS

Adolescencia y
Salud

Linea de Investigacion

Medios a travs de los cuales los estudiantes se enteraron para participar en el CNP`s
CI Tr
I

Cartel informativo
Por medio trpticos Internet (red social, portal de la DGETI, otra) A travs del a academia de investigacin. Otros estudiantes de la escuela Radio, televisin o peridico A travs del club de ciencias A travs de uno de mis profesores

39 45

T
25 23

AI Es RTP CC

66 11

7
213 I AI

9
6 2 11

CI

Tr

Es MI CC

P OM Tot.

OM Otro medio

Impulsor de desarrollo de prototipos

Medio ideal para impulsar la participacin de los estudiantes al CNP`s (en opinin de ellos mismos)
Car Tri Carteles Trpticos Profesores Estudiantes Familia Redes RS O sociales Otras: Car

56 48

Prof
Est F

19 16 8 8 2 2
Tri

24 21
9 11 2
Est F

3
P

3
RS O

8
Total

Mediode impulso

Inters de los estudiantes por participar en el CNP`s de la DGETI?

Porque me gusta crear y aprender (investigar) Porque me gusta competir Me motivaron en mi escuela Porque se de los beneficios de participar Para viajar y conocer ms gente Otro

CA

H
24 6 6 C

Total

51
45

21

3 CA

5 6 1
M

7 7 B

6 8 2 G O

6 Total

G O

Interes de participacion

Comentarios de los estudiantes con respecto al CNP`s

Se aprende mucho Se aprende mucho de los compaeros y de los profesores Aprendes a sociabilizar con otras personas Se aprende mucho de los compaeros y de los profesores Aprendes a trabajar en equipo Aprend a desarrollar proyectos de investigacin Aprend la importancia de sustentar un proyecto con un reporte de inv. Aprnedi a trabajar en equipo Aprendi de los dems Aprendi a trabaja ren equipo (bien comun) Experiencia Unica como para repetir No importa ganar o perder, lo que importa es la experiencia obtenida. Fue una inolvidable experiencia, me encantara repetir; despus de haber participado, se que es lo que se requiere para triunfar, y yo si volvera a intentarlo. Fue una buena experiencia y si se dan las condiciones volvere a participar el proximo ao Desarrolle mis habilidades sociales Mostrar mis habilidades Es muy constructivo, pero tambin muy estresante La importancia de respaldar el prototipo con un reporte escrito Los jovens tienen mucha creatividad Crec en conocimientos y en mi forma de expresarme verbalmente Me parecio interesante y de esta manera se ayuda al medio ambiente El Concurso me ayudo a planear mas a fondo mis proyectos e incrementar la produccion de ideas. Dgo, Mazatlan
MArzo del 2012

El CNP`s me ayudo a mejorar mis valores, actitudes y mis conocimientos

H M TOT

Aprender 9 1 10

Comentarios de los estudiantes Ad. Exp. Des. de hab. Competencia Socializar 3 2 1 6 1 0 0 0 4 2 1 6

Total 21 2 23

Comentarios
H
9
11

22 25

TOT
6
6

Marzo del 2012

Conclusiones

Das despus del concurso, al hacer una reflexin de lo acontecido, todos los estudiantes se dan cuenta que sin lugar a dudas: aprenden, adquieren experiencia, desarrollan habilidades y por ende, desarrollan las competencias para la vida.

Notas
Publicaciones que soportan la presentacin de este trabajo:
Referencia de trabajos publicados

Resultados (puntuaciones) del CNP`s DGETI-2012, celebrado en el CBTIS 89.

Prez, D. (2012). CBTIS 89 "Prototipos 2012. Documento consultado en: http://es.scribd.com/doc/86566374/CBTIS-89Prototipos-2012. Fecha de consulta: 13 de Julio del 2012.

Total de prototipos participantes (todas las modalidades y todos los planteles) en el CNP`s DGETI 2012

Prez, D. (2012). Concurso Nacional de Prototipos DGETI-2012. Documento consultado en: http://es.scribd.com/doc/86565931/ConcursoNacional-de-Prototipos-DGETI-2012 Fecha de consulta: 13 de Julio del 2012.

Marzo del 2012

Anexos

MArzo del 2012

Encuesta N1 y Tabla N 1

Marzo del 2012

Encuesta N 1, cuestionario aplicado a los estudiantes durante el desarrollo del concurso

Marzo del 2012

MArzo del 2012

MArzo del 2012

Inauguracin y concurso

Marzo del 2012

MArzo del 2012

MArzo del 2012

MArzo del 2012

Encuestas

(Alumnos - CBTIS 89)

MArzo del 2012

MArzo del 2012

MArzo del 2012

MArzo del 2012

MArzo del 2012

MArzo del 2012